1樓:匿名使用者
「學為人師復,行為世範」,短短制八個字,莊重典雅,寓意深刻。啟功先生闡釋它最基本的含義就是 「所學要為世人之師,所行應為世人之範。」學是指每位師生應具有的學問、知識和技能,學為人師,就是要使「學」能成為後學的師表。
行是指每位師生應具有的品行,行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會中的模範。
2樓:匿名使用者
「所學要為世人bai之師,所行應du為世人之範。」學是指每zhi位師生應具有的學dao問、知專識和技能,學為人師屬,就是要使「學」能成為後學的師表。行是指每位師生應具有的品行,行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會中的模範。
3樓:匿名使用者
為人師表,樹立風範,以此來約束自己的言行
學為人師 行為世範 是什麼意思
4樓:九月
「學為人師 行為世範」的意思是:老師應該努力做好學問,有充足的知識和品格來教導學生;要努力樹立自己的形象,規範自己的行為,為世人做個好的典範,成為社會中的楷模。
《學為人師行為世範》是2023年7月1日中國社會科學出版社出版的圖書。本書主要對許先生的學術思想之研究,學術成就做了全面介紹。
5樓:註冊完就卸了吧
老師應該努力做好學問,有充足的知識和品格來教導學生;要努力樹立自己的形象,規範自己的行為,為世人做個好的典範,成為社會中的楷模。
6樓:匿名使用者
1.基本的含義就是 「所學要為世人之師,所行應為世人之範,學是指每位師生應具有的學問、知識和技能,學為人師,就是要使「學」能成為後學的師表。行是指每位師生應具有的品行,行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會中的模範。
2.「學為人師,行為世範」是北京師範大學的校訓。出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授。
3.「學為人師,行為世範」這個校訓是啟功教授在2023年夏天時候響應學校的校訓徵集活動提出的。一提出這個校訓,立即得到了北京師範大學全校師生的高度認同,而且很快引起了全社會的深切共鳴。
擴充套件資料
校訓學為人師 行為世範
校訓內涵:校訓為著名史學家啟功所擬。「學為人師,行為世範」是中國知識分子人格修養的標準和精神追求,又是啟功70多年從教生涯中的一個感悟。
啟功闡釋它最基本的含義就是「所學要為世人之師,所行應為世人之範」。
他指出,校訓沒有任何人執行考試、考察、判分、評選,實踐校訓關鍵在於師生的自覺性。所學能否真正成為師表,並不是「職稱」、「級別」所能衡量或代表;所行能否真正成為模範,也不待旁人選舉出來,而是要隨時捫心自問,有沒有可慚愧的思想行動。
7樓:匿名使用者
「學為人師,行為世範」,短短八個字,莊重典雅,寓意深刻。啟功先生闡釋它最基本的含義就是 「所學要為世人之師,所行應為世人之範。」學是指每位師生應具有的學問、知識和技能,學為人師,就是要使「學」能成為後學的師表。
行是指每位師生應具有的品行,行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會中的模範。
8樓:答答大
老師應具有的品行,行為世範就是要方方面面、時時刻刻,都光明正大。
9樓:寵物百態
為人師行為規範是老師的行為和規範,就是要為人師表。
10樓:沒有睡醒的人
這是陶行知先生的名言。學問高。學問廣。才可以做別人的老師。行為是示範。才可以成為別人的模範。
"學高為師,身正為範;學為人師,行為世範"出自**
11樓:心中一粒沙丶
一、第一句:「學高為師,身正為範」 是出自著名教育家陶行知先生的名言。
第二句:「學為人師,行為世範"是出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授的深思感悟,並由他親自題寫,之後「學為人師,行為世範」成為北京師範大學的校訓。
二、"學高為師,身正為範;學為人師,行為世範"意思解讀:
1、」學高為師,身正為範「:意即身正才能師為人範。他道出了作為一名合格教師,除了要有紮實的專業知識,較高的文化水準外,更重要的是要求教師應有良好的道德素質。
2、「學為人師,行為世範"意思是:老師應該努力做好學問,有充足的知識和品格來教導學生;要努力樹立自己的形象,規範自己的行為,為世人做個好的典範,成為社會中的楷模。
三:校訓的含義:
所學要為世人之師,所行應為世人之範。」學,是指每位師生應具有的學問、知識和技能。學為人師,就是要使「學」能成為後學的師表。行,是指每位師生應具有的品行。
行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會的模範。是儒家文化在教育行業的高度概括,是教育事業的優良傳統,教師隊伍的優秀品質。
能夠在教育乃至所有行業產生廣泛影響是因為,具有較大的感召力、感染力,與它本身所具有的中國傳統文化內涵有密切關係。
12樓:金六福
「學高為師,身正為範」 是出自著名教育家陶行知先生的名言;
」學高為師,身正為範「:意即身正才能師為人範。他道出了作為一名合格教師,除了要有紮實的專業知識,較高的文化水準外,更重要的是要求教師應有良好的道德素質。
「學為人師,行為世範"是出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授的深思感悟,並由他親自題寫,之後「學為人師,行為世範」成為北京師範大學的校訓。
意思是:老師應該努力做好學問,有充足的知識和品格來教導學生;要努力樹立自己的形象,規範自己的行為,為世人做個好的典範,成為社會中的楷模。
13樓:土購網
「學高為師,身正為範」 是出自著名教育家陶行知先生的名言;
「學為人師,行為世範"是出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授的深思感悟,並由他親自題寫,之後「學為人師,行為世範」成為北京師範大學的校訓。
14樓:※淡茗
前一句,學高為師,身正為範是陶行知先生的一句名言,意思是要當老師就要在自己的專業領域有所建樹,還要以身作則為學生樹立榜樣。
後一句,學為人師,行為世範出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授的深思感悟,並由他親自題寫,之後「學為人師,行為世範」成為北京師範大學的校訓。啟功先生闡釋它最基本的含義就是 「所學要為世人之師,所行應為世人之範。」學是指每位師生應具有的學問、知識和技能,學為人師,就是要使「學」能成為後學的師表。
行是指每位師生應具有的品行,行為世範,就是要方方面面,時時刻刻,都光明正大,能夠成為社會中的模範。
15樓:稅政小屋
"學高為師,身正為範;學為人師,行為世範"出自著名教育家陶行知的名言
16樓:等待我滴小確幸
我感覺好像是學高為師,身正為範,學為人師,行為師範是陶行知先生說的。
17樓:匿名使用者
我國著名教育家陶行知先生的名句。
還有一種說法是:學深為師,品正為範。
現在這幾句話已經成為國內許多師範院校的校訓了。
18樓:匿名使用者
北師大 啟功先生寫的
19樓:匿名使用者
《厚學養德行為世範》
學為人師行為世範是什麼意思學位人師，行為世範這句話是什麼意思？
學為人師 行為世範 的意思是 老師應該努力做好學問，有充足的知識和品格來教導學生 要努力樹立自己的形象，規範自己的行為，為世人做個好的典範，成為社會中的楷模。學為人師行為世範 是2011年7月1日中國社會科學出版社出版的圖書。本書主要對許先生的學術思想之研究，學術成就做了全面介紹。老師應該努力做好學...
分手？這句話的真正意思，分手了這句話是什麼意思
看得出來他很愛你，很在乎你，或許是他發現你不怎麼在乎他，才會說這樣的話的。他想的是能開開心心的和你生活在一起。大家彼此關心，諒解，是最好的了。好好珍惜眼前人吧，現在真正的愛情少了。祝福你們能幸福。呼 愛情真煩人啊 愛情裡的人又甜蜜又痛苦又矛盾，情緒波動極大，經常胡思亂想，還常常智力下降，經常為那人做...
請大家看法，他這句話是什麼意思，這句話什麼意思？跪求大家看法！
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