1樓：迷迭逆夏
摘要：bai學好馬克思主義理du論能幫助大學生運用辯證zhi唯dao物主義和歷史唯物主義回
理論，分析人類社會發答展的客觀規律。正確認識資本主義經濟、科技和軍事發展的現實，資本主義社會的基本矛盾及其發展的歷史趨勢。大學生必須樹立堅定的馬克思主義理想和信念，但是學生在學習過程中存在著一定的誤區，必須幫助大學生正確地認識學習馬克思主義的重要意義，從而用科學的方法來學習馬克思主義，調動大學生學習馬克思主義的積極性。
大學生為什麼要學習馬克思主義? 怎樣才能學好馬克思主義基本原理概論簡答題 5
2樓：無線電師
一、大學生為什麼要學習馬克思主義
第一，優化思維方式
《原理》課有利於我們從整體上把握馬克思主義。
第二，堅定理想信念
一個民族只是關心腳下的事情，那沒有未來的。我們要關心社會的發展、國家的前途和人類的命運。
第三，走好人生之路
薩特的名言：「選擇是可能的，不選擇是不可能的」。學好思政課有助於我們作出正確的人生選擇。
二、怎樣才能學好馬克思主義基本原理概論
學習馬克思主義的根本方法是理論聯絡實際。
1、認真讀書，力求完整、準確、深刻地領會馬克思主義的基本原理。
2、要把所學的理論與實際緊密地結合起來。
①聯絡社會實際。
②聯絡思想實際。
③聯絡專業實際。
3樓：匿名使用者
這個問題很難回答。多半是靠背，加點想象
4樓：玉樹頂風
這是政治要求，死記就得，記條目一般就能過關了
5樓：匿名使用者
理解得了就理解，理解不來就死記硬背。
6樓：獨釣韓江·雪
漢化八股文，用3366填字小遊戲的心態就能學好
大學生為什麼學習馬克思主義基本原理概論?
馬克思主義基本原理概論怎麼學習才好？
7樓：新手的塗鴉
先把書通讀然後做題，結合實際理解一下，慢慢就會找到規律和方法的，量的積累達到質的飛躍，感性認識積累多了就能抽象概括出來理性的認識和理解，希望能幫到你。
當代大學生學習馬克思主義基本原理概論有何意義
8樓：無線電師
第一，優化思維方式
《原理》課有利於我們從整體上把握馬克思主義。知識→思想→能力。
wt、簡述物質和意識的辯證關係
意識和物質猶如鐵哥們一般。
wt、簡述真理的價值性
真理是有價值的，很有價值，非常有價值，有價值的（得）讓人受不了。
wt、簡述貨幣的兩個主要職能
一個是掙（錢），一個是花（錢）。
wt、簡述精神文明建設的重大意義
意義是非常重大的，太重大了，簡直有點不可思議。
——摘自2023年**黨校函授招生的一份答卷
第二，堅定理想信念
一個民族只是關心腳下的事情，那沒有未來的。我們要關心社會的發展、國家的前途和人類的命運。
石原慎太郎出席北京奧運會開幕式，「那種美女如雲的景象，我從沒看過。」感受最深的還是當志願者的大學生們。「中國的大學生真的又親切又有禮貌。
」「我也經常對中國政治異論，」石原說，「但對於國家社會前途的看法，中國大學生很明顯地與日本的大學生不一樣，他們對於國家有所期待，讓人感受到青春生命的意義，真讓人羨慕。」
第三，走好人生之路
薩特的名言：「選擇是可能的，不選擇是不可能的」。學好思政課有助於我們作出正確的人生選擇。
馬克思的高尚選擇：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身；那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恆發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
9樓：樹恆幸儀
馬克思主義是科學的世界觀和方**，是現代文明的產物，是現時代的時代精神的精華，是人類優秀哲學思想的結晶。
學習馬克思主義基本原理，可是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。人活在現實世界裡，必然要對世界有一個基本的看法
，這就是世界觀。它規定著人的一切社會活動的基本方向。作為世界觀的重要組成部分，人生觀是人們依據一定的世界觀和實踐經驗而形成的對人生重大問題根本看法和態度。
科學的世界觀、人生觀、價值觀是不可能自發形成的，學習並掌握馬克思主義哲學是培養和確定科學的世界觀、人生觀、價值觀的根本途徑。
可以給我們以認識世界、改造世界的科學的方**。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方**，通過學習馬克思主義基本原理，掌握科學的世界觀和方**，能夠幫助我們正確地分析和解決認識世界和改造世界中所面臨的各種複雜問題，提高我們的認識水平和實踐能力，提高自覺性，減少盲目性。
有利於從世界觀高度提高人們的政治素質、思維水平和人生境界，增強人們的工作能力和科研能力。哲學對人們的認識和實踐活動有指導作用，它以高度概括的理論形式反映現實，具有高度的概括性和普遍適用性，它從世界觀、方**的高度服務與實踐，指導人們的實踐活動，為人們提供一些原則。可以提高全民族科學文化素質，建設社會主義精神文明，繁榮社會主義文化。
馬克思主義基本原理概論的學習心得 5
10樓：長春北方化工灌裝裝置股份****
1、要加強和深化對馬克思主義的整體性認識
《馬克思主義基本原理概論》主要有三大部分組成，即馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。三者相輔相成，不可分割。因此，在講授中必須處理好三者的關係。
在教學時要以課本為主，但同時又不唯課本，。馬克思主義是一個涵蓋範圍比較廣泛的理論體系，它包羅永珍，囊括了自然和社會。因此，在實際教學中，我們要以課本為主線，重點講述馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義內容，但不應只侷限書本內容。
因為課本教材內容比較簡單，難以窺一般見全貌，只有在教學中以課本為主，但不唯課本，認真備好課前內容，要努力體現馬克思主義的整體性。
2、要牢牢的把握住馬克思主義學說的精神靈魂。我們學習的目的不是發現問題，而是要改造客觀世界，這才是馬克思主義學說的精神靈魂。因為馬克思主義不是僵化的思想，不是一門單純的學說，而是改造客觀世界的理論工具。
故，在課堂上講授時，一方面不應機械的為講而講，要聯絡當下的世界和社會及學生的生活環境。另一方面，在講課時要把握好一條主線。即什麼是馬克思主義，為何要堅持馬克思主義，怎樣堅持馬克思主義？
如何看待當下的馬克思主義？怎樣才能正確的理解馬克思主義的基本立場、觀點和方法？
3、注重理論聯絡實際。學生之所以不太喜歡這門課程的很重要的一個原因是現實中用不上。我們在講課時講的大道理過多，理論性過強，跟學生相聯絡的過少，以致造成了理論跟實踐脫節過於嚴重。
所以在教學中儘量反映學生現實中碰到的問題，以引起他們的共鳴，從而達到對馬克思主義世界觀方**的把握。如，針對大學生努力學習而學習成績提高不明顯的情況，我們要用量變和質變關係的理論，讓他們明白，只有量變達到一定得度之後才能發生質變，要有一顆平靜的心，不要拔苗助長，在生活中樹立正確的學習觀。
4、要處理好有限的課時與大量的教學內容之間的矛盾的關係
在教授《馬克思主義基本原理概論》時，大家普遍會遇到一個現實問題，就是該課程的課時短，而該課程又涵蓋了較多的知識內容。如何能在有限的課時裡，盡最大可能的講好馬克思主義，個人認為應該採用以線穿點、以點帶面的方法,抓住重點內容進行講解,講透,使馬克思主義基本原理既有整體性,渾然一體,又能使學生將馬克思主義的精髓,馬克思主義的立場、觀點和方法有一個基本的瞭解和掌握。
5、.客觀正確的處理意識形態與學術的關係，提高馬克思主義理論課的吸引力。 高校的《馬克思主義基本原理概論》，肩負著幫助當代大學生樹立和培養馬克思主義科學世界觀、人生觀、價值觀的重要責任，在高校思想政治理論課中不僅具有重要的政治意義，還。
決定了其鮮明的意識形態性。因此,在教學過程中，一方面必須要大力宣傳馬克思主義。另一方面在大力宣傳的同時,還要以研究人員和學者的身份開展深度的科學研究。
教師要樹立學科意識,積極開展科研活動,尋求學術平臺,關注學術前沿,以科研帶動教學,為教學工作不斷提供支撐和活力
11樓：匿名使用者
本學期我們學習了馬克思主義基本原理概論，通過學習，我不僅掌握了基本的哲學知識，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向。讓我開始運用哲學的兩面性的觀點去分析生活中的問題和解決問題，找出共性和個性，處理好共性和個性，從而讓自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成長起來，並迅速成熟。
馬克思主義哲學是哲學發展史上的偉大變革，是以實踐為基礎的徹底的唯物主義哲學。學習這門課程對於學習其他課程是一個從巨集觀角度理解的基礎。如果這門課程學習好了，其他課程也就可以融會貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。
我覺得學習這門課程對我最大的益處，不僅在於學習到了理論知識，更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學習問題的能力有了很大的提高。
怎麼學習理解馬克思主義基本原理概論
12樓：長春北方化工灌裝裝置股份****
1、要加強和深化對馬克思主義的整體性認識
《馬克思主義基本原理概論》主要有三大部分組成，即馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。三者相輔相成，不可分割。因此，在講授中必須處理好三者的關係。
在教學時要以課本為主，但同時又不唯課本，。馬克思主義是一個涵蓋範圍比較廣泛的理論體系，它包羅永珍，囊括了自然和社會。因此，在實際教學中，我們要以課本為主線，重點講述馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義內容，但不應只侷限書本內容。
因為課本教材內容比較簡單，難以窺一般見全貌，只有在教學中以課本為主，但不唯課本，認真備好課前內容，要努力體現馬克思主義的整體性。
2、要牢牢的把握住馬克思主義學說的精神靈魂。我們學習的目的不是發現問題，而是要改造客觀世界，這才是馬克思主義學說的精神靈魂。因為馬克思主義不是僵化的思想，不是一門單純的學說，而是改造客觀世界的理論工具。
故，在課堂上講授時，一方面不應機械的為講而講，要聯絡當下的世界和社會及學生的生活環境。另一方面，在講課時要把握好一條主線。即什麼是馬克思主義，為何要堅持馬克思主義，怎樣堅持馬克思主義？
如何看待當下的馬克思主義？怎樣才能正確的理解馬克思主義的基本立場、觀點和方法？
3、注重理論聯絡實際。學生之所以不太喜歡這門課程的很重要的一個原因是現實中用不上。我們在講課時講的大道理過多，理論性過強，跟學生相聯絡的過少，以致造成了理論跟實踐脫節過於嚴重。
所以在教學中儘量反映學生現實中碰到的問題，以引起他們的共鳴，從而達到對馬克思主義世界觀方**的把握。如，針對大學生努力學習而學習成績提高不明顯的情況，我們要用量變和質變關係的理論，讓他們明白，只有量變達到一定得度之後才能發生質變，要有一顆平靜的心，不要拔苗助長，在生活中樹立正確的學習觀。
4、要處理好有限的課時與大量的教學內容之間的矛盾的關係
在教授《馬克思主義基本原理概論》時，大家普遍會遇到一個現實問題，就是該課程的課時短，而該課程又涵蓋了較多的知識內容。如何能在有限的課時裡，盡最大可能的講好馬克思主義，個人認為應該採用以線穿點、以點帶面的方法,抓住重點內容進行講解,講透,使馬克思主義基本原理既有整體性,渾然一體,又能使學生將馬克思主義的精髓,馬克思主義的立場、觀點和方法有一個基本的瞭解和掌握。
5、.客觀正確的處理意識形態與學術的關係，提高馬克思主義理論課的吸引力。 高校的《馬克思主義基本原理概論》，肩負著幫助當代大學生樹立和培養馬克思主義科學世界觀、人生觀、價值觀的重要責任，在高校思想政治理論課中不僅具有重要的政治意義，還。
決定了其鮮明的意識形態性。因此,在教學過程中，一方面必須要大力宣傳馬克思主義。另一方面在大力宣傳的同時,還要以研究人員和學者的身份開展深度的科學研究。
教師要樹立學科意識,積極開展科研活動,尋求學術平臺,關注學術前沿,以科研帶動教學,為教學工作不斷提供支撐和活力
馬克思主義對大學生做人的啟迪馬克思主義思想對於當代大學生的啟示
馬克思主義的完整體系包括 馬克思主義哲學原理 政治經濟學 和科學社會主義 其中的馬克思主義哲學原理用的是比較多的 下面滴是偶在別處看到滴 覺得粉8錯 希望對你有幫助 馬克思主義哲學原理有很多啊,在生活中都有所體現啊,你說的是哪個哲學原理呢.比如說,看事物要用發展的眼光,應用到生活中可以就是說看一個人...
馬克思主義基本原理具體是什麼馬克思主義基本原理都有什麼？
馬克思主義基本原理是有層次的，大致說來包括兩個層次 一是揭示客觀世界最一般規律的原理 二是揭示人類社會發展和社會形態更替規律的原理。我們是立足於當代中國具體實際來 馬克思主義的，因此要研究中國化馬克思主義的基本原理，即中國特色社會主義的基本原理 基本原則。它具有中國特色，是馬克思主義基本原理的具體體...
馬克思主義信仰對大學生生活有何影響
1 有助於大學生從現實世界出發，重視對生命意義的探索和領悟 學會理性看待正負面社會現實，提高對馬克思主義信仰價值的認知，把握信仰的現實性與超越性的關係，深刻領會馬克思主義在真理追求 價值實現 個人發展等方面的豐富內涵。2 在價值多元碰撞中，一些大學生髮出 我需要信仰，但不知道信仰什麼 的困惑。將馬克...