1樓：匿名使用者
練好基本功是學好英語
的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。
常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。
除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次，這樣週期迴圈，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天晒網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。
把中學生應掌握的3500個單詞集中彙總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、字首、字尾、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？
在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，瞭解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。
先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法專案就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。
任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
2樓：匿名使用者
最好的辦法就是多聽外國人講話,或者到國外呆2年
沒這個條件就多看英文原版***
祝樓主在新年裡萬事如意
36歲了 再去學英語 難嗎？有沒有最好的學習方式？
3樓：成為他人的祝福
真的不晚。我媽媽大學裡學的是俄語，四十二歲時開始學英語，不僅可以自己看書還翻譯了許多科技文獻並發表。我爸爸和我媽媽大學同班同學，後一起學英語卻沒學處來，可見事在認為。
老媽今年八十歲了，還在學電腦，***做的有聲有色，現在在學會聲會影呢！
4樓：一片明朗天
學習沒有年齡限制。我也屬雞。平時沒什麼愛好。就學英語。現在自學已經快3年了。關鍵還是要知道自己在幹什麼，要有恆心和毅力。祝好運。
方法是別人的，自己要學習怎麼學習。不能千篇一律。
5樓：豆豆
不難啊！李陽的瘋狂英語
6樓：匿名使用者
不難，世上無難事，只怕有心人
7樓：沒地放小弟
有必要就去學習有必要就可以學會
我36歲了，我有個夢想，就是能學好英語，說流利的英語，當年上學的時候沒好好學，現在知道自己錯過了最
8樓：放飛我歌聲
每天聽英文歌，看著翻譯，然後多看英文電影，這樣可以有效提高口語，然後先從音標開始學起吧
9樓：李溧溧
多說，多練，最好能和別人交流，當然最重要的還是語法和單詞，也可以聽英文歌
我初一英語就沒學好，自己不會讀音標、現在36歲啦，記憶力不怎麼樣、如果想說一口流利的英語，可以和外
10樓：穗子和子一
年紀大了背bai單詞可能會感du到比較苦惱zhi
， 但是年紀大了有年dao紀大了的決心和耐心專以及屬計劃。只要是想學習的話，實際上是可以克服掉這樣的煩惱的。
以下幾條可以請參考並共勉：
1. 對於周圍熟悉的事情可以儘量拿英文來標註2. 在儘量用英語的敘述方式來進行思考，或者組織語言3. 儘量進行計劃性地多做相關的練習，比如是用英文自言自語自說自話，
參加當地的英語角，寫英語作文等等。這樣在你完成這些事情的時候就可以掌握或者鞏固一些常用的單詞，時間長了當單詞量和語感達到一定程度後就會發現英語很好說，並且單詞也容易記住了。但是作為上了年紀大的人也好還是作為學習英語的外國人也好，聽力始終是個難題。
看英文電影，不厭其煩反覆地看，聽英文歌，先把歌詞弄懂後，反覆地聽。如果有個英語是母語的外國朋友可以一起說英語聊天，那就更好了。
其實，學習的道路上往往是主動的學習效果沒有被動的學習效果好，原因就是因為環境。被動的往往是被環境所迫，而主動的往往是由於某種原因自發的。那麼，如果你已經自發要學習了，就營造一下身邊的環境吧。
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