1樓：匿名使用者
雨的訴說
我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白雲襁褓，開始了我的成長之旅。
聽!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新溼潤。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。
花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復甦了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，儘管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘裡，不時嘴裡還冒著煙，莊稼凍得鑽進土裡。
而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，儘管只有幾根細線，可人們看了我，都衝了出來；莊稼見了我，鑽出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，盪漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來；樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終於，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白雲襁褓，去孕育我下次的成長之旅!
我甘願做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我———雨的心曲？
2樓：匿名使用者
聽說，屬於人類的塵世...很美，當我悄悄滴落... ...
有誰會想到我會在哪落腳!突然發現我在跳舞！以為在夢裡，其實，這是真的。
在黑白相間的鋼琴鍵上，任由他指尖所流露的繾綣輕彈！我以為我還在雲朵裡... ...
環顧四周，原來早已融入清晨的森林。原來，這個世界的空氣真的可以這麼清新... ...。
呵！輕輕，跟隨著清晨的腳步很小心的邁出每一步，怕打落了留在葉片上的小雨滴！不知道為什麼綠綠的葉片上會有傷痕，原來，...
...（也許是)毛毛蟲在變成蝴蝶前給它留下的吻痕！就這樣美美的享受融入著仙境似的人間，我以為我在消失前可以透過湖水看見自己的倒影...
...聽說，倒影很乾淨，或者很美!誰，又會猜到...
...！呵!感覺暖暖的，是的，第一縷陽光來問候了森林的清晨，問候了老人.
小孩.姑娘和小夥子們。不知道為什麼...
...雖然就要消散了，可還是很開心，因為伴隨我的，是從他指尖彈奏出一首首不那麼哀傷的曲子！（就要消散了...
...！！）聽，還沒有結束的曲子依然再繼續。我知道。
「那是什麼？」「嗯！」「是一座橋嗎？
」「彩色的？」「看,彩虹，是彩虹，... ...。
」是彩虹。(會有人知道架在最遠最高的那座彩色的橋——彩虹！）原來...
...
以「雨的自述」為題，將「雨說」這首詩改寫成
伴隨著四月的抄風兒，我來襲了 久違的田圃與牧bai場，你們領著那兩個小du東zhi 西 魚塘和小溪，是在等dao待我的到來嗎？瞧！種子蜷成一團，還在寒冷的籠罩之中。走吧，讓我去傳達四月的氣息！輕輕的，我來了。游魚見了我，歡喜地探出小腦袋 小溪哼出了甜美的小調兒，迴盪在山谷 牛羊恢復了往日的喜悅。不遠...
誰能幫我以「雨的自述」為題，將「雨說」這首詩改寫成
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那裡自由嬉戲，我將要來到，降落在春天的大地上。我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們開啟窗戶，將會發現空氣變得那麼清新。小鳥在歡快地歌唱，小草也因春的到來而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，春在歡迎我，...
把6改寫成以0 01為單位的數是什麼
把6改寫成以0.01為單位的數應該是6.00。希望能夠幫到你，祝你學習進步。把6改寫成以0.01為單位的數是 6.00 把6改寫成以0.01為單位的數是什麼？這個數是6.00。兩位小數的計數單位是0.01，所以把6改寫成0.01為單位的數，也就是把6改寫成兩位小數。根據小數的基本性質 小數末尾添上0...