1樓：45日通融通融
關於讀書的名人名言50條
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
---孫中山
讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫
讀萬卷書，行萬里路。 ---顧炎武
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。 ---朱熹
讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。 ---魯迅
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ---朱煮
讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明]
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ---吳晗
看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。
---顧頡剛
書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ---劉向
讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ---鄭板橋
知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ---王充
舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ---鄭玄
知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。 ---錢三強
學而不厭，誨人不倦。 ---孔丘
欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ---陸瓏[清]
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ---荀況
學而時習之，不亦悅乎！ ---孔丘
倘能生存，我當然仍要學習。 ---魯迅
熱愛書吧---這是知識的泉源！ ---高爾基
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
---高爾基
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ---弗・培根
讀書對於智慧，也象體操對於身體一樣。 ---艾迪生[英國作家]
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
---伏爾泰
理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ---列・托爾斯泰
書是人類進步的階梯。 ---高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ---歌德
書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。 ---莎士比亞
2樓：匿名使用者
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就
不能夠生活。
---孫中山
讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫
讀萬卷書，行萬里路。 ---顧炎武
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。 ---朱熹
讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。 ---魯迅
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ---朱煮
讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明]
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ---吳晗
舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ---鄭玄
知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。 ---錢三強
學而不厭，誨人不倦。 ---孔丘
欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ---陸瓏[清]
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ---荀況
學而時習之，不亦悅乎！ ---孔丘
倘能生存，我當然仍要學習。 ---魯迅
熱愛書吧---這是知識的泉源！ ---高爾基
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
---高爾基
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ---弗・培根
讀書對於智慧，也象體操對於身體一樣。 ---艾迪生[英國作家]
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
---伏爾泰
理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ---列・托爾斯泰
書是人類進步的階梯。 ---高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ---歌德
書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。 ---莎士比亞
3樓：匿名使用者
《童年》 高爾基
作者介紹：
馬克西姆•高爾基（1868-1936）生於**中部的尼日尼•諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等。
十六歲時，他隻身來到喀山，進入了「社會大學」，在與命運的爭鬥中它深入**社會得罪底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗。
1905至2023年，高爾基積極投身譽為大的無產階級革命，2023年寫成了長篇**《母親》。《母親》真實地反映了20世紀初**風起雲湧的工人運動，表現了**工人階級從自發走向自覺的鬥爭過程，被列寧稱讚為一本「非常及時的書」。十月革命後，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
內容介紹：
高爾基的自傳體三部曲最初發表2023年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認的藝術珍品，是作者根據自己親身的生活經歷，對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是**人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型。
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的髒盤子。
好段摘錄：
「唉，你們這些人啊……！」他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什麼。「人啊……」的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，彷彿開啟門讓他出去他就能跳遍全城！
大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感想：
今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章後，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。
我一字一句地仔細閱讀時，彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裡，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。
每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。為什麼呢？
高爾基如飢似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。
同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。
較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由於在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終於悟出，粗心並非與我相隨，不是總與我結交為友。
而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。
跪求一份大學語文讀書筆記
4樓：匿名使用者
大學語文讀書筆記 如果問中國人最熟悉的作家是誰，我相信答案一定是魯迅。尤其對於我們這一代人來說，12年的基礎教育，語文課上魯迅的文章佔據絕對統治地位。平均下來，每年至少要學兩篇他的文章。
他以「文學家、思想家、革命家」的身份而為中國人熟知。在我這一代人的心目中，他更是「戰鬥、激憤和難懂」的代名詞。而我亦不能免俗，想起初中和高中時到了學魯迅文章的時候，我都會無謂地笑笑：
「又來了！」，帶著一絲嘲諷和無奈。 直至高中快畢業，我讀《傷逝》，驀然發現其中的哀婉憂傷，那種對於生活與人性剖析，決不是單單用「文思革」的那套理論就能讀懂的，決不僅僅是在反映當時社會的黑暗。
想到這裡，我才發現，原來自己之前對魯迅的解讀，是多麼的片面。模模糊糊的想起我第一次接觸魯迅的時候：那時我還在上小學，我們學《少年閏土》，我懷著敬畏的心情卻讀那篇文章，可背下的是「深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜……」，那時的感覺，明明是優美而流暢的。
只可惜，這些印象，在其後的歲月中，竟被逐漸忽視與淡忘。那個多面的、立體的、複雜的作者，被我們拍成了平面的革命宣傳畫，插上了思想家和戰士的標籤，高高地掛在了牆上，被人當作神一樣供奉，讓人敬而遠之，讓人興趣全無，甚至連他那些高超的寫作技巧、耐讀的語言文字，都被我們無情的忽略。 本學期，心血來潮下，我選了語文課，又開始學語文。
課程學習的第一個作家又是魯迅，不過，這個魯迅和我中學時起那個革命宣傳畫似的魯迅似乎大有不同。我們告別了戰鬥性的雜文和**，我們正在學的文章，是他彷徨矛盾的自序，使他充滿哲理的《野草》。 初看《野草》，我的目光更多的落在了其瑰麗而濃墨重彩的那一面。
比如《秋夜》中濃重的色彩、或嶙峋或溫柔的種種形象；比如用著奇幻的色彩掩了哲思與彷徨的《死火》、《影的告別》；比如艱澀難懂而又佈滿死亡那個氣息的《墓碣文》……這些文章的意象奇幻，所載之道艱深，從氣質上來看，和我所接觸過的魯迅之文友極大的不同。再看《野草》，窺見了作者奇妙而複雜的心理世界。《秋夜》中那嶙峋的棗樹、撲火的飛蛾、粉色的小花是在指示什麼？
是作者的心理活動，還真的是作者與相差17歲的學生間的愛情？《死火》和《影的告別》中的那些進退兩難的困境，是不是魯迅一直以來的心境，如他一直與社會保持的那種淡淡的疏離？《復仇》對旁觀者的憎惡、《風箏》對曾經兄弟之情的追思，都不是直白的平敘，那些象徵，那些暗示，須得細細體會。
待到我們上課時講《野草》，選的課文卻是那篇讓人丈二和尚的《墓碣文》。課前讀它，倘若說對那「自齧其身」的長蛇我們還能多多少少懂一些其中的意思的話，那開篇那些矛盾不已的言語，真真使人茫然了。直至老師從存在主義哲學的角度解讀此文，才能把前言後語給說得通。
可是對於對存在主義哲學僅僅是一知半解的我，恐怕還要再翻翻《西方現代哲學》才行。《墓碣文》短短數百字，其內容竟可艱深至此，可見魯迅「思想家」之名非虛，只可惜我從前對這三字的理解，著實狹隘的緊。 傳說魯迅受尼采的影響很深。
或許，他們真的是相似的：兩個語言的天才、兩個以攻擊批判為本能的展示、兩個矛盾的產物。本學期的大學語文課程，讓我對魯迅的瞭解，又多出了幾個維度。
這樣複雜多面的出色作家，實在是很容易引發我們對他的興趣。或許，這正是魯迅在現當代文壇上長盛不衰的原因之一。
小學語文讀書筆記語文讀書筆記
語文,那就把所有的知識點比如修辭手法 表現手法等等等等的術語搞清楚整理好.還有把所有的課內的加點詞都歸納整理 考試即使課外閱讀加點詞的意思都是來自課內.還有古詩 要好好背噢,這個很重要.然後是作文,記下例子 例子分兩類,一種是通用的還有一類是新穎的.你看到報紙或文章裡面寫到了,你覺得眼前一亮的就記下...
大學語文學什麼
主要學習從詩經開始的中國文學。包括詩經，楚辭，漢賦，唐詩宋詞，元曲，明清 以及近代和當代的 散文等文學作品。博覽群書是最好的方法。最好做讀書筆記，還要多寫 七年級語文下冊重點字詞複習資料 攢cu n 拗 o 確鑿qu z o 菜畦c i q 桑葚s ng sh n 輕捷q ng ji 蟋蟀x shu...
專插本，大學語文該怎麼學，專插本 大學語文 那些篇目是需要背誦的？
你好，你看下專插本的語文的大綱，裡面有重點的，哪些需要背誦，一些古文語法要掌握，多倍多看就可以，祝你順利，望採納。專插本 大學語文 那些篇目是需要背誦的？呃，哥當年語文第一，可沒有通篇背過。根據大綱確認考試篇章範圍，把重點句子背了就可以了，這個是最簡單的部分。有什麼問題可以隨時問我啦。看大綱要求吧，...