1樓：忽忽
大智若愚
( dà zhì ruò yú )
解 釋: 若：好像。才智出眾的人表面看來好像愚笨，不炫耀自己。
出 處 宋·蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》：「大勇若怯，大智如愚。 《老子》中「大智若愚，大巧若拙，大音希聲，大象無形」...
大智若愚在生活當中的表現是不處處顯示自己的聰明，做人低調，從來不向人誇耀自己抬高自己，做人原則是厚積薄發寧靜致遠，注重自身修為、層次和素質的提高，對於很多事情持大度開放的態度，有著海納百川的境界和強者求己的心態，從來沒有太多的抱怨，能夠真心實在的踏實做事，對於很多事情要求不高，只求自己能夠不斷得到積累。
映雪讀書
【注 音】
yìng xuě dú shū
【釋 義】
利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
【出 處】
南朝·樑·任彥升《為蕭揚州薦士表》：「至乃集螢映雪，編蒲緝柳。」注引《孫氏世錄》：「晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。」
【典 故】
孫康由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。
原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了，而且，居然看得非常清楚。
於是，孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。
【啟示】
在現在良好的學習條件裡，我們應該學習孫康的好學，具有在逆境中仍有堅強意志的精神，為自己的未來開拓出一片藍天！
2樓：勞資墜落
1.東施效顰
古時候，越國有兩個女子，一個長得很美，叫西施，一個長得很醜，叫東
施。東施很羨慕西施的美麗，就時時模仿西施的一舉一動。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，雙眉緊皺。
東施一見，以為西施這樣就是美，於是也學著她的樣子在大街上走來走去，可是街上行人見了她的這個樣子，嚇得東躲**，不敢去看她。後來人們就用「東施效顰」來比喻不知道人家的好處和本身的缺點在**，胡亂模仿。其中的「效」是「仿效」，「顰」是「皺眉」的意思。
2.飛鳥驚蛇
釋亞樓是唐代一位和尚。他久居寺廟，燒香唸經。別的和尚空閒時就偷偷下棋睡覺，釋亞樓卻買了硯墨筆紙練習書法。
有時深更半夜，他還在苦苦練習。一年年過去，他寫字的功夫越來越深。許多燒香拜佛的人，也來請他寫字。
他都一一答應。 他的草書，寫得尤其飄逸奔放。有人問他：
「草書怎樣算好？」釋亞樓寫了八個字：「飛鳥出林，驚蛇入草！
」「飛鳥驚蛇」形容字型飄逸像小鳥飛翔，筆勢遒勁連蛇也受驚嚇。
3.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。
伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱鬱蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊彷彿響起了大自然那和諧動聽的**。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。
一夜伯牙乘船遊覽。面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。
伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起讚美高山的曲調，樵夫說道：「真好！
雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！」當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：「真好！
寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水、無邊的大海一般！」伯牙興奮極了，激動地說：「知音！
你真是我的知音。」這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語「高山流水」，比喻知己或知音，也比喻**優美。
3樓：匿名使用者
一諾千金 ( yī nuò qiān jīn )
解 釋 許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。
出 處 西漢·司馬遷《史記·季布欒佈列傳》：「得**百斤，不如得季布一諾。」
用 法 偏正式；作謂語；常與出言不苟連用
示 例 清·文康《兒女英雄傳》第25回：「姑娘縱然不便～，一定是兩心相印。」
近義詞 言而有信
反義詞 言而無信
典故 故事 秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的讚揚；。
楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。
這時敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久，季布經過化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，後來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。
劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個季布的同鄉人曹邱生，專愛結交有權勢的**，藉以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。
季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準備發落幾句話，讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂，不管季布的臉色多麼陰沉，話語多麼難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊．並吹捧說：「我聽到楚地到處流傳著『得**千兩，不如得季布一諾』這樣的話，您怎麼能夠有這樣的好名聲傳揚在樑、楚兩地的呢?
我們既是同鄉，我又到處宣揚你的好名聲，你為什麼不願見到我呢?」季布聽了曹邱生的這番話，心裡頓時高興起來，留下他住幾個月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。
後來，曹邱生又繼續替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。
出處《史記·季布來佈列傳》
西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。 季布曾經是項羽的部將，他很會打仗，幾次把劉邦打敗，弄得劉邦很狼狽。
後來項被圍自殺，劉邦奪取天下，當上了皇帝。劉邦每想起敗在季布手下的事，就十分生氣。怒憤之下，劉邦下令輯拿季布。
幸好有個姓周的人得到了這個訊息，祕密地將季布送到魯地一戶姓朱的人家。朱家是關東一霸，素以「任俠」聞名。此人很欣賞季布的俠義行為，盡力將季布保護起來。
不僅如此，還專程到洛陽去找汝陰侯夏侯嬰，請他解救季布。
夏侯嬰從小與劉邦很親近，後來跟劉邦起兵，轉戰各地，為劉邦建立漢王朝立下了漢馬功勞。他很同情季布的不幸處境，在劉邦面前為季布說情，終於使劉邦赦免了季布，還封他為郎中。不久又任命他為河東太守。
當時，楚地有個名叫曹丘生的人，能言善辯，專愛結交權貴。季布和這個人是同鄉，很瞧不起他，並在一些朋友面前表示過厭惡之意，偏偏曹丘生聽說季布又做了大官，一心想巴結他，特地請求皇親國戚竇長君寫一封信給季布，介紹自己給季布認識。竇長君早就知道季布對他印象不好，勸他不要去見季布，免得惹出是非來，但曹丘生堅持要竇長君介紹。
竇長君無奈，只好勉強寫了一封推薦信，派人送到季布那裡。
季布讀了信後，很不高興，準備等曹丘生來時，當面教訓教訓他。過了幾天，曹丘生果然登門拜訪。季布一見曹丘生，就歷露厭惡之情。
曹丘生對此毫不在乎，先恭恭敬敬地向季布施禮，然後慢條斯理地說：「我們楚地有句俗語，叫做『得**百兩，不如得季布一諾』。您是怎樣得到這麼高的聲譽的呢？
您和我都是楚人，如今我在各處宣揚您的好名聲，這難道不好嗎？您又何必不願見我呢？」
季布覺得曹丘生說得很有道理，頓時不再討厭他，並熱情款待他，留他在府裡住了幾個月。曹丘生臨走時，還送他許多禮物。曹丘生確實也照自己說過的那樣去做，每到一地，就宣揚季布如何禮賢下士，如何仗義疏財。
這樣，季布的名聲越來越大。 後人用「一諾千金」亞形容一個人很講信用，說話算數
告訴人們要言而有信，說到就要做到。（我的猜測）
收集50個成語故事
4樓：王晴晴
亡羊補牢 、刻舟求劍、盲人摸象、揠苗助長、夜郎自大、杯弓蛇影、畫蛇添足、東施效顰、指鹿為馬、沉魚落雁、閉月羞花、吹毛求疵、神筆馬良、
5樓：杯具裡的芥末
50個。。。太多了吧，只要標題還是內容都要？
成語故事概括左右30個成語故事概括50字左右？
1 牛角掛書 新唐書 李密傳 李密 聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉 ji n 乘牛，掛 漢書 一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰 何書生勤如此？密識素，下拜。問所讀，曰 項羽傳 因與語，奇之。歸謂子玄感曰 吾觀密識度，非若等輩。玄感遂傾心結納。李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷 ...
左右的成語故事，50字左右的成語故事
乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什麼志向，宗愨回答道 願乘長風，破萬里浪。意思是 我一定要突破一切障礙，勇往直前，幹一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為一位能征善戰的將軍。後來，人們就用 乘風破浪 來形容不怕困難，奮勇前...
的成語故事三則，50字的成語故事三則
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