1樓：匿名使用者
國共兩黨關係的變化和啟示
大革命時期－－ 合作 原因：反帝反封建的共同任務影響：基本消滅北洋軍閥，打擊了帝國主義、封建統治土地革命時期－－** 原因：
蔣介石叛變革命，鎮壓人民影響：導致大革命失敗，內戰給日本侵略帶來可乘之機抗日戰爭時期－－合作 原因：****上升為主要矛盾影響：
抗戰勝利，中華民族由衰敗到振興的轉折點解放戰爭時期－－** 原因：蔣介石發動內戰，實行**影響：祖國至今未能完全統一
啟示：和則有利於民族的興旺和崛起，分則對中華民族來說是戰爭和災難，兩黨為了民族利益，應當再次合作，為了實現祖國統一大業，作出應有的貢獻。
2樓：tfboys我男神啦
維護中華民族的共同利益，促進統一
3樓：匿名使用者
：合作都是在合作關係方各自利益目的的驅使下為了達到既定利益而主動或被動的開展合作，當利益的實現或消失合作被終結。 統觀2次合作都有合作主動方強勢取得最大利益的目的，非平等互利格相互信任格局，坼分是必然的。
4樓：匿名使用者
地下工作這個陣線，你不去佔領，別人就去佔領，你就受制於人、
5樓：深藍的無畏
國共兩黨和則兩利，分則兩傷
1，通過學習國共兩黨關係變化的歷史知識你有什麼感悟2，結合當前形式談談要完成祖國統1大業我們應該，
6樓：九份de咖啡店
感悟：和則有利於民族的興旺和崛起，分則對中華民族來說是戰爭和災難，兩黨為了民族利益，應當再次合作，為了實現祖國統一大業，作出應有的貢獻。
我們應當做好自己的本職任務，為中華之崛起而讀書。
7樓：匿名使用者
得民心者得天下，失民心者失天下
中國近代史上國共兩黨歷經了兩次合作兩次**。請回答下列問題：(1)指出國共兩黨第一次合作時期孫中山創
8樓：猴舜凰
(1)黃埔軍校(2分)；北伐軍消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，北伐戰爭取得巨大成功(1分)
(2)西安事變的和平解決(2分)
(3)遼瀋戰役(2分)；傅作義(2分)
(4)造成臺灣與大陸的長期分離。祖國至今沒有統一(1分)
(5)國共合作有利於中華民族，**給中華民族帶來災難(有理即可) (1分)
試題分析：本題考察學生對國共兩黨兩次合作的認識，解題思路是「
（1）要求學生回答第一次國共合作時期軍校的名稱以及第一次合作的成就，根據所學知識知道，第一次合作時期軍校名稱是黃埔軍校，第一次國共合作基本消滅了北洋軍閥的統治，北伐戰爭取得了重大勝利。
（2）問題（2），（3），（4）要求學生回答第二次國共合作的標誌和**時期為東北和北平解放做出貢獻的歷史人物以及第二次國共**的後果，根據所學知識可知，西安事變的和平解決，標誌第二次國共合作初步形成，為解放東北全境的關鍵戰役是遼瀋戰役，為北平和平解放做出重大貢獻的是傅作義，第二次國共**造成的嚴重後果是蔣介石敗退臺灣，造成了臺灣和祖國大路長期分離，至今還沒統一。
（3）要求學生根據以上史說出處感悟，實踐證明，國共合作合對雙方有利，有利於民族的團結和復興，分則傷不利於中華民族的復興和騰飛，言之有理即可。
點評：本題難度適中，考察學生對歷史問題的識記和分析理解能力，國共合作是中華民族歷史上的大事，也是實現民族復興和騰飛的重要關鍵所在，解答本題一是要對兩次國共合作的史實識記清楚，二是要具備一定的分析解決歷史問題的能力，希望同學們牢記歷史教訓，為中戶民族的復興和騰飛貢獻自己的力量。
國共兩黨關係的變化對我們有哪些啟示？詳細點。謝謝！
9樓：創景uo_op嘟嘟
①國共兩黨合則有利於民族的興旺和崛起，分則給中華民族帶來戰爭和災難。（或國共兩黨合則兩利，分則兩傷；或兩黨合則國興，兩黨分**族和人民不幸）
②國共兩黨代表的是不同利益的政黨。在民主革命時期，兩黨兩次合作，沉重打擊了封建軍閥和帝國主義在中國的統治，推動了中國革命的發展。
③在新的歷史時期，國共兩黨應以民族利益為重，實現第三次合作，為祖國的統一大業和中華民族的偉大復興作出貢獻。
國共關係經歷了合作-對抗-合作-對抗的過程，決定國共關係演變的主要因素是國共兩黨的性質和主要矛盾的變化。隨著國內主要矛盾的變化，國共兩黨都適時調整政策，進行合作。由於國共兩黨性質有著本質區別，決定了兩者之間的合作只是暫時的。
「和」則有利於民族的興旺和崛起，「分」則對中華民族來說是戰爭和災難。兩黨為了民族利益，應當再次攜手，為實現祖國統一大業作出應有的貢獻。
通過學習國共兩黨關係變化的歷史知識，你有什麼感悟
10樓：匿名使用者
和則兩利分則兩傷
如有幫助望採納
11樓：五星聖騎
三十年河東，三十年河西，得民心者的天下，失民心者失天下。
通過學習國共兩黨關係變化的歷史知識，你有什麼感悟
12樓：愛電腦
lkiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
從圖一到圖二的歷史發展過程在，國共兩黨的關係發生了怎樣的變化
13樓：匿名使用者
（1）從圖一到圖二的歷史發展過程中，國共兩黨的關係產生了怎樣的變化？結合所學知識，說說產生這一變化的原因有哪些？
（2）「慕尼黑的妥協」是否真正帶來了和平？結合所學知識加以說明。
（3）歐洲人學習到的「觀念和方法」，對歐洲人產生了什麼積極作用？
（4）當前烏克蘭東部危機成為世界關注的焦點，危機的走向不僅關係到烏克蘭的命運，而
且關心到整個東歐的安全域性勢。綜上所述，就如何推動世界的和平與發展，談談你的認識。
答案（1）由國共內戰走向國共合作抗日。（1分）日本加緊侵華，中國民族危機空前嚴重；全國抗日救亡運動的高潮；中共提出建立抗日民族統一戰線；西安事變的和平解決。（每點1分，滿分2分）（2）否（沒有帶來和平）。
（0.5分）答對慕尼黑會議的惡劣影響，得1分；列舉英法捲入戰爭的相關事實，得1分。（滿分2分）例如：
慕尼黑會議助長了希特勒發動侵略戰爭的野心，加速了二戰的爆發；（1分）2023年德國突襲波蘭，英法對德國宣戰，二戰全國爆發。（1分）
（3）歐洲走上了聯合自強的道路，成立了歐共體（歐盟），促進了歐洲經濟的發展，提高了國際地位。（1分）
（4）答對一點1分，滿分2分。例如：反對霸權主義和強權政治；推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序；加強各國之間的交流與合作；通過協商、談判解決各國之間的爭端等。
14樓：勝寒
變化：由國共內戰向國共合作抗日。
原因：日本加緊侵華，中國民族危機空前嚴重；全國抗日救亡運動的高漲；中共提出建立抗日民族統一戰線；西安事變的和平解決。
15樓：10樓度娘
你的圖呢，國共兩黨關係對立--合作--對立--合作--對立--緩和
結合國共兩黨關係的演變及其對歷史的影響談談當前祖國統一的重大
我也是啊，正在找呢，分開來找幾個拼一下呢 你分開上網查，網上有，我看到了。你只要好好的總結就行了。我是英語系的，你們都是哪的？這下安師院真的要活了 好想死哪個老師出的題目啊 大家都是安師院的神奇啊 那個經管的黃偉是大三的麼 我也是安慶師範的，杯具的，作業。對外漢語童鞋要求新的材料 兄弟姐妹們 頂上啊...
簡要概括出新民主主義革命時期國共兩黨關係變化的基本特徵
在新民主bai主義時期，du 中國國內尤其是青年廣zhi泛接觸到了馬克思dao思想，十月專革命的勝利屬也極大地鼓舞中國先進青年，為中國共產黨的誕生打下了基礎。然後在陳獨秀建立共產黨，李大釗等早期共產黨員的努力下，讓國民看到了解放的光明希望。孫中山就是在這種時候召開國民黨一大，共產黨也有一部分人蔘與了...
歷史上國共兩黨曾有過兩次合作,各發生在何時
1 1924 1927年 國共第一次合 作 成就 國共兩黨第一次合作,推動了國民大革命運動的迅速開展。內基本上容推翻了北洋軍閥的反動統治,給帝國主義和封建勢力以沉重打擊,共產黨的影響力擴大。2 1937 1946年 國共第二次合作 成就 西安事變的和平解決標誌著國共兩黨由對抗走向合作的開始。全面抗戰...