1樓:小程解答說
讀了《騎鵝bai旅行記
》。這篇課文。小男du孩給你留zhi下怎樣的印象?把你認dao為印象最深刻的回情節和同學們進行交流答。
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熱心網友
2020-04-20
這篇課文講述了尼爾斯不愛學習,一看到書本就會犯困;不愛牧鵝放鴨,會經常捉弄家裡飼養的小動物,以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊裡的還有一群小精靈,尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈,受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎麼回事,他已經騎在家鵝馬丁的脖子上,和一群野鵝飛上了天空。
馬丁決定和野鵝飛往北方,那是他嚮往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發揮人的聰明機智和狡猾的狐狸做鬥爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結交了很多好朋友。
正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學習的好學生
讀了《騎鵝旅行記》。這篇課文。小男孩給你留下怎樣的印象?把你認為印象最深刻的情節和同學們進行交流。
2樓:匿名使用者
這篇課copy
文講述了尼爾斯不愛學習,一看到書本就會犯困;不愛牧鵝放鴨,會經常捉弄家裡飼養的小動物,以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊裡的還有一群小精靈,尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈,受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎麼回事,他已經騎在家鵝馬丁的脖子上,和一群野鵝飛上了天空。
馬丁決定和野鵝飛往北方,那是他嚮往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發揮人的聰明機智和狡猾的狐狸做鬥爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結交了很多好朋友。
正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學習的好學生
3樓:體娛荒原
企鵝旅行記,小男孩給我留下的印象就是他非常的誠實,而且非常的善良。
讀過告別大雁後,小男孩給你留下了怎樣的印象?
4樓:ok就可
不過告別大後,小男孩給你留下了怎樣的印象?小男孩機智勇敢,然後夠留下了深刻的印象
讀了課文小嘎子、嚴監生、王熙鳳分別給你留下了怎樣的印象?
5樓:匿名使用者
小嘎子是爭強,好勝,聰明,機智 小胖墩是健壯,力氣大
6樓:sd康明斯發電機
小嘎子機敏,爭強好勝,富有心機印象;
嚴監生愛財勝過生命的守財印形象;
王熙鳳放肆張狂,善於察言觀色,機變逢迎,見風使舵的印象。
7樓:匿名使用者
小嘎子機敏,來爭強好自勝,富有心機印象;嚴監
bai生愛財勝過生命的
du守財印zhi形象;王熙鳳放dao肆張狂,善於察言觀色,機變逢迎,見風使舵的印象。小嘎子機敏,爭強好勝,富有心機印象;嚴監生愛財勝過生命的守財印形象;王熙鳳放肆張狂,善於察言觀色,機變逢迎,見風使舵的印象。
8樓:匿名使用者
小嘎子機
bai敏,爭強好勝,富有心機印du象;zhi嚴監生愛財勝過dao生命的守財印形象;王熙鳳放肆張版狂,善於察權言觀色,機變逢迎,見風使舵的印象。小嘎子機敏,爭強好勝,富有心機印象;嚴監生愛財勝過生命的守財印形象;王熙鳳放肆張狂,善於察言觀色,機變逢迎,見風使舵的印象。
9樓:匿名使用者
小嘎子機智有智謀敏捷爭強好勝富有心機的印象,臨死前的嚴監生兩個手指頭指著兩根燈草作者把嚴監生守財奴的形象寫的淋淋盡致入木三分,王熙鳳潑辣張狂口齒伶俐 善於婀娜奉承見風使舵喜歡使權弄勢炫耀特權
讀完課文根給你留下了怎樣的印象?
10樓:漠煙
劉備思賢若渴識才禮貌真誠執著 ,求賢似渴 劉備十分愛惜人才求賢若渴本著識才真誠而又執著精神禮貌並且惜降低自己身份三次去茅廬請諸葛亮
讀了課文,小嘎子、嚴監生、王熙鳳分別給你留下了怎樣的印象?你是從課文的那些地方體會出來的?
11樓:欣仔樂趣多
人物描寫一組?人教第7單元第一課?
小嘎子頑皮機敏,爭強好勝,富有心計。在選擇摔跤方式時,選擇了適合自己特長的「隨便摔」,看出他富有心計。在摔跤時採用「總想使巧招,下冷絆子」的戰術,處於劣勢時,「推拉拽頂」想盡各種辦法,這可看出他的機敏和爭強好勝。
嚴監生是個抱著元寶跳井-------捨命不捨財的吝嗇鬼、守財奴。他臨死時,總是斷不了氣,卻一個勁地伸出兩個指頭。這給人造成了一個難以破解的謎。
人們左猜不中,右猜不中,他的精神也隨之變化,先把頭搖了兩三搖,繼而「把頭又狠狠地搖了幾搖,越發指得緊了」,最後「把眼閉著搖頭,那隻手只是指著不動」。這種神態的變化可以反映出他內心焦急的程度在加深。趙氏猜中後,挑掉一莖燈草,他「登時就沒了氣」。
這一描寫把他愛財勝過生命的形象生動地表現出來了。
王熙鳳是潑辣張狂,善於阿諛奉承,喜歡使權弄勢、炫耀特權的人物。她見到林黛玉是賈母最疼愛的外孫女,所以不惜恭維到令人肉麻的地步。當提到林黛玉的母親時,她又搶先「用帕拭淚」。
最後拉著黛玉的手問長問短。一方面是在賈母面前表現她對黛玉的關切,另一方面來炫耀她在賈府中的地位。
12樓:匿名使用者
小嘎子機靈 富有心計 從第三段看出。嚴監生吝嗇 從趙氏慌忙揩揩眼淚 到 我如今挑掉一根就是了,可以看出。王熙鳳潑辣放縱,從他和賈母的話看出,從只可憐我這妹妹這樣命苦 到 該打,該打。
13樓:0vivi薇薇安
(小嘎子和胖墩兒比賽摔跤)第2段的胖墩兒性格特點是胸有成竹,自信
如果滿意請設為滿意回答!
老支書在洪水中有什麼樣的表現?他給你留下了怎樣的印象?讀了這篇課文,你還有 5
14樓:課文你來說
老支書在洪水中的表現:堅持原則,不殉私情、無私無畏。
老支書面對狂奔而來的洪水,以自己的威信和沉穩,高風亮節,果斷地指揮,用自己的血肉之軀為村民們築起了一座不朽的生命橋,表現了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。
讀完《詠柳》給你留下了怎樣的印象?
15樓:匿名使用者
文學鑑賞
首句寫樹,柳樹就像一位經過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳,單單用碧玉來比有兩層意思:一是碧玉這名字和柳的顏色有關,「碧」和下句的「綠」是互相生髮、互為補充的。
二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。「碧玉」二字用典而不露痕跡,南朝樂府有《碧玉歌》,其中「碧玉破瓜時」已成名句。還有南朝蕭繹《採蓮賦》有「碧玉小家女」,也很有名,後來形成「小家碧玉」這個成語。
「碧玉妝成一樹高」就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質樸美麗的貧家少女聯絡起來,而且聯想到她穿一身嫩綠,楚楚動人,充滿青春活力。
故第二句就此聯想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。中國是產絲大國,絲綢為天然纖維的皇后,向以端莊、華貴、飄逸著稱,那麼,這棵柳樹的風韻就可想而知了。
第三句由「綠絲絛」繼續聯想,這些如絲絛的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢?先用一問話句來讚美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉,最後一答,是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒,給大地披上新裝,給人們以春的資訊。這兩句把比喻和設問結合起來,用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧,新穎別緻,把春風孕育萬物形象地表現出來了,烘托無限的美感。
總的來說,這首詩的結構獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最後寫柳葉,由總到分,條序井然。在語言的運用上,既曉暢,又華美。
詠柳 - 賀知章七言絕句
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句。
這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風,把春風比作剪刀,說它是美的創造者,讚美她裁出了春天。
作品原文
詠柳碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
碧玉:碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝:裝飾,打扮。
一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的「萬」,就是表示很多的意思。
絛(tāo):用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。
裁:裁剪。
似:如同,好像。
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
騎鵝旅行記讀過課文,好男孩兒給你留下了怎樣的印象 把你認為印象深刻的情節
這篇課文講述了尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困 不愛牧鵝放鴨，專 會經常捉弄家裡飼養的小動物 屬，以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊裡的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎麼回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。...
在你讀過的故事中哪個人物給你留下了深刻印象請你講出他最鮮明的
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