關於勞動的作文,開頭結尾該怎樣寫

2021-03-05 09:22:23 字數 5973 閱讀 2926

1樓:留下一片林

勞動是快樂的

我雖然是一個土生土長的農村孩子,但我做過的家務少之又少。於是,我琢磨著找一個機會,親身體驗一下做家務的快樂與艱辛。

有一個星期天,爸爸出去辦事,媽媽在家接到一個**,就匆匆的走了。於是,我的機會就到來了。

我先接了一盆清水,把抹布放到裡面投投,把桌子擦了一遍,覺得還不是太乾淨,於是又擦了一遍。擦完時,我感到我的腰有些疼。

接著,我拿起掃帚掃地。我最後掃床地下,我掃了一遍,覺得還不乾淨,於是我就爬到床地上去掃,我掃啊,掃啊,掃啊,就得很無聊,就把音響開啟,一邊唱歌一邊掃地,不一會就掃完了。此時,我的腰已經彎得抬不起來了。

然後,我在接一盆水,把拖把放進清水裡,我涮啊涮啊,涮起了,我開始拖地,後面有一灘水,我沒看見,摔了個趔趄,真險啊!我差點就摔在地上了,我可真馬虎。「啊」一聲尖叫中,我摔倒在地,我明明看見了,為什麼還要朝它走,媽媽心愛的花瓶被我摔碎了,媽媽回來後,我肯定要跑不了「竹筍炒肉」了。

我也顧不了那麼多了,先拖地在說,一拖就半個小時,真是累是人了!

剛做完,媽媽回來了,看到家裡這麼幹淨,露出了開心的笑容,突然,媽媽臉上晴轉多雲,不好,被媽媽發現了,媽媽好像隱隱約約的猜到幾分,但還是笑著朝我走來,說:「不錯呀,我們家程誠也知道做家務了,但下次做的時候小心點,這次就不追究你的責任了,」聽了這話,我心裡別提有多高興了。

勞動創造了人類,人類創造了美。勞動為別人帶來幸福,為自己帶來健康。

2樓:血刺█好好

開頭:1每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。 2「兄弟們,加把勁。

」工地上,工人們正熱火朝天的幹著。不管是盛夏,還是寒冬,他們都沒有休息日,但是他們對他們的工作是那麼的熱愛。 3 今天下午,我和哥哥本想到田裡去玩。

可是,爺爺卻叫我們跟他去勞動,一個人幫他拔草,另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大,澆水當然由他幹了,我呢,當然是去拔草了。 結尾:

1 媽媽把我們撫養到這麼大,可真不容易,以前我們還體會不到,通過這次活動,我一定會聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動真有意義,我會永遠記住的。 2我想勞動也是一件快樂的事情。

你看,我們通過勞動,使自己的教室變得乾淨整潔,讓人誇獎了,不也非常快樂嗎? 3勞動結束,我們看著自己幹好的活兒愉快地笑了! 開頭:

人的一生中在不斷地學習做各種事情,我也毫不例外。而在這麼多事情裡,給我印象最深的是我學會了***。 結尾:

一次***的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善於動腦,在困難面前不退縮,才能鍛鍊自己,增長本領。我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨鍊自己,做一個自強自立的好少年。

關於「關愛」作文的開頭結尾怎麼寫?

3樓:一臉茫然歲月

「嚶其鳴矣,求其友聲。相彼鳥矣,猶求友聲」詩經中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。我雖然不知道朋友代表什麼,但我知道,沒有朋友的人生是孤獨的人生,朋友應該是推心置腹的,朋友應該是肝膽相照的。

朋友有時就像一面鏡子,敢於公正的指出你的錯誤;朋友有時就像一個柺杖,在你難以前行的時候支援鼓舞著你向前邁進;朋友有時就像一把雨傘,為你阻擋著風雨,與你同舟共濟。

1.愛,是種奇妙的東西,就如同黑暗中那一線溫暖的陽光,如同燥熱時那一縷涼爽的微風,如同委屈時那一句溫柔的安慰,在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合,甜甜的感動將愛的偉大留在我們心裡。

關於勞動的作文,開頭結尾該怎樣寫

4樓:仉孝烏己

開頭:1每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

2「兄弟們,加把勁。」工地上,工人們正熱火朝天的幹著。不管是盛夏,還是寒冬,他們都沒有休息日,但是他們對他們的工作是那麼的熱愛。

3今天下午,我和哥哥本想到田裡去玩。可是,爺爺卻叫我們跟他去勞動,一個人幫他拔草,另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大,澆水當然由他幹了,我呢,當然是去拔草了。

結尾:1

媽媽把我們撫養到這麼大,可真不容易,以前我們還體會不到,通過這次活動,我一定會聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動真有意義,我會永遠記住的。

2我想勞動也是一件快樂的事情。你看,我們通過勞動,使自己的教室變得乾淨整潔,讓人誇獎了,不也非常快樂嗎?

3勞動結束,我們看著自己幹好的活兒愉快地笑了!

開頭:人的一生中在不斷地學習做各種事情,我也毫不例外。而在這麼多事情裡,給我印象最深的是我學會了***。

結尾:一次***的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善於動腦,在困難面前不退縮,才能鍛鍊自己,增長本領。

我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨鍊自己,做一個自強自立的好少年。

5樓:小周子

人的一生中在不斷地學習做各種事情,我也毫不例外.而在這麼多事情裡,給我印象最深的是我學會了***.

一次***的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂.使我懂得了:只有親自去做,善於動腦,.

我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨鍊自己,在困難面前不退縮,才能鍛鍊自己,增長本領。

勞動 的作文開頭結尾

6樓:鄺桂花戲乙

五一勞動節的作文滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利當你坐在小汽車享受個人的流動空間,當你坐在巴士享受公眾的效益,當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑,當你飛入藍天把世界變小,您可知道勞動的美麗。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區,你可知道服務的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。當你走進學校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。當你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。勞動創造了歷史,勞動創造了未來。

在新的五一國際勞動節到來之際,讓我們讚美勞動最美麗.

7樓:允美媛譙衣

開頭:人的一生中在不斷地學習做各種事情,我也毫不例外。而在這麼多事情裡,給我印象最深的是我學會了***。

結尾:一次***的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善於動腦,在困難面前不退縮,才能鍛鍊自己,增長本領。

我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨鍊自己,做一個自強自立的好少年。

希望樓主能採納!!!我寫的很賣力的........................

8樓:留下一片林

勞動是快樂的

我雖然是一個土生土長的農村孩子,但我做過的家務少之又少。於是,我琢磨著找一個機會,親身體驗一下做家務的快樂與艱辛。

有一個星期天,爸爸出去辦事,媽媽在家接到一個**,就匆匆的走了。於是,我的機會就到來了。

我先接了一盆清水,把抹布放到裡面投投,把桌子擦了一遍,覺得還不是太乾淨,於是又擦了一遍。擦完時,我感到我的腰有些疼。

接著,我拿起掃帚掃地。我最後掃床地下,我掃了一遍,覺得還不乾淨,於是我就爬到床地上去掃,我掃啊,掃啊,掃啊,就得很無聊,就把音響開啟,一邊唱歌一邊掃地,不一會就掃完了。此時,我的腰已經彎得抬不起來了。

然後,我在接一盆水,把拖把放進清水裡,我涮啊涮啊,涮起了,我開始拖地,後面有一灘水,我沒看見,摔了個趔趄,真險啊!我差點就摔在地上了,我可真馬虎。「啊」一聲尖叫中,我摔倒在地,我明明看見了,為什麼還要朝它走,媽媽心愛的花瓶被我摔碎了,媽媽回來後,我肯定要跑不了「竹筍炒肉」了。

我也顧不了那麼多了,先拖地在說,一拖就半個小時,真是累是人了!

剛做完,媽媽回來了,看到家裡這麼幹淨,露出了開心的笑容,突然,媽媽臉上晴轉多雲,不好,被媽媽發現了,媽媽好像隱隱約約的猜到幾分,但還是笑著朝我走來,說:「不錯呀,我們家程誠也知道做家務了,但下次做的時候小心點,這次就不追究你的責任了,」聽了這話,我心裡別提有多高興了。

勞動創造了人類,人類創造了美。勞動為別人帶來幸福,為自己帶來健康。

9樓:漫夢秋巴瑾

開頭:1每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

2「兄弟們,加把勁。」工地上,工人們正熱火朝天的幹著。不管是盛夏,還是寒冬,他們都沒有休息日,但是他們對他們的工作是那麼的熱愛。

3今天下午,我和哥哥本想到田裡去玩。可是,爺爺卻叫我們跟他去勞動,一個人幫他拔草,另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大,澆水當然由他幹了,我呢,當然是去拔草了。

結尾:1

媽媽把我們撫養到這麼大,可真不容易,以前我們還體會不到,通過這次活動,我一定會聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動真有意義,我會永遠記住的。

2我想勞動也是一件快樂的事情。你看,我們通過勞動,使自己的教室變得乾淨整潔,讓人誇獎了,不也非常快樂嗎?

3勞動結束,我們看著自己幹好的活兒愉快地笑了!

開頭:人的一生中在不斷地學習做各種事情,我也毫不例外。而在這麼多事情裡,給我印象最深的是我學會了***。

結尾:一次***的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善於動腦,在困難面前不退縮,才能鍛鍊自己,增長本領。

我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨鍊自己,做一個自強自立的好少年。

作文時怎樣寫開頭與結尾

10樓:遊心青春

技巧一:巧用修辭,妙筆生

花.作用:巧用比喻,排比,擬人,設問等修辭手法,可使文章開頭生動形象,富有氣勢,情景交融,如詩如畫.

示例:(1).幾年的學習生活彈指一揮,如雲似水,已無法追回.回首望之,我們總以奮鬥為舵,而今,初三了,我們要以拼搏揚帆.

初三的生活以拼搏為開端,我想你會鑄就鋼鐵般的性格,打造不服輸的你我.

初三的生活以拼搏為開端,我想你會翠竹拔節,創造一份新的成績,迎接一個新的喜悅.

初三的生活以拼搏為開端,我想你會大鵬展翅,飛向勝利的藍天.

(2).三月的晨光把窗子推開,第一縷陽光便照到人們的身上,就這樣,春天從視窗走近了我們.春天,是四季的開端,它給我們帶來了新的希望.

(3)、「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,「時空討論會現在正式開始,今天我們的主題是『什麼才是美』,請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言.」(《什麼才是美》)

(4)、我應當這樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?

假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他們的變幻多姿的旋舞.

假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出他們的清揚的眉宇和絢麗的服裝.

——(冰心《觀舞記》)

技巧二:引經據典 文采飛揚

作用: 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇後語或前人已有的深刻精闢的論述,這樣可以省去許多筆墨,使文采飛揚,有事半功倍之效.

示例:(1)、「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」.眼前是一個粉妝玉砌的世界,滿眼看去銀裝素裹、玉樹瓊枝,詩人岑參筆下的美景真切地展現在我的眼前.《冬日的早晨》

(2)、 生活中我們會經歷許多困難和挫折,以坦然的心態去面對它們,以高昂的情緒去迎接它們,以積極的行動去戰勝它們,你會走向成功,正如歌詞所說「不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!」(《笑對挫折》)

(3)俗話說:「萬事開頭難」.當你著手一件事情的時候,你會感到那很生疏,不知所措.

如果我們不好好把握住每一個開端,那麼,我們將失去的不僅僅是一次機遇,更多的是一次成功.(《把握住每一個開端》)

(4)、美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現.」今天,受這位富有創新精神的學者啟發,我想說:

「答案是普遍存在的,對於我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度.」許多時候,我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會.(《旋轉這隻萬花筒》)

技巧三:巧設懸念,引出話題.

作用:人都有好奇心,愛讀文學作品的人尤其如此,當你在文章的開頭,設下許多能激起人們好奇心的懸念時,你的文章無疑已成功了一大半.即:在開頭時引起讀者好奇心的疑惑.

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