1樓：柔豐守量
清晨被小鳥的啾啾聲叫醒。又是一個好天氣，我和東東相約去湖邊散步。岸邊鮮花盛開，蝴蝶飛舞，我不由的趴在花間嗅著她們的氣息，陣陣清香撲鼻沁入心脾，好醉人啊。
波光粼粼的湖面上小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭了。風箏在湖面上空飛旋，像一架架小飛機在巡邏。
2樓：小陳小李小張
一個春暖花開的日子，有許多小蜻蜓在草地上飛來飛去。小軍和明明拿著網子正在開心地捕蜻蜓，而且他們每人都捕到了一隻。突然，一個小女孩看見了說：
「蜻蜓能捕捉害蟲，它們是益蟲，你們不能抓。」他們聽了都慚愧地低下了頭，於是，他們就把捕到的蜻蜓都放了。
教師點評：
冠霖小朋友，看圖寫話特別需要發揮自己的想象，讓靜止的畫面動起來，讓黑白的畫面充滿色彩。你就像一位導演一樣，讓你的人物說話，行動，有表情，你把道具佈置好了，匯出了一部簡單的動畫片來，你成功了！
冠霖，老師先來說說這篇小短文的優點：
1. 開頭交代了時間、地點、人物以及事情的起因，簡單明瞭，清清楚楚。
2. 中間部分把事情的經過寫得清楚。既寫了捕蜻蜓的的心情，又寫了小女孩的勸阻，小女孩語言很簡潔生動，也使文章的主題得到了昇華。
3. 咱們逐句來看看
一個春暖花開【會使用自己積累的好詞語，值得表揚】的日子，
有許多小蜻蜓在草地上飛來飛去【寫出了蜻蜓在草地上的狀態，描述很準確】。
小軍和明明拿著網子正在開心地捕蜻蜓，【漂亮的蜻蜓捕到了，孩子當然開心。表真情，很真實】
一個小女孩看見了說：「蜻蜓能捕捉害蟲，它們是益蟲，你們不能抓。」 【正確理解圖意，插入人物語言，適時適宜，不錯。】
他們聽了都慚愧地低下了頭，【語言簡潔傳神】
於是，他們就把捕到的蜻蜓都放了。【最後一句交代了事情的結果】
看圖寫話訓練是作文訓練的一種非常好的形式，就是指導學生把畫面的意思用文字表達出來，它能培養學生的觀察力、想象力和有條理的思維能力。小朋友從一年級開始學習看圖寫話，剛開始要求只要用一兩句話寫清「時間、地點、人物，幹什麼」就行了。慢慢地，隨著閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。
要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。
圖上有小鳥蜻蜓蝴蝶飛機一個個小朋友趴著看花看圖寫話
3樓：寂寞梧桐雨濛濛
清晨被小鳥的啾啾聲叫醒。又是一個好天氣，我和東東相約去湖邊散步。岸邊鮮花盛開，蝴蝶飛舞，我不由的趴在花間嗅著她們的氣息，陣陣清香撲鼻沁入心脾，好醉人啊。
波光粼粼的湖面上小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭了。風箏在湖面上空飛旋，像一架架小飛機在巡邏。
二年級看圖說話圖中有飛機,蝴蝶,小鳥,蜻蜓小孩爬在草地上怎麼寫
4樓：武府小道
一天，小強趴在草地上靜靜地看著蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，這時一隻小鳥飛來了，唧唧喳喳地叫著，好像在唱歌。小強想:「他們可真自由，能飛到各個地方玩耍，要是我也有一雙翅膀，那該有多好呀!
」正在這時，一架飛機飛來了，小強看著飛機，心想:「對啦，我要是能當上飛行員，就可以坐上飛機自由地飛翔啦!」
三年級看圖寫話,一個男孩爬在草地上看著天上的白雲,飛機,小鳥,蝴蝶
5樓：武府小道
我想有雙翅膀（看圖寫話）
一天，小強趴在草地上靜靜地看著蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，這時一隻小鳥飛來了，唧唧喳喳地叫著，好像在唱歌。小強想：「他們可真自由，能飛到各個地方玩耍，要是我也有一雙翅膀，那該有多好呀！
」正在這時，一架飛機飛來了，小強看著飛機，心想：「對啦，我要是能當上飛行員，就可以坐上飛機自由地飛翔啦！」
看圖寫話，有白雲，飛機，蜻蜓，蝴蝶，花，男孩趴在地上看花？
6樓：go歡迎來到這裡
天上飄著朵朵白雲，
飛機在雲間穿梭。
地上的花兒競相開放，
惹來蜻蜓，蝴蝶環繞此間。
男孩趴在地上看花，
他說：這花，真美。
小學二年級看圖寫話（一個小男孩在草地上捉蜻蜓
7樓：口口泡泡糖
小男孩bai球球作業寫完了，到公du園去玩。他zhi玩著玩著，看見一隻身dao上發著金光的專
蜻蜓，他屬就小心翼翼的偷偷摸摸的去捉蜻蜓。這時一位環保工人看見了，連忙制止他，對他說：「蜻蜓是益蟲，我們不要傷害它」球球聽見了，臉都紅了。求採納
作文取個題目 看圖寫作文一個男孩趴在草地上思考
8樓：武府小道
我想有雙翅膀（看圖寫話）
一天，小強趴在草地上靜靜地看著蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，這時一隻小鳥飛來了，唧唧喳喳地叫著，好像在唱歌。小強想：「他們可真自由，能飛到各個地方玩耍，要是我也有一雙翅膀，那該有多好呀！
」正在這時，一架飛機飛來了，小強看著飛機，心想：「對啦，我要是能當上飛行員，就可以坐上飛機自由地飛翔啦！」
兩個小學生在公園有花,蝴蝶,蜻蜓看圖寫話
9樓：匿名使用者
（不知道滿意嚒，望採納抄
，可追問）
今天（可以改改時間呦），陽光明媚，我和同學***（自己寫）一起到學校附近的公園玩。
還未走進公園，那溫柔多情隨風搖曳的小草、嬌豔欲滴芬芳清香的花兒、扇動著斑斕翅膀的蝴蝶，就深深的把我吸引了。
花兒——
這些花朵，有半開的，還有的還是花骨朵兒。全開的也好，半開的也好，所有的花朵此時都一顫一顫的，好似一位病美人，讓人心生憐愛，偶爾一地雨水順著飽滿美麗的花瓣不知為何飄落下來，悽美異常。
蝴蝶——
蝴蝶的美麗吸引著我，可我更欣賞它們的品質！可敬的蝴蝶，為了看看為它而創造的美麗天地，空破絲繭的束縛，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恆的美麗麼？
也許，生活中，自然中，**都有美的幻影，只是缺少一雙發現美的眼睛。
看圖寫話,天空中出現了白雲,彩虹草地上長出了蘑菇,小白兔馬上要幹什麼去
一年級看圖寫話，小白兔採蘑菇要下雨了，填空這種形式是鍛鍊孩子的思考和邏輯能力，讓孩子選擇一個適當的詞語填空，也鍛鍊了孩子對文學詞語的應用 一天，小白兔要去樹林採蘑菇。突然下起了大雨，小兔非常害怕，它沒有帶傘。怎麼辦呀？忽然它發現這個蘑菇長得好大啊！採一朵能當雨傘，於是小兔打著蘑菇雨傘急急忙忙跑回家了...
小朋友跑步看圖寫話怎麼寫，一個小朋友跑步看圖寫話怎麼寫？
今天，是個好天氣。我看見了一件奇怪的事情。安安 丁丁 鬧鬧在彩虹上跑步比賽。他們跑的可辛苦了，你瞧，他們跑的汗都出來了。為了想跑第一名，很拼命地跑，張開嘴直喘氣 剛開始時，丁丁跑在最前面，鬧鬧在丁丁後面，安安跑得最慢，雖然安安跑得最慢，可是他還在很努力的跑 最後安安趕上來了，獲得了第一名 可惜，驕傲...
看圖寫話小朋友迷路啦,看圖寫話小兔子採蘑菇迷路了
今天放bai學回家,剛剛在路上高高興du興地走著,心裡想馬上zhi就可以dao吃飯了。忽然他看見有一個小女專孩在路邊上哭屬,就問小女孩你怎麼哭了,小女孩說 我迷路了,找不到媽媽了。說完又嗚嗚嗚地哭了起來。剛剛想了想,還是先把小女孩送回家把,要不然她媽媽一定會很著急。於是他就送小女孩回家,走到半路就遇...