1樓:毛毛匠定製丨一
1、前兩句用了來比喻的修辭手法,把自垂下來的柳枝,比喻成綠色的絲帶。
2、《詠柳》
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
3、譯文
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
4、作者簡介
賀知章(659~744),唐代詩人,字季真,自號四明狂客,越州永興(今浙江蕭山市)人。證聖進士,入麗正殿書院修書,參加撰寫《六典》和《文纂》。後遷禮部侍郎,累遷祕書監,因而人稱「賀監」。
為人曠達不羈,有「清談風流」之譽。唐天寶三年(744)告老還鄉為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名,被稱為「吳中四士」。
《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作,清新通俗,無意求工而有新意。
用自己的語言描述一下詠柳這首詩的景色
2樓:北京王嘉化妝學校
像碧玉一樣打扮成的抄高高柳樹,千條萬縷的柳枝bai都垂下了綠du色的絲條.不知道這細細的柳zhi葉是誰裁剪dao出來的,乍暖還寒的二月春風恰似剪刀. 名句賞析——「不知細葉誰載出,二月春風似剪刀.
」 「碧 玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛」,深深地抓著了垂柳的特徵,在詩人
連用動詞描寫一次體育運動的過程，用一連串的動詞寫一種體育運動
這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節課的時候這節我們上體育。開始了，你看同學那熱血沸騰的樣，像油鍋裡的螞蟻，翻來覆去，扯著自己的嗓子喊起來 加油！加油！同學們喊的加油是因為我們班舉行了一場跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那！同學們跑步的樣子，簡直像飢餓的人看到美味的麵包不顧一切撲上去。看...
描寫蝴蝶飛舞的句子，用一連串的動詞
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用一連串的動詞描寫你童年做遊戲的場景
完成心願後,褚生轉世投胎,成為呂老先生之子,以身報師,以魂報友。先運用一些動詞,再把細節部分描寫的很好,就好了 自由自在 無憂無慮 天真浪漫 歡樂無窮 純真無邪 用一連串的動詞描寫你童年的遊戲。一段話作文 畫好線,然後猜拳分好隊伍,一隊打,一隊躲,打得準,跳得高,丟的快,跑的急,躲的這隊接住了,得一...