1樓：中國農業出版社
良種是指常規種子按良種技術操作規程繁殖的，達到良種質量標準的第一代至第二代種子，以及達到雜交良種質量標準的雜交種一代種子。良種是供大面積生產使用的種子。
2樓：匿名使用者
園林設計上所用得到的植物。
景觀觀賞方面的比較多，園林專業的知道
園林植物的概念
園林植物是園林規劃的重要組成部分。植物景觀是現代園林與戶外景觀空間建設的基本原則。我國有關園林規劃設計規範的明確定了植物在園林景觀中的主導比例。
如綜合性公園、居住區公園等植物種植面積必須》75%；動物園植物種植面積必須》70%;兒童公園因規模小，設施多，種植用地也必須65%。
園林環境的三大效益之首為生態效益。而生態效益的體現，主要依靠一植物群落景觀為主體的自然生態系統和人工植物群落環境。種植設計的科學與否，直接關係到植物群落景觀的穩定與持續發展，進而關係到整個系統的生態作用。
園林環境整體景觀藝術效果直接受種植設計影響，而且是影響性最大的。植物種植能否在科學性原則知道下，進行藝術化的精心佈局和設計，關係到整個園林環境的質量水平景觀藝術效果。
所謂「庭院無石不奇,無花木則無生氣」
園林植物種和品種有什麼區別
3樓：
【1】二者區別：園林設計與中國傳統文化關係密切，體現了傳統文化天人合一的精神內涵，表達了人與自然和諧相處的意蘊。園林設計講究多種技巧，而整體理念始終一貫，即人與環境的和諧。?
簡言之：園林藝術是一種自然的和人工的美的綜合藝術效果的體現，是實體。園林設計是藝術設計大師對一種自然環境進行人與環境的和諧和美的藝術體現的構思，是虛體 【2】園林藝術：
園林是自然的一個空間境域，與文學、繪畫有相異之處，它不單純是一種藝術形象，還是一種物質環境。園林藝術是自然環境、建築、詩、畫、楹聯、雕塑等多種藝術的綜合，是對環境加以藝術處理的理論與技巧，它是與功能相結合的藝術，是有生命的藝術，是與科學相結合的藝術，是融匯多種藝術於一體的綜合藝術。 【3】園林設計：
「設」者，陳設，設定，籌劃之意；「計」者，計謀，策略之意。園林設計就是在一定的地域範圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形（或進一步築山、疊石、理水），種植樹木、花草，營造建築和佈置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、遊憩境域的過程。園林設計學科所涉及的知識面較廣（中國傳統文化有一專門的學問來研究，即「風水學」），它包含文學、藝術、生物、生態、工程、建築等諸多領域，同時，又要求綜合各學科的知識統一於園林藝術之中。
園林植物分類中種與品種有什麼區別
4樓：偏愛睡覺的孩子
品種是人為雜交栽培出來的能夠成為生產資料，批量生產的一類植物。種與種之間存在生殖隔離 。哎，我也不知道我在說什麼
園藝專業與園林專業的區別？
5樓：匿名使用者
1、園藝與園林專業的理論知識不同：
園藝要掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；園林偏於設計更多要掌握結構性的工學知識。
2、園藝與園林專業的針對性不同：
園藝專業主要針對作物的栽培方面。例如：果樹、蔬菜等經濟作物的栽培、生產、技術開發及推廣；植物品種選育和良種繁育；植物病蟲害的防治等等。
園林專業主要針對景觀的設計、將園林植物按照生態原則合理運用到所設計的景觀之中。更多是做規劃設計，畫圖為主。
3、園藝與園林專業的研究方向不同：
園藝很多研究偏重果蔬植物，比如番茄，草莓這些的。而園林做植物研究的話更多的就是研究園林植物，比如園林景觀樹種，觀賞的園藝花之類的。目的性園藝還會注重植物的營養價值，園林就更多是注重對其觀賞價值和生態價值研究。
4、園藝與園林專業的畢業後頒發學位不同：
園藝是農學學位，而偏設計的園林是工學學位。
拓展資料：
園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高階科學技術人才。
園林專業主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高階複合型科學技術人才。
6樓：煥煥
區別在於園林專業是城市綠化，觀賞類樹木、花卉等方面的基本理論和基本知識；園藝則是蔬菜、果蔬等等的種植技術育種、栽培、生理等理論與技術的學科。兩者之間區別很大。
園林專業：本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識；
受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
園藝專業：本專業是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由於園藝產業和其他農業產業相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產業發展、優化農業產業結構和提升農產品的國際市場競爭力等方面，園藝產業都具有誘人的發展前景。
擴充套件資料
園林專業主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高階複合型科學技術人才。
本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練；
具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具備紮實的數學、物理、化學等基本理論知識；
2、掌握生物學、林學、建築學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；
3、掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；
4、具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5、瞭解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；
7樓：醉意撩人殤
區別在於園林是城市綠化，觀賞類樹木、花卉等。
園藝則是蔬菜、果蔬等等的種植技術。
兩者之間區別很大，具體如下：
園林專業：園林專業主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高階複合型科學技術人才。
園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高階科學技術人才。
擴充套件：
園林專業：
1. 培養要求：
本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
2. 知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具備紮實的數學、物理、化學等基本理論知識;
2.掌握生物學、林學、建築學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識;
3.掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術;
4.具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;
5.瞭解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態;
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。
園藝專業：
1. 專業發展：
伴隨著全球園藝用品行業的發展，通過逐步吸收和消化國外園藝用品設計、研發和生產等方面的先進經驗，我國園藝用品行業得到了快速的發展。除此之外，我國對園藝文化的崇尚、快速的城市化程序、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平，都有效促進了我國園藝用品行業的發展。2023年我國園藝用品行業市場容量為27.
6億元，其中機械類園藝用品比重最高，超過50%，手工具、和資材比例大致相同，裝飾比例最小。到2023年，行業市場容量有望超過87億元。
我國園藝用品生產企業數量眾多，但大部分以oem和odm為主，具有自主品牌和自主智慧財產權的企業數量較少，已有的一些知名品牌有"沃施"，"翠筠"和"萬德凱"等。
2. 專業前景：
本專業是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由於園藝產業和其他農業產業相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產業發展、優化農業產業結構和提升農產品的國際市場競爭力等方面，園藝產業都具有誘人的發展前景。
8樓：暴走少女
園藝專業與園林專業儘管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業。園林是培養園林設計師的專業，園林設計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，創造四時有景，三季有花的美好環境。
園藝專業培養的是園藝師。要求掌握農業生物科學的基礎知識和基本理論，掌握園藝植物的高產優質栽培技術、設施的設計與維護、良種繁育、病蟲害防治、園林設計與綠化等的基礎理論和技能。
園藝是搞一些關於植物的栽植與管理的，以及一些樹木和花草的養護和修剪什麼的。 而園林卻包括很多的方面，比如說有園林工程，就是涉及一些園林方面的施工，如假山的施工，園路的施工，園林小品的施工等等。
另一方面，園林還包括園林設計，首先要練習好手繪，手繪在園林設計中佔有很重要的地位，其次還要懂的一些關於實際方面的軟體，比如說是cad 3d photoshop，要很好的掌握它們，才能做出更好的設計。
拓展資料：
一、園藝專業簡介：
園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高階科學技術人才。
二、園藝專業就業前景：
1、蔬菜方向：育種公司，蔬菜種植技術研發，各地的大型蔬菜基地，蔬菜質檢員。
2、花卉方向：（觀賞園藝方向）
花木公司、公園、植物園、園藝產品流通協會等崗位的或個體自營花店。
3、也可以到農業研究所等研究機構進行科研專案，或者在高等院校進行教學或研究。行政機關要進行公務員考錄。注：這一欄有較高的學歷要求。
4、事業單位，建築公司：（即植物配置方向）要求專業知識過硬，有人引薦才行。
三、園林專業簡介：
園林專業主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高階複合型科學技術人才。
四、園林專業就業前景：
學生畢業後可在園林、林業、城鄉建設、市政交通、教育等相關部門從事園林植物的繁育栽培、養護管理和種植設計以及城鄉各類園林綠地、園林建築等方面的規劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面的工作。
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