1樓：匿名使用者
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。
」少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。
」說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來。」
伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹重向井裡放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：「真是聰明的徐文長啊!」
徐文長到舅舅家做客，半晌才端出一盤菜，卻只一雞蛋，舅舅說：文長啊，真是不好意思，你來的真不巧，要是晚來三個月，這個雞蛋就是一碗鮮的雞湯了。徐文長笑道：啊，真是難為你了。
一日，徐文長復請舅舅，半晌，端出一盤竹片，對舅舅說：舅舅啊，真是不好意思，你來的真不巧，要是早來三個月，這盤竹片就是一碗鮮美的竹筍了。
張三李四拜訪徐文長，張三暗將徐文長拉到一邊說：文長兄，今日你若能令李四「呱呱呱」的叫三聲，我今天就請客吃飯。徐文長笑道：「此事極易」。
徐文長將張三李四帶到一片西瓜地中，徐文長手指瓜田對李四說：「李兄啊，你看這一片葫蘆長的多好啊。」李四納悶道：「文長兄啊，這明明是瓜嘛，你怎麼說是葫蘆呢。」
徐文長道：「是葫蘆」。李四道：「是瓜」。徐文長：「葫蘆」。李四：「瓜」。徐文長：「葫蘆，葫蘆，葫蘆。」李四：「瓜，瓜，瓜!」
2樓：謝絕的閒聊
徐文長聰明機智,有膽有識,思維敏捷,反應快~
望採納，o(∩_∩)o謝謝
少年徐文長讀了短文中你受到了什麼啟發
3樓：匿名使用者
平時，我們一定要多動腦筋，認真思考問題，留心觀察周圍環境。做事之前要考慮用什麼方法才能把事情辦得更好。
《少年徐文長》這篇短文你有什麼感想
4樓：匿名使用者
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。
」少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。
」說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來。」
伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹重向井裡放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：「真是聰明的徐文長啊!」
徐文長到舅舅家做客，半晌才端出一盤菜，卻只一雞蛋，舅舅說：文長啊，真是不好意思，你來的真不巧，要是晚來三個月，這個雞蛋就是一碗鮮的雞湯了。徐文長笑道：啊，真是難為你了。
誠實的士兵讀了這篇短文你受到了什麼啟發?
5樓：成都新東方烹飪學校
看到這片文章 我有想起了初中的話題作文：
讓我聯想到人應該向水一樣 有一個方向（水往低處流） 為了自己的方向 不管經歷什麼 都義無反顧的衝過去 不畏艱難險阻 勇往直前的精神 值得我們年輕人學習
讀了《三隻白鶴》這篇短文,你從中受到了什麼啟發
6樓：116貝貝愛
寫作思路：明確讀者，根據讀者需求來寫合適的文字，在寫文章時，也需要考慮到專業術語的使用。如果使用專業術語並且不向讀者解釋，讀者就會不明白我們所指的內容，邏輯上會出現不連貫。
正文：《三隻白鶴》是一個非常有趣的故事，一天中午，三隻白鶴在河裡捉到了許多魚。
它們吃飽飽的，把剩下的一大魚埋在地裡，留著明天吃。
第一隻白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。
第二隻白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白雲下面。
第三隻白鶴看看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。
第二天，太陽剛剛升起，三隻白鶴都醒了。第一隻白鶴朝太陽飛去。第二隻白鶴朝白雲飛去。第三隻白鶴飛到河邊,落到大柳樹旁邊。
哪隻白鶴能找到埋在地裡的大魚呢？
第一隻白鶴記著魚在太陽底下，我想，太陽會移動，早上在東邊，中午在南邊，傍晚的時候在西邊，我覺得在太陽底下不合適。
第二隻白鶴記著魚在白雲下面，我想在白雲下面也不合適，因為白雲也會移動。
第三隻白鶴記著魚在柳樹旁邊，我覺著這個方法很合理，很容易找，因為柳樹是不會動的。最後，第三隻白鶴吃到了魚。
這個故事讓我學會了如何標記，一定要選擇固定的物體做標記。生活中的知識很多，我一定要多學習，多應用。
7樓：納喇靜曼常悅
這則寓言故事告訴我們：凡事要善於開動腦筋，注意事物的變化，這樣做才能符合實際，把事情做好，達到預期目的。
8樓：隋元廣
答案：第二冊的《三隻白鶴》是一則寓言故事，講的是三隻白鶴把吃剩下的一條魚埋在地裡，留著明天吃。它們各自記住埋魚地方的標誌。
第二天，三隻白鶴分頭按自己所記的標誌，去找魚，結果只有一隻白鶴找到了魚。這則寓言故事告訴我們：凡事要善於開動腦筋，注意事物的變化，這樣做才能符合實際，把事情做好，達到預期目的。
辦法的意思相近的詞是什麼《少年徐文長》 從短文裡找
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明 機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面 橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說 我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把...
玉蘭花,從這篇短文中你體會到了什麼
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