1樓:小小魚丸最厲害
時間順序
倒敘的作用,能增強文章的生動性,使文章產生懸念,更能引人入勝,吸引讀者,同時也可以避免敘述的平板和結構的單調.
頂碗少年的表達順序是什麼?寫法是什麼? 25
2樓:汪八星
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終於把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後,作者每每想起,總會產生一陣微微的激動......
文章描寫了頂碗少年三次表演的過程,緊緊圍繞表演的「驚心動魄」。(1)抓住少年表演時的動作、神情進行描寫,表現頂碗表演動作的高難度;(2)具體描寫了觀眾**表演時的反應,突出表演的扣人心絃;(3)採用了擬人的手法對「碗」進行描寫,不僅體現了表演的難度之大,還烘托了表演的緊張氣氛。作者主要抓住「少年、觀眾、碗」具體描寫,突出表現了雜技表演的緊張程度。
這是一篇略讀課文。選編這篇課文的意圖,一是弄清故事的梗概,瞭解課文的表達順序;二是感悟「失敗乃成功之母」的人生哲理,培養學生面對挫折應有的信心和勇氣;三是能結合生活實際談自己的體會和感悟。
教學本文的重點是把握主要內容,弄清頂碗少年是怎樣面對失敗,堅持一次次表演,最後獲得成功的。難點是領悟作者看錶演時受到的啟示。
3樓:杉杉呱唧
全文倒敘手法
中間故事敘事
4樓:愛教主凡親
應該是時間順序吧!我也不清楚,正糾結這道題呢!
頂碗少年中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應,這樣有什麼作用
5樓:簫灑舞劍
寫觀眾的反應是作者匠心獨具之處,通過側面描寫來表現頂碗少年在失敗後一次又一次努力所承受的心理壓力,並且通過觀眾的反應來突出頂碗表演的高難度,以及取得成功的不易.
例句:所有的觀眾都驚呆了.
觀眾屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗. 渲染了表演時的緊張氣氛.
場子裡一片喧譁
好多人附和著喊起來 表現出觀眾給少年施加的壓力,更能突出少年最終表演成功的不容易.
場子裡靜得沒有一絲而聲息......
全場響起了暴風雨般的掌聲 充分表現了大家對少年的關注和支援.
所有的觀眾的反應都和少年的表現緊緊聯絡在一起,觀眾的反應不但營造了氛圍,還起到了突出少年形象的作用.
給點分唄,打得怪辛苦的!
6樓:匿名使用者
頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。」這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫,表現出對觀眾的歉意和內疚,從「微笑」「不失風度」可以看出他對錶演有足夠的信心和勇氣。「臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。
第二次失敗,使少年信心頓失,勇氣銳減。「呆呆地站著」「臉上全是汗珠」「不知所措」這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分,躍然紙上。
第三次少年成功了,表現了少年的堅韌不拔的精神。告訴我們要堅持。
作者簡介
趙麗巨集,男,上海市崇明縣人,2023年2月生於上海市區,漢族人,是著名的散文家、詩人,中國作家協會全委會委員,上海作家協會副主席,專業作家。著作有散文集《風啊,你這彈琴的老手》、《生命草》、《維納斯在海邊》等。趙麗巨集,是一位男青年散文家、當代作家,民進成員。
7樓:那時的納什
多角度描寫,文學高階技巧,福樓拜是箇中好手。簡單說,多角度描寫,側面烘托少年頂碗表演的高難度。
頂碗少年這篇課文,用了什麼描寫方法描寫了頂碗少年?
8樓:fazi的老巢
通過對少年表演時的動作、神態的描寫,說明表演動作難度大,技巧性強.
頂碗少年這篇文章作者描寫碗時,作者採用了什麼描寫?
9樓:蜜糖天水
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。這是擬人。但要說描寫的話,細節描寫是嘛
《頂碗少年》是什麼體裁
10樓:匿名使用者
《頂碗少年》的寫作提綱是什麼?如:1、主要內容:一位.. 我去看雜技表演是有一位少年頻頻出錯,從而得出人生的結論
《頂碗少年》最後一個自然段在全文的作用是什麼
11樓:匿名使用者
這句話與課文開頭的第一句相照應,突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。
頂碗少年中少年的碗第二次掉了下來此時他在想什麼
他此時也許在想我怎麼有控制不住碗呢?我最後一次絕不能失敗了。頂碗少年 碗兩次掉下來,和最後一次成功,少年和觀眾分別是什麼心情?少年第一次是帶著歉意的笑,第二次是不知所措 觀眾第一次是驚訝,第二次是煩躁,不想讓少年再演了。頂碗少年主要內容 頂碗少年 主要內容 此文記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不...
頂碗少年這篇文章用的是什麼寫作手法
採用的是倒敘的寫作手法，用回憶的方式描寫二十多年前的故事。文章簡介 頂碗少年 是當代作家趙麗巨集創作的一篇散文。此文記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒，歷經三次表演後成功的事情，表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩，告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏，才能獲得成功的道理。全文正面描寫和側面...
4《頂碗少年》裡作者看了一場怎樣的表演
1,作者看到的是驚心動魄，動作驚羨的雜技表演2，作者看到的耐人尋味的雜技表演 3，作者看到的是充滿寬容的雜技表演 3，作者看到的是一場剛開始兩次失敗，最後成功的雜技表演 頂碗少年 這篇文章是作者趙麗巨集寫的，文中講的是在馬戲團裡的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，給了我很大的啟發。那...