1樓：雪琳戀庚
首先，學習古詩文是繼承祖國傳統文化的重要途徑，可以幫助我們瞭解一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了解社會、認識事物的能力。
其次，古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」；現代漢語是古代漢語的繼承和發展，是「流」。兩者是同一種語言發展的不同階段，並不是兩種語言。文言文中的許多詞彙依然儲存在現代漢語中。
如清代文學家沈復《童趣》中的「明察秋毫」、「怡然自樂」、「龐然大物」等詞語，在現代漢語中仍在運用。所以，學習文言文，可以豐富我們的語言倉庫，提高語文水平。
2樓：漆雕景明賈雨
學古詩文不是為了應付，也不是為了炫耀。其實我們能從古詩文學到很多有用的東西的，從中可以很好的學習歷史的經驗和教訓。象我們讀中文的也是沒辦法，需要學古詩文，一開始還蠻煩的，不過學著學著還真蠻有味道的當然有必要，學習古詩文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使古詩文學得更好。
積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
我們為什麼要學習唐詩?
3樓：匿名使用者
為了學習古人的浪漫、以後可以寫詩抒發情感、學好詩詞泡妞很會容易很多的
4樓：匿名使用者
因為國家教育局的人閒著沒事做！
5樓：匿名使用者
語言是詩歌的寶藏，詩歌是生活的現場。中國的漢字作為世界現存極少數的表意文字，區別與世界其他語言根本的特點是語意的配合，這一特點，使它結構獨特，靈活多變，頗多隱含，著重意念，其意合性、靈活性和簡約性是其它語言所不能比擬的，這種語言契合我們身為中國人感性的、浪漫的，含蓄的思維方式，適合去抓住一些暗示、比喻和聯想，而恰恰是詩歌這種文學體裁最好的體現了中國語言的獨到幽微之處，所有文人幾乎一半選集內容都是詩歌，甚至最直接的去測試一個人才華的方式就是寫詩。可以說，古典詩歌是學習中國古典文學，繼承文化傳統最有效的途徑，也是代表著中國人內心最深處的精神氣質。
詩人北島曾說：「當青春遇上詩歌，往往會在某個轉瞬之間，撞擊火花，點石成金，熱血沸騰，內心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒來」，而中國的古典詩詞中蘊含著生豐富的生命體驗和感悟，蓄積了古代偉大之詩人的所有心靈、襟抱和修養，所以，中國傳統一直有「詩教」之說，中國古人作詩，是帶著身世經歷、生活體驗，融入自己的理想志趣而寫的，滿腔懷抱，盡在詩中。李白有詩曰：
「酒逢知己飲，詩向會人吟」，每個人都可以在唐詩裡找到屬於自己的鄉愁。
推薦《大美中文課之唐詩千八百首》，挑選出選取唐詩1800多首，正如同書名「千八百首」， 囊括了歷代膾炙人口的唐詩佳作，書中註釋，點評簡明扼要，點到為止。在讀詩中感受一種廣闊的情懷，重回最純美的詩境，體會生活中最美好的情感，返璞歸真，重拾詩心，最終像浪漫派詩人荷爾德林期待的那樣，「人，詩意地棲居」。
為什麼要學習古詩.有什麼用
6樓：龖龍騰飛
首先，學習古詩文是繼承祖國傳統文化的重要途徑，可以幫助我們瞭解一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了解社會、認識事物的能力。
其次，古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」；現代漢語是古代漢語的繼承和發展，是「流」。兩者是同一種語言發展的不同階段，並不是兩種語言。文言文中的許多詞彙依然儲存在現代漢語中。
如清代文學家沈復《童趣》中的「明察秋毫」、「怡然自樂」、「龐然大物」等詞語，在現代漢語中仍在運用。所以，學習文言文，可以豐富我們的語言倉庫，提高語文水平。
為什麼要學習那些古詩詞和文言文等?
7樓：匿名使用者
學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生收益無窮。
古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術範本，可以教會一代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。
在心靈純淨的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的一部分，長大以後在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。
背誦古詩文不僅是要讓他們學習很多知識，更多的是一種情感的、民族性格的薰陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛的人格。
學習古詩文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設，一篇頂若干篇，優秀的文化知識潛移默化到每一個人的心中。
古詩詞是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對感知世界，改造世界具有重要作用
8樓：吳晗
第一，文言古詩傳承文化
是我們古人幾千年的文化思考和結晶，我們必須去學習研究，才能傳承，繼續發揚光大。不然很多東西要一代人一代人不斷反覆去重複做和思考。
第二，文化歸屬感
也是我們說的文化自信，是一個國家民族的軟實力，是由此可以衍生的凝聚力，生命力和創造力!
第三，文言古詩的豐富內容
通過學習，瞭解很多古人的故事和古人的思考，這些會讓我們體驗更豐富的人生，和豐富我們的感情，能夠更好理解別人和生活，是一種共情能力。
第四，豐富自我內心和表達能力
才華橫溢是一種內心豐富的展示，給予我們更加敏銳的感受，一種對生活的敏感，一種文采展示出來的優越感。
也是一種表達能力的提升，能夠豐富生活中的人際溝通和心靈溝通。
9樓：呂大爺
我速度快到了我還沒有下班呢？我是誰都沒有辦法讓人覺得你不知道自己在什麼時候回家呀？我
為什麼要學習古代詩文
10樓：羅漢果
學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。
詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校的學習中可能會因為要學而學，不能夠從自主角度出發，會產生逆反心理，不能不說是應試教育的遺憾。
現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀，認為考試也就幾分，不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵，擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的，當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式，循序漸進地學好古詩詞鑑賞。
中國是一個詩的國度，古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深，源遠流長，包蘊厚重，意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，團結人。它是中華民族傳統道德之根，只有培根固本，民族之樹才能枝繁葉茂，勃發生機。
讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華民族的文化精英，瞭解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養！
所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自已與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家，及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷，對人民的關愛，對民族疾苦的同情。
人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞，大量閱讀此類文章，讓他們體會大自然的博大，感受萬物的奧祕，頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養，激發創造潛能，全面提高綜合素質。
誦讀古詩詞 可以培養記憶力，想像力，進而促使其智力的發展，而且可以培養審美情趣和審美能力，使終身受益。古詩平仄有序，節奏鮮明，韻律和諧，讀來琅琅上口，悅耳動聽，多讀多誦能體味韻律美，**美。反覆誦讀，大膽想像，能領略意境美，繪畫美。
詩人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美，反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉積著一個偉大民族不變的精魂。
大量誦讀古詩文，積累著詩的語言，感受著詩的情懷，懂得古人惜墨成金，領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處，賞識能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，在今後的學習工作中，思路更加開闊，想像力進一步增強，行文下筆輕鬆，語言流暢，直至形成言簡意賅的文風。
當然，古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產，我們要批判地吸收，創造性地繼承，在成長過程中體驗詩意化的生活，迸發出澎湃的創造活力！
為什麼要學古詩？有什麼實際作用？
11樓：匿名使用者
語文差不多所有知識在生活中沒有用(除了對一些作家)我又什麼修辭手法什麼古詩文言文都沒用，學習這些等於浪費時間
12樓：晨風中的夢
同意。現在學這些都是死記硬背，根本沒什麼用，機械性的學，跟沒學期一樣。而且靠著會很多詩和文言文也找不到什麼特別好的工作。所以我覺得沒什麼用，主要為了有氣質
13樓：匿名使用者
學習古詩 文言文 可能用處不是太明顯 首先 在中國的應試教育下 你必須學 然後 在你以後的工作當中 若是作為編輯 或者投稿的話 你會詩文也是一大優勢 並且 當你仔細揣摩後 你會領悟到 它裡面也蘊含了很多處世哲理 和解決生活中困難的辦法 嘿嘿 總體來說 學古詩還是有好處的
可是 如果不要求背下來 又有幾個人肯記住這些詩呢 其實 中國的教育模式雖然有很多弊端 但是他也在幫助我們記住一些必要的文化 當你到國外去時 提交簡歷 或者 幫助企業宣傳時也會用到嘿嘿
14樓：匿名使用者
說實在的學古詩對於我們真正的生活是基本沒什麼用處的，但是卻可以陶冶人的情操，為什麼要學古詩，是因為要傳承中華文化
15樓：匿名使用者
語文到了四年級就沒有什麼用了，至於古詩文言文什麼的，只是為了那個所謂的逝去的情操罷了
從小到大,我們為什麼要背誦這麼多古詩文 請結合《詩詞大會,喚醒了什麼》,分點概括
腹有詩書氣自華，只有多讀詩文才能有氣質。不學的話豈不是浪費了，這麼好的文化！為什麼要背誦古詩，背誦古詩有什麼用，有什麼意義？閱讀量 背誦古詩文，其目的是要夯實我們古詩文的基礎，有一定量的積累，達到提高鑑賞古詩文能力的目的，達到 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會作 的目的。可以在寫文章時有用到，可以使文章...
應對新高考，我們如何教孩子學習古詩文
第一步 會讀 為背誦和理解打下基礎 對於小學生來說，學習古詩文最主要的就是學會育讀，培養孩子對古詩詞 文言文的語感。小學課本中，從一年級開始，就加入了古詩的內容，而古文，孩子們則是從三年級才開始接觸，形式也是由現代文帶八古文。到高年級時，孩子們才真正開始學習文言文，比如鄭人買履的寓言，教材中會配有譯...
汗青在古詩文中指代什麼古詩文中汗青指代桑梓指代鬚眉指代巾幗指代布衣指代
汗青 是史冊的意思，但是，汗 字沒什麼其他講解，只是出汗之意 青 也沒有太我的含義，多表示藍 黑或綠等顏色，比如青天即藍天，青布指黑布，青山即綠山。為什麼史冊同出汗 青色發生有關係了呢？這要追溯到紙張發明之前了。那時古人記事要用 竹簡 亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱 竹簡 竹簡...