1樓:網友
此篇勸人勤勉的意思非常明顯。此篇三章意思相同,詩人由「歲莫」引起對時光流逝的感慨,宣稱要抓緊時機莫浪費了光陰。不要過分地追求享樂,應當好好想想自己承當的工作,對分外事務也不能漠不關心,尤其是不可只顧眼前,還要想到今後可能出現的憂患。
可見「思」字是全詩的主眼,「三戒」意味深長。這反覆的叮囑,包含著詩人寶貴的人生經驗,是自儆也是儆人。最後兩句三章聯絡起來是說:
喜歡玩樂,可不要荒廢事業,要像賢士那樣,時刻提醒自己,做到勤奮向上。後四句雖是說教,卻很有分寸,詩人肯定「好樂」,但要求節制在限度內,即「好樂無荒」。這一告誡,至今仍有意義。剩餘29%
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2樓:網友
夏天的夜晚真安靜啊!這是耳邊傳來一陣陣「瞿、瞿」的叫聲,是蛐蛐,我的精神立即抖擻起來。捉蛐蛐,這可是我最喜歡的運動啊!
我拿起手電筒,悄悄地跑下樓。真是無巧不成書,我剛走出樓洞,就聽到不遠處的牆腳下有蛐蛐的叫聲。我躡手躡腳地走過去,立即開啟手電筒。
嗬!這蛐蛐真棒,長長的觸鬚不停的舞動。說時遲,那時快,我以迅雷不及掩耳之勢,猛地向下一扣。
不料,小蛐蛐早已做好逃跑之勢,猛地向前一蹬,跳出了我的「包圍圈」。我那肯放過它,東一撲、西一按,到最後還是竹籃打水一場空。 這時,我又發現了一隻蛐蛐。
蟋蟀讀了這篇短文,你有什麼收穫和感想?請簡要寫
3樓:匿名使用者
愛你幫我不是我和你若有男朋友,
讀了蟋蟀這篇作文我明白了一個什麼道理
關於蟋蟀的閱讀感悟是什麼?
4樓:奔跑吧小
我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書後,被書中的三個小動物:蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動。
友情,能給人力量;友情,能使人忘去煩惱;友情,在日常生活中,不斷的影響著我們。
讀了四年級上《昆蟲記》這本書中的《蟋蟀出殼》這篇短文的感悟是什麼?
5樓:網友
昆蟲記蟋蟀讀後感》篇一 蟋蟀是我覺得自己比較瞭解的昆蟲,它好像總是在鳴叫,但是看了《昆蟲記》這本書以後,我才發現,我對蟋蟀。
從鬥蟋蟀中能得到什麼啟示
6樓:匿名使用者
堅持不懈就能成功。
——蟋蟀給我們的啟示。
讀了蟋蟀的住宅這一篇文章後,我覺得蟋蟀給我們了很大的啟示。它們堅持不懈的精神值得我們學習。
蟋蟀在建築自己的住宅時,要用很長的時間。它們把土踩緊,踩平了之後,便開始了修整的工作。這修整的工作要做很長時間,今天做一點,明天做一點,後天再做一點。
就這樣,當它們完工後,肯定過了很久了。雖然做修整工作會很辛苦,但是它們卻很有耐心,擁有堅持不懈的精神。隨著自己的增長或者天氣的變化,它們隨時都會改造自己的住宅。
如果讓我來修整的話,恐怕早就不耐煩了。
跟一隻小小的蟋蟀相比,我們堅持不懈的精神差多了。所以,我們得學習蟋蟀堅持不懈的精神。
在生活中,我們做許多事情也得堅持。
有一次週末,爸爸媽媽帶著我去爬南山。剛剛來到南山的保安亭,我就一直蹦蹦跳跳的。沒有一點累的感覺。在爬階梯的過程中,我還是很輕鬆。轉頭對爸爸媽媽說:「快點呀!」
慢慢地,我支援不住了。那時候,剛好來到了400級臺階。我一步一步的往上走,感覺腳像灌了鉛一樣沉重。
這時候,爸爸媽媽來到了我的身邊,說:「宇華,堅持就是勝利,不能半途而廢哦!」也許,是這種輕鬆的語言,使我對自己充滿了信心。
頓時,我精神百倍,奮力的向前走去。果然,最後我們都爬到了頂峰。其實,前面的辛苦值得啊!
站在頂峰往下望去,好像整個世界都在我們的腳下。那種感覺就像是在仙境一般舒適。
通過這一次登南山和讀蟋蟀的住宅這一片文章,使我更加理解了堅持不懈的感受。所以,我們要學會做事情時,堅持,堅持,再堅持!
文章《鬥蟋蟀》的閱讀答案 是什麼?
讀了蟋蟀的住宅這篇課文感到震驚與佩服修改病句
這篇課文向我們描述了蟋蟀洞穴的特點和修建過程。蟋蟀的住宅 選自 昆蟲記 作者是法國著名的昆蟲學家亨 法布林 1823 1915 學習語文需要什麼?語文主要考查的還是文學素養 像詩詞解析 閱讀 作文還有仿句 煉句 個人觀點之類 基本文字知識 資訊提取能力。教材再怎麼變這個是不會變的。所以語文是不可能快...
蟋蟀的住宅中作者又從蟋蟀住宅特想到什麼
蟋蟀的住宅 中作者又從蟋蟀住宅想到 蟋蟀不會輕易被發現,房間簡樸,清潔,乾燥,衛生,平整。乾燥通風,先向上下在向下延伸。聯想到了人類的生活。促織,蟋蟀的別稱,屬於蟋蟀科,也叫蛐蛐兒,是一類善吃 好鬥的昆蟲,均在地下活動,齧食植物莖葉 種實和根部,都是農業害蟲。蟋蟀因其能鳴善鬥,自古便作為其他食肉類動...
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橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 這樣的男生,特別喜歡 不論細節中的魯班打架,你會娶到魯迅是很好的一個值得學習的人。答 是一個非常值得學習的人 從魯迅戲弄特務的故事中,你體會到魯迅是個怎樣的人?回憶魯迅先生 中有哪些感人的細節?舉一個例子說說你從中有什麼體會?海嬰每晚臨睡時必向爸爸媽媽說 明朝會!有一...