1樓:匿名使用者
有必要讀讀《孝經》
《孝經》中,子曰:"夫孝,天之經也,地之義也,民之行也";"人之行,莫大於孝";"教民親愛,莫善於孝";"夫孝,德之本也"。孝順父母,是天經地義的法則,是應該身體力行的。
誠然,儒家孝道也有時代侷限性的陳舊觀念,夾雜封建性的糟粕,比如"父為子綱"、"父母在,不遠遊,遊必有方"、"不孝有三,無後為大",、"三年之喪",均已過時,應毫不吝惜地拋棄或予以批判。
《孝經》在中國思想史上有著不容忽視的地位,特別是西漢統治者宣揚「以孝治天下」之後,在漫長的封建社會裡,它成為人們修養的必讀書目之一。《孝經》,是古代的聖人孔子的學生曾子所著,它是儒家經典著作中專門談「孝」的一部著作。《孝經》一共有十八章,每一章都是經典。
第一章為開宗明義章,是全文的主旨:「夫孝,德之本也,孝之所由生也。」「身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。
立身行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始於事親,中於事君,終於立身。」短短33個字就總結了孝之始,孝之終。
第二章至第六章分別為天子章、諸侯章、卿大夫章、士章和庶人章,規定了不同地位的人的孝道標準。第七章為三才章,強調了孝的地位和作用:「夫孝,天之經也,地之義也,民之行也。
天地之經,而民是則之;則天之明,因地之利,以利天下,是以其教不肅而成,其政不嚴而治。」第八章為孝治章,講聖明的君王如何以孝治天下。第九章為聖治章,講聖人如何用孝道教化百姓。
第十章為紀孝行章,講孝子應如何孝敬父母。第十一章為五刑章,講不孝為諸罪之首。第十二章為廣要道章,講孝為什麼是重要的道理。
第十三章為廣至德章,講孝為什麼是最高的德行。第十四章為廣揚名章,講孝道與揚名後世的關係。第十五章為諫諍章,講父母有了過錯孝子應該怎麼辦。
第十六章為感應章,講孝道與神明的關係,孝道達到極點就可以感應神明。第十七章為事君章,講孝子與事君的關係,孝子事上,「進思盡忠,退思補過」。第十八章為喪親章,講父母去世孝子應該怎麼辦。
《孝經》,短短十八章,卻蘊含著深刻的道理。孝道上至諸侯、天子,下到黎民百姓無一不是要遵守孝道的。《孝經》,它不僅能教我們學會孝,還有教我們要效法天地,自然和萬物!
孝就是人的道德的根本。孝敬父母最重要的,也是最基層的條件就是聽他們的話,只要他們說的是對的,就一定要照著去做,因為這些話對我們多多少少都是有好處的。所謂「孝順」,並不是必須順從。
孔夫子在《孝經》中告訴我們:孝,不是做樣子,而是發自內心的對長輩真摯的感情,不是盲目聽從,而是在長輩有所失誤的時候,也能提出適當的建議,不是隻孝敬家裡的長輩,而是愛己及人,愛吾老以及人之老。這樣,能做到由孝及愛,上愛下孝,溫暖人間,和諧統一。
百善孝為先,所以我們無論處在什麼環境下,都要記得關心自己的親友,多為父母做一些自己力所能及的事情,對自己的親戚及新老朋友多點問候,多點聯絡,即使是遠在異鄉的他們,其實距離我們並不遙遠,同時也使彼此間關愛與溫情傳得更遠,使我們更加熱愛生活。
傳統中國文化在某種意義上,可稱為孝的文化。古人以孝治天下,孝,無論在家還是在國中都是核心。孝的觀念是對中國乃至華人世界影響最為深重的倫理道德,是中華文化的核心價值之一。
2樓:oo淵菲
好處1、「孝」作為兒女對父母的敬愛情感及態度,無論在什麼時代都有普遍價值。
好處2、兒女由「孝」而有牽掛,自身父母所生養,不敢輕易毀傷。
好處3、由光耀祖先的需要而促使對其身提升修養、注意自身的所作所為。
好處4、古代皇帝的娘和皇帝的妃子都需要讀《孝經》。從天子到庶人都有孝的要求,由注重父子關係的孝來組織整個社會關係。可以用來反思今天或者提供借鑑。
好處5、《孝經》中父母不對的地方要提意見,才算孝。
3樓:匿名使用者
讓我們懂得做人的最基本道理。
孩子讀《孝經》有什麼好處
4樓:匿名使用者
好處1、「孝」作為兒女對父母的敬愛情感及態度,無論在什麼時代都有普遍價值。
好處2、兒女由「孝」而有牽掛,自身父母所生養,不敢輕易毀傷。
好處3、由光耀祖先的需要而促使對其身提升修養、注意自身的所作所為。
好處4、古代皇帝的娘和皇帝的妃子都需要讀《孝經》。從天子到庶人都有孝的要求,由注重父子關係的孝來組織整個社會關係。可以用來反思今天或者提供借鑑。
好處5、《孝經》中父母不對的地方要提意見,才算孝。
讀《孝經》有感
5樓:匿名使用者
最近在讀《孝經》,好久不讀古文,現在讀起來真是有些力不從心,由於是工作上的原因所以還是要硬著頭皮往下讀,可謂是不求甚解。但是讀的多了還是有一些自己的東西在裡面的。
《孝經》是儒家倫理著作,代表了儒家倫理思想。清代紀昀在《四庫全書總目》中指出,該書是孔子「七十子之徒之遺言」,成書於秦漢之際。
《孝經》以一個「孝」字貫穿全篇,共分18章。然而有不是單純只講一個「孝」。《孝經》認為「孝」是上天所定的規範,「夫孝,天之經也,地之義也,人之行也。
」書中指出,孝是諸德之本,「人之行,莫大於孝」,國君可以用孝治理國家,臣民能夠用孝立身理家,保持爵祿。並把孝分為五等:天子之孝、諸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝、庶人之孝。
並由此引伸出了忠、悌、順等品格。可謂是把封建的三綱五常都囊括在其中了。
也許看了上面的介紹,你會認為《孝經》是封建糟粕,其實不然。事實證明,很多過去被稱之為糟粕的東西,其實還是有它存在的必要性、有一定現實意義的。
尤其是在中國,社會的巨大變革所帶來的巨大轉型使人們處於極度的信仰危機。各種社會問題層出不窮。可謂是為老不尊,為少不敬。
也需現在拿《孝經》是不切實際的,但是我相信只要人人都能做到「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」,當官的「愛敬盡於其事親,而德教加於百姓,刑于四海」「在上不驕,高而不危,制節謹度,滿而不溢」,為民的「用天之道,分地之利,謹身節用,以養父母」,那麼社會風氣一定會有所好轉的。
6樓:匿名使用者
1,支援(對父母的贍養問題)
2,反對(一味地愚孝和形式化)
國學經典誦讀的好處和意義有哪些?
7樓:方言
一,國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升。
第二,國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗,培養他們的自信。
第三,國學經典誦讀也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
8樓:笨蛋老吳
現在有好多家長都不注重孩子的國學教育,其實多誦讀我們祖先流傳下來的國學經典,還是有很多好處的。至少有下邊幾點:
第一,國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升;
第二,國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗,培養他們的自信。
第三,國學經典誦讀也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
當然,在進行國學誦讀的過程中,要注意孩子自覺誦讀的原則,要讓孩子鍛鍊自主誦讀的好習慣,孩子在誦讀的過程中如果遇到一些問題的話,家長朋友可以進行講解。千萬不能夠敷衍孩子哦,這會影響到孩子誦讀國學經典的熱情。
9樓:楊小平
提高人的知識,還能提高人的修養,更好的瞭解古人的生活習慣
國學經典誦讀有什麼好處
10樓:
讀經的好處,總的來說,可以在以下方面讓孩子得到長足的提高。
1.人格優化,身心健康——經常誦讀經典的孩子,會養成孝順父母,懂禮貌,知禮儀,有教養的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步,從而不僅身心健康,而且會使成功的機率明顯增加。
2.專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練,會逐漸形成精神集中專
一、頭腦裡少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣,從而使學習的效率和質量明顯提高。
3.語文能力增強——背熟《**規》、《三字經》、《千字文》、《易經》、《論語》、《大學》、《孝經》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》等經典後,孩子的識字量將達到5000字左右。此後,孩子作文、發言時就會出口成章、引經據典,很有深度。
4.記憶力大大提升——經常背誦經典,孩子的記憶力將獲得明顯提高,50%的孩子能達到「過目不忘」的程度。一旦獲得了這種記憶能力,記憶任何科目的知識都會很輕鬆,並一生保持這種超越常人的記憶力。
5.閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經典,孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經典的孩子,在6歲-10歲時,能主動找書讀。
一個7歲前誦讀10部左右經典的孩子,可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇蹟,從而視野開闊,智慧流溢,比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。
6.對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典,孩子的形象思維(右腦)獲得全面的鍛鍊,從而為學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎,這些科目的學習成績也隨之提升2-4倍;此外,經典的內容早一點儲存到頭裡邊,孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化,從而使理解力也獲得提升。
7.才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕鬆——「心靈手巧」是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典,可使頭腦裡和軀體內的氣血很好的暢通,健腦效果明顯,大腦支配手指的能力得到了強化,從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。
8.取得文化**的效果——通過誦讀經典,患有多動症、感覺統合失調、自閉症的孩子的症狀明顯緩解。這一項意外的收穫已為醫學界所關注,相關醫院已開始進行這方面的研究了。
9.促進親子關係,親子相長——許多經典是家長們也沒有接觸過的,因此,父母(包括爺爺奶奶)和孩子一起誦讀,除了能有效地促進家長和孩子的感情外,還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。
10.對「文言文」有了天然的親近感——有的家長認為經典以「文言文」為主,擔心孩子不理解,其實,在孩子記憶力最好的時候,關鍵的關鍵是把這些經典先背誦下來,並不一定讓孩子去理解,以後,經過複習及日常的應用,則「書讀百遍,其義自現」,孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受聖賢教育的障礙,從而為考大學、做學問、幹事業奠定良好的基礎。
11.加強深度思想,重振人文建設——當代社會,流行讀物氾濫,資訊過剩。生活在這樣的環境下,非常容易滋生浮躁心、傲慢心,某些人甚至會產生無法擺脫困惑和焦慮,有的人會對活著的意義和價值產生疑問,從而厭倦生命、質疑社會。
經過經典的薰修,可讓孩子從小樹立「修身齊家治國平天下」;「立功、立言、立德」等人生志向,從而懂得擔當責任,懂得如何更好的實現人生的幸福和成功。
《孝經》的意義是什麼,孩子讀《孝經》有什麼好處
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