1樓：阿木子香
1、有助於大學生從現實世界出發，重視對生命意義的探索和領悟；學會理性看待正負面社會現實，提高對馬克思主義信仰價值的認知，把握信仰的現實性與超越性的關係，深刻領會馬克思主義在真理追求、價值實現、個人發展等方面的豐富內涵。
2、在價值多元碰撞中，一些大學生髮出「我需要信仰，但不知道信仰什麼」的困惑。
將馬克思主義的科學真理、科學精神真正深植於大學生心中，轉化為大學生的世界觀和方**，武裝青年大學生的頭腦，滌清他們的思想，有助於他們走出多元價值、多樣信仰的重重迷霧，提**值判斷力和辨別力，提高思想政治覺悟，昇華人生境界，確立和堅定馬克思主義科學信仰。
2樓：枕邊吹風會
中國特色社會主義道路是實現現代化必經
之路，是創造人民美好生活的必由之路。
我們對道路的自信，源自對文化的自信。
中國不僅有五千多年文明發展孕育的中華優秀傳統文化，還有中國共產黨和中國人民在偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化。
文化不僅是知識、智慧的積累，更是一個民族最深層的精神追求。
3樓：糖糖又笑了
現實社會中的一些不良現象和不正之風也造成了較壞的影響。計算機網路正在極大地改變著高校師生的生活方式、學習方式、交往方式、娛樂方式甚至是語言習慣，大學生在網際網路上獲取大量知識和有益資訊的同時，暴力、金錢、色情、拜金主義、享樂主義等消極，頹廢的內容充斥其間，嚴重影響大學生的成長，造成了他們價值觀念的迷失和蛻變。我國古代有「入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭」，「近朱者赤，近墨者黑」等形象而深刻的描述。
優化和開發思想政治教育環境、營造有利於大學生健康成長環境，引導其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是教育工作者不可推卸的責任。首先，要依靠**行為和社會動員，優化大學生思想政治教育巨集觀環境。巨集觀環境主要是指社會環境，它由佔統治地位的社會經濟環境、政治環境、文化環境構成。
歷史唯物主義告訴我們，生產活動是人類最基本的實踐活動，物質資料的生產和再生產是人類社會存在和發展的基礎，它一方面為人的精神活動提供物質支援，成為思想政治教育的經濟前提。另一方面，人們在經濟活動中形成的生產關係以及人們在生產關係中的不同地位又決定了人們不同的價值取向和思想境界，影響和規範人們的政治立場。正是在這個意義上，經濟環境歸根到底起決定性的作用。
因此，我國堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力，努力提高人們的物質生活水平，為精神文明建設提供了物質基礎。黨、**與有關主管領導部門一方面要加強組織治理，建立健全規章制度，完善社會政治環境；另一方面要倡導良好的社會道德風尚和正確的**導向；加強領導立法，整治**腐敗，嚴懲違法犯罪；整頓社會秩序、強化社會治安；加強環保意識的宣傳，普及環保知識，以確保社會巨集觀環境積極因素的增長。其次，營造良好的育人氛圍，建設大學生思想政治教育的微觀環境。
微觀環境主要是指家庭環境、學校環境、工作環境等。家庭，作為社會的細胞、社會生活的基本單位，是最先對人實施教育和影響的地方，父母是子女的第一位老師。家庭環境的薰陶，不僅影響子女的個性發展，而且對子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成和確立，起著重要的作用。
思想政治教育要充分利用和開發家庭環境的教育資源，使其更好地為子女的健康成長服務。學校環境作為社會環境的一部分，是大學生成長的大熔爐。良好的校園環境對學生思想政治品德有潛移默化的影響。
校園環境包括校園物質環境、校園文化環境和校園人際環境。校園物質環境的內容很廣泛，學生宿舍、食堂、圖書館、操場、教室等硬體設施和環境佈置都能對學生產生無形的影響，滲透著一定的審美文化意蘊。它們的直觀形象、獨特的裝飾、高雅的佈置，給人以美感和藝術享受，一幅畫、一句名言、一個警句、一條標語，能給學生傳遞富有教育意義的思想資訊，催人奮進，助人自律。
校風是校園文化的本質表現，通過師生園工的精神面貌、治學態度、工作作風等反映出來。教風是基礎，學風是中心。良好的教風對學生的學習目的、學習態度、學習風氣的形成起促進和推動作用。
優良的學風能激發學生學習的積極性，培養學生的品格，磨鍊人的意志，增強集體的凝聚力。制度是一種重要的教育手段，能約束和規範人們的行為。制度文化環境對學生的思想行為有調節、約束、規範和導向作用。
校園文化是指以學生為主體、以校風為靈魂的第二課堂、社團活動、課外文體活動與社會實踐教育。這種教育活動極大地滿足了學生的自尊需要，歸屬需要和成才需要，對學生知識的拓展，能力的培養、情操的陶冶、思想品德修養起積極的促進作用。第三，利用新技術手段，擴大思想政治教育載體，建設思想政治教育環境。
利用大眾傳媒、國際網際網路為教育載體，為大學生創辦紅色**是一種積極有益的嘗試。發揮黨和**在思想政治教育方面的領導作用，形成有利於思想政治教育發展的環境系統。思想政治教育環境是個系統，思想政治教育環境的建設也是個系統工程。
現代社會，經濟環境成為強勢，人們對經濟利益的追求和價值觀的多樣性，暴露出傳統的單一的思想政治教育載體的弱點，限制了思想政治教育資訊的傳遞。因此，強化思想政治教育離不開對思想政治教育環境的系統建設。第四，增強教育引導，提高大學生自我選擇思想政治教育環境的意識。
馬克思主義思想政治教育環境論認為，人們接受環境的影響不是消極的、被動的，而是一個積極的能動過程。人在一定條件下都會做出自己獨特的反映和選擇。人在環境面前具有主觀能動性。
人可以通過實踐活動改變環境，改變思想道德狀況。教育環境的建設與受教育者的主體素質是相互依靠的，提高大學生自我選擇思想政治教育環境的意識有利於提高大學生面對複雜社會環境時的辨別能力和自我控制能力，抵制不良環境因素的**。隨著思想政治教育環境的發展，媒介環境和網路環境提供的資訊量大，性質複雜，假如大學生在資訊選擇上沒有正確的態度，不主動選擇積極的有益資訊，必然導致不良的影響
學習馬克思主義哲學對當代大學生有何影響？
4樓：匿名使用者
1.馬克思主義哲學是指導人們生活的藝術和
智慧；是對於客觀世界和人生道路的系統反思；是愛智慧以及對智慧的不懈追求；是力求提升人生境界的境界之學。 2.馬克思主義哲學告訴人們世界「是什麼」，教人們「怎麼樣」做才能取得成功，教人形成科學的世界觀。
3.馬克思主義哲學給人真誠的人格,教人成為人。哲學教化啟蒙人用最美好的思想智慧去完善人性,以獲得成為人的內在文化要素和精神氣質,由此以本真的方式去規定自身生存與生活。
4.馬克思主義哲學給人真誠的思考，教人形成科學人生觀,;哲學給人以真誠的信仰,教人形成科學的價值觀。 5.
沒有馬克思主義哲學的指導，人們的生活和行動將變得盲目，對未來將失去預見性，心靈也將失去寄託。
5樓：匿名使用者
愛因斯坦在《物理學的進化》指出：哲學的推廣必須以科技成果為基礎，可是哲學一經建立並廣泛被人們接受之後又常常促進科學思想的進一步發展，指示科學從許多可能的道路中選擇一條路。可以說，馬克思主義哲學是現代科學技術發展的源泉。
首先，馬克思主義哲學強調事物是普遍聯絡的，在此基礎指導下，人們有了重大的科學發展：把三角形與圓聯絡起來，創立了三角理論；把粒子性（非連續性）和波動性（連續性）結合起來，確立了量子理論；把生物體同環境聯絡起來，就建立起了生態學。現代科學發展的一大趨勢就是尋找不同學科之間的相關處，從而建立新學科，從事更深層次的研究與探索。
其次，馬克思主義哲學還指出，事物之間存在著矛盾的對立與統一，這一點對於科學的發展也有很大的指導作用。以前人們認為黑洞只吸納物質與能量，是一個無法填滿的無底洞，霍金卻不以為然，認為黑洞必存在對立矛盾的一面，它在吸納物質與能量的同時，也必向外輻射一些粒子、能量。另外，貝塔朗菲運用辯證法的普遍聯絡和矛盾觀，用定量化的數學模型抽象描述出現代系統論。
不同事物的對立處存在大學問，有待人們去研究。 此外，馬克思主義哲學重視實踐，強調要透過現象抓住本質，實事求是。這對我們從事科研工作有著積極的意義。
自然科學是實踐的科學，沒有實踐就不能有所發展，不實事求是就無法瞭解自然規律的廬山真面目。從德謨克利特的原子說到現代原子物理的夸克理論；從亞里士多德的「地心說」到現代宇宙天體論；從19世紀的熱質說到現代熱學的三大定律，科學家們正孜孜不倦地通過實踐來揭開自然的神祕面紗，認識並改造世界；以實事求是的原則，批判地看待問題，堅持與時俱進，開拓創新。 馬克思主義哲學的其它原理對於指導科學的發展同樣功不可沒，限於篇幅，不再贅述。
由上可知，馬克思主義哲學對培養大學生的專業素質有著不可或缺的作用。馬克思主義哲學對於青年學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高文化素質有重大的現實意義。它教育我們正確處理好個人與自然、個人與社會的矛盾，樹立起解放思想、實事求是的思維體系；「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，它還教會我們做人的意義、目的和價值；此外，它還要求我們正確處理好個人價值與社會價值的關係，及時更新價值觀念，使之與社會發展的進步方向一致。
綜上所述，馬克思主義哲學是大學生素質教育的一種強大「軟體」支援，起著舉足輕重的作用，不可偏廢。西方學者很早就認識到哲學對於提高學生的人文素質和思維水平的作用無可替代。馬克思在青年時曾經說過，沒有哲學我就不能前進。
現在，我們要說：「沒有馬克思主義哲學，我們就不能創新和提高！」
6樓：匿名使用者
擺正自己的人生觀、價值觀、世界觀
7樓：是伶萊痴
膚淺的認為，有正反兩方面的影響。
正面影響：增強了唯物論的相對科學的世界觀和方**，強化了邏輯思維，初步瞭解了一些政治、經濟等方面的基礎知識。
負面影響：「獨尊儒術」的教育狀況，限制了我們的創新思維，拘泥於馬列主義，缺少其他更有影響力主導思想或信仰來與現實社會接軌。
青年大學生為什麼要堅持馬克思主義信仰？？
8樓：王王王小六
1、堅持馬克思主義信仰可以保證個人的全面發展。
馬克思主義信仰是一種科學正確的信仰，它既能促進共產主義理想的實現，也能充分保證每個生命個體自由而全面的發展。
在全面推進中國特色社會主義的程序中，馬克思主義普遍真理與中國現實國情高度契合，只有堅持馬克思主義信仰才能夠推動共產主義崇高理想的最終實現。95後青年作為中華民族的未來，只有堅定不移地堅持馬克思主義信仰，才能夠全面提升自身素質，助力「中國夢」的實現。
2、堅持馬克思主義信仰可以推動社會建設。
馬克思主義信仰具有很強的科學性、現實性、崇高性和實踐性，它是全人類文明的結晶。馬克思主義信仰不僅會對社會建設起到有力的推動作用，同時也是個體生命發展及人格成長的精神核心。
3、堅持馬克思主義信仰可以使得青年大學生堅定信念。
95後青年剛剛成年，他們自身的心理髮育不成熟、社會閱歷尚淺、思考方式不夠理性等諸多要素往往會阻礙其克思主義信仰的建立，而隨著他們不斷進行學習修煉，心智不斷成熟、思想不斷健全，馬克思主義信仰必定會得以尊重，併成為支撐95後青年未來發展與成長的核心精神力量。
4、堅持馬克思主義信仰關乎社會的穩定。
青年是國家的未來、民族的希望。促進青年更好成長、更快發展，是國家的基礎性、戰略性工程。從這個高度講，青年的信仰就不僅僅是個人的私事，而是關乎社會穩定、國家發展、民族復興的大事情。
5、堅持馬克思主義信仰可以完善青年人的思維。
對青年而言,馬克思主義是構建理論自覺、完善思維方法、引領時代發展的不二法門。學習馬克思主義,就掌握了觀察世界、分析問題的有力哲學**;信仰馬克思主義,就有了推動個體成長、民族進步、社會發展、人類和諧的偉大力量。
馬克思主義對大學生做人的啟迪馬克思主義思想對於當代大學生的啟示
馬克思主義的完整體系包括 馬克思主義哲學原理 政治經濟學 和科學社會主義 其中的馬克思主義哲學原理用的是比較多的 下面滴是偶在別處看到滴 覺得粉8錯 希望對你有幫助 馬克思主義哲學原理有很多啊,在生活中都有所體現啊,你說的是哪個哲學原理呢.比如說,看事物要用發展的眼光,應用到生活中可以就是說看一個人...
學習馬克思主義哲學對當代大學生有何影響
1.馬克思主義哲學是指導人們生活的藝術和 智慧 是對於客觀世界和人生道路的系統反思 是愛智慧以及對智慧的不懈追求 是力求提升人生境界的境界之學。2.馬克思主義哲學告訴人們世界 是什麼 教人們 怎麼樣 做才能取得成功，教人形成科學的世界觀。3.馬克思主義哲學給人真誠的人格,教人成為人。哲學教化啟蒙人用...
馬克思主義有新時代嗎,學習馬克思主義對新時代青年大學生有何重要意義簡答題
有。馬克思主義在當代中國的最新發展就是新時代中國特色社會主義思想。版 新時代中國特色社會主義思想,權是對馬克思列寧主義 毛 澤東思想 鄧 小平理論 重要思想 科學發展觀的繼承和發展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人...