1樓:匿名使用者
講了bai彼得在淘金無望
du、準備離去時,發現雨後的zhi土地長出dao小草,從中受到啟發,留下種回花,終於答獲得成功的故事。全文以時間為順序,分為三部分:
1、 尋金失敗,準備離開。 2、 受到啟發,留下種花。 3、 五年努力,取得成功。
四年級語文書上冊第22課,地圖上的發現是按什麼順序寫的?
2樓:點滴滴點淚
《頤和園》(人教版四年級上冊)一文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物,表達了作者對頤和園的讚美之情。
課文移步換景,按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色。先抓住「長」的特點從總體介紹,接著抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹,最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外部環境。
二寫萬壽山的景色。先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排雲殿壯觀的景象,再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠眺所看到的美麗的景觀。三寫昆明湖的景色。
分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗,結尾與開頭呼應,表達了讚美之情。
語文3年級下冊課文燕子那一課是按什麼順序寫的
3樓:匿名使用者
課文按由近及遠的觀察順序來描寫,具體講是:由近到遠,按照燕子的外形──美好春光裡的小照子──燕子的飛行利停歇的順序。
表達了作者對燕子的喜愛,作者是藉著寫燕子的活潑機靈,輕巧靈活來讚美「爛漫無比的春天」。
課文原文:
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
4樓:匿名使用者
課文《燕子》,是按燕子的外形、飛行及停歇姿勢的順序來寫的。
表達了作者對燕子的喜愛,作者是藉著寫燕子的活潑機靈,輕巧靈活來讚美「爛漫無比的春天」。
5樓:沐雨蕭蕭
語文3年級下冊課文《燕子》那一課是按什麼順序寫的?
參***如下:
三年級語文下冊22課在金色的沙灘上的段意分段怎麼寫
6樓:楓只愛麗麗
1、按時間順序 2、按地點的變化 3、按事情的發展順序
4、按事物的幾個方面分 5、按人物活動 6、按不同內容分段
7、注意文章的開頭、結尾 過渡句、過渡段也有提示分段的作用
八上語文第22課題目是《陋室銘》作者為什麼沒有直接寫陋室從什麼寫起
原文 山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨，陋室銘 但是作者並沒有直接寫陋室而是從什麼寫起用了怎樣的手法這樣寫的目 環境，通過環境襯托的方法寫出了陋室像子云亭一樣也能培育人才。本文題為 陋室銘 而作者卻沒有直接寫陋室，為什麼 銘，是古代的一種文體，簡單來說就是託物言志，借景抒情...
計算機的鍵盤是按什麼順序排列的，電腦上的鍵盤是按什麼規則,順序排列的
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西門豹課文中是按什麼順序描述的三件事
課文按照事情發bai生髮展的順du序，先寫了西門zhi豹到鄴這個地方後，通過調dao查研究，回 弄清這裡貧窮的原因，後重點 答寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的，最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。調查 除害 開渠 西門豹 生卒年不詳 戰國時期魏國 今山西省運城市鹽湖區安邑一帶 人。...