1樓:匿名使用者
根據上面的bai輸出可以看出日期格du式位置太短,你可以zhi設dao定日期顯示的長度
printf("%12s", "mon");
如果還是專短了或者屬超了,可以適當調整變數,然後在後面加\t進行控制這種格式化輸出都是調節出來的,因為中文和英文的間距不一樣!字型也有差異
2樓:百勝學院
答辯一般都copy會根據你的設計**和展板內容問。最通常的就是詢問你的設計想法是什麼。讓後讓你講解你做的設計的設計風格和手段用的是哪種?
設計特點體現在**。當然這些都是泛泛的話,最關鍵的是老師會找到一些你在設計中出現的問題來問你。有可能回答的出來,也有可能回答不出來,不管哪種,你都需要冷靜一些,學會自圓其說,但是不能跟老師犟嘴,知道自己錯的前提下儘量回答的圓滿,把主要矛盾會比過去。
參加答辯的老師也能是一些曾經教過你的老師,不用擔心什麼,他們基本上不會為難你的。
c語言課程設計答辯會問些什麼問題?
3樓:遠巨集
答辯一般來都會根據你的設
源計**和展板內容問。最通常的就是詢問你的設計想法是什麼。然後讓你講解你做的設計的設計風格和手段用的是哪種?設計特點體現在**。
最關鍵的是老師會找到一些你在設計中出現的問題來問你。有可能回答的出來,也有可能回答不出來,不管哪種,你都需要冷靜一些,學會自圓其說,但是不能跟老師犟嘴,知道自己錯的前提下儘量回答的圓滿,把主要矛盾會比過去。
參加答辯的老師也能是一些曾經教過你的老師,不用擔心什麼,他們基本上不會為難你的。
4樓:
就是問你的程式裡用到了些什麼演算法,你是怎麼實現這個功能的,有的時候還會問你的那個**是什麼意思,你的某個功能在**,你的這樣的演算法有什麼優點,有什麼缺點,你的這個程式可以怎麼改進等
c語言課程設計答辯一般會出什麼題目?
5樓:匿名使用者
這個說不準,我們以前做的是atm機安全系統,每個地方的制度不同
6樓:匿名使用者
題目很多,隨機應變!
大一期末有一個c語言課程設計,需要答辯,我們小組是三個人,但是另外兩個人啥都沒幹,請問這個答辯是一 10
7樓:匿名使用者
三個人都要參加,不過他倆啥都不幹,沒啥用,老師會給你留下好形象的,成績不會差。
8樓:喵不語
當然是一個小組啊!!
求助C課程設計
下面是一個比較完善的學生管理系統了，有簡單介面。已經在實際環境上編譯並執行通過。include include include include void back 返回開始選單 void out 輸出資訊 int w 1 用於記錄學生人數,全域性變數class data 日期類 class stud...
C語言課程設計,求助要用C語言實現圖書管理系統,我在
資料庫,不會呵呵,可以儲存到txt 檔案裡面,frwite 資料庫課程設計 用c語言做一個圖書管理系統,怎麼做出那些查詢 儲存的介面。最好能跟我講一下所有的過程 呃我是學c 的,前幾天剛看書做了個連線資料庫的查詢程式,不知道有沒有幫助先分享一下經驗吧。首先因先把資料庫弄好哦,我這次用的access的...
c語言課程設計流程圖和功能圖怎麼畫啊
流程圖就是你的思路，你怎樣寫程式就怎麼畫，當然如果想不出來就畫不了。流程專圖有屬基本的符號，符號查一查就知道 比如我要計算輸入年份是否閏年，那麼設計思路是 先輸入一個整數，然後計算整數除以4的餘數，再判斷餘數是否等於零，是，則是閏年，否，則不是閏年 在word裡面畫啊，可以用插入圖畫，自己畫各種框圖...