1樓：天使之一
細讀魯迅先生的《故鄉•少年閏土》，享受著不時從字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。忽然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房裡談天說地呢。
這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述說著在城市裡看到的東西。少年閏土是一個富於表現力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。
然而，閏土在歲月裡一點點一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心裡之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：「老爺。
」而先前那歡笑著叫魯迅：「迅哥兒！」的閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。
讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為後人開出一條大道來，讓後人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。
人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。
當看了這篇文章，我感到了一種悽然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之後會褪色，會暗淡嗎？當魯迅激動得叫了一聲：「閏土哥！
」而閏土默不吭聲。之後，又喊了一聲：「老爺！
」 我知道他倆的友誼不那麼深，原來的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來，我害怕現在的摯友會貶值，多年以後，也許知識記得有這麼一個人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和巨集兒走他們的路。哎，難道世界上沒有永恆的友誼嗎？
2樓：請勿扮吔
讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的「我」能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那裡的風俗。
還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎麼還給他套一個銀項圈？
閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裡掃出了一塊空地來。
用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認識多東西。
我真敬佩少年閏土啊！
3樓：冠項茅清婉
尚齊嶽，你抄襲。。。。。抄襲吧
4樓：尾雄子車曼青
別還抄襲了你呢就只知道波別人冷水
5樓：鄂縱陶珺
我不知道/、/、/、/、/、？、、/?/?/??/
《少年閏土》讀後感500字
6樓：匿名使用者
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現在我眼前。
本文講述了閏土與一位富家小少爺的交往過程。與這位豐衣足食的小少爺來比，閏土僅僅是一位窮苦農民的兒子。但是，小少爺的知識淺薄，從來不知道天下的各種新奇之事。
而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什麼呢？因為當時的封建禮教對那些小少爺們加以約束，導致他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空。
魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會的黑暗。
據老師說，閏土中年以後卻變成了一個痴呆人，我非常痛恨舊社會，把閏土這樣一位曾經的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現在該多好啊！光明的社會、沒有封建禮教的束縛，他就可以自自在了。
又從富家小少爺知識淺薄的一面來看，我也看到了當今社會教育的一大缺陷，只把學生們縮在課本的死知識裡面，卻很少吸收課外那豐富的知識，就像井底之蛙一樣。現如今，又有多少學生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢？
要是我，寧願當知識豐富的少年閏土，也不當富貴，但知識淺薄的富家少爺。
7樓：丹格教育
少年讀不懂閏土，讀懂已中年，原來我們的生活都像極了閏土！
在小學時，課文中的很多人物都給我們留下了深刻的印象，比如小弗郎士、小英雄雨來……
提起少年閏土，每個人都會有一些印象：雪地捕鳥、沙灘拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒，在魯迅先生筆下閏土儼然是一個活潑、可愛、聰明、能幹、見多識廣、忠於職守的小男孩。在學習課文時，自然也會不知不覺被閏土的天真活潑所感染，原來生活是可以如此精彩！
每個人都有童年，也發生過許多有趣的故事。對於童年的記憶，每個人都有那麼一些揮之不去的斑斕的記憶。可是穿過歲月，時光一層層腐朽，那些記憶中的事也會漸漸變得遙不可及。
小時候不知道努力學習為何物，每到週末總會整下午整下午地玩遊戲，一臺紅白遊戲機，幾盤卡帶，一群小夥伴就能玩上好幾個小時。後來眼睛慢慢地近視了，還以為是自己學習太用功！
多少年以後，往事隨雲走。童年生活轉眼便成過往，中學的生活又是幾年艱辛的風雨。再無時間和精力去打遊戲，紅白遊戲機也很快便退出時代的舞臺。
網路時代來臨，每到週末，網咖裡總會多了好多中學生，猶記得一個週六的早晨，天剛快要亮時，一位同學尚來不及穿鞋，提著一雙拖鞋便向校門衝去，只等門衛開門後好去網咖佔一個位置。
20年後，沿著父輩的路，閏土活成一位普通的中年大叔，做著普通得不能再普通的工作，拿著微薄得不能再微薄的工資。沒有高學歷，也沒有高能力，狹窄的生活圈子，限制了他的眼界，看著昔日的好友叱吒風雲、鍼砭時弊，而他只能「懂規矩」地稱呼一聲老爺……
環境造就人，人努力突破環境。當魯迅走出故鄉闖蕩世界時，閏土還停留在那裡，並無多少變化。再見時雖有舊時兄弟情誼，卻已無多少共同話題了。
我們用嘆息的目光看著閏土，其實我們自己又何曾不是活成了另一個閏土！
時光老人步履匆匆，但給予每個人的時間卻是平等的，只是有的人用時間來消磨、蹉跎，還有的人卻用時間來鑄就自己的夢想。一天天積累、一點點改變，雖然起初並不會看到多少差別，但是當有一天再兩相比較時，我們已經落後太多……
華燈初上，靜諳歲月，原來我們的生活像極了閏土！
8樓：匿名使用者
好好計劃複分解熱乎第幾集
9樓：匿名使用者
滿意回來答
詹天佑，字眷誠，江西
源婺源人。2023年（清咸豐十一年）出生在一個普通茶商家庭。兒時的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機器模型。
有時，他還偷偷地把家裡的自鳴鐘拆開，擺弄和捉摸裡面的構件，提出一些連大人也無法解答的問題。2023年，年僅十二歲的詹天佑到香港報考清**籌辦的「幼童出洋預習班」。考取後，父親在一張寫明「倘有疾病生死，各安天命」的出洋證明書上畫了押。
從此，他辭別父母，懷著學習西方「技藝」的理想，來到美國就讀。
在美國，出洋預習班的同學們，目睹北美西歐科學技術的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊製造業的迅速發展讚歎不已。有的同學由此對中國的前途產生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：「今後，中國也要有火車、輪船。
」他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習，於2023年以優異的成績畢業於紐海文中學業。同年五月考入耶魯大學土木工程系，專攻鐵路工程。在大學的四年中，詹天佑刻苦學習，以突出成績在畢業考試中名列第一。
2023年，在一百二十名回國的中國留學生中，獲得學位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個。
少年閏土讀後感
10樓：明月鬆
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現在我眼前。
本文講述了閏土與一位富家小少爺的交往過程。與這位豐衣足食的小少爺來比，閏土僅僅是一位窮苦農民的兒子。但是，小少爺的知識淺薄，從來不知道天下的各種新奇之事。
而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什麼呢？因為當時的封建禮教對那些小少爺們加以約束，導致他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空。
魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會的黑暗。
據老師說，閏土中年以後卻變成了一個痴呆人，我非常痛恨舊社會，把閏土這樣一位曾經的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現在該多好啊！光明的社會、沒有封建禮教的束縛，他就可以自自在了。
又從富家小少爺知識淺薄的一面來看，我也看到了當今社會教育的一大缺陷，只把學生們縮在課本的死知識裡面，卻很少吸收課外那豐富的知識，就像井底之蛙一樣。現如今，又有多少學生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢？
要是我，寧願當知識豐富的少年閏土，也不當富貴，但知識淺薄的富家少爺。
11樓：月下九幽
讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的「我」能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那裡的風俗。
還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎麼還給他套一個銀項圈？
閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裡掃出了一塊空地來。
用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認識許多鳥哩！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了！月光下，你聽，「啦啦」地響了，便知道猹在咬瓜了。
閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了。……我讀到這裡，彷彿看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一隻猹盡力刺去。
閏土在看瓜刺猹時表現的機智勇敢，使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事瞭解甚少。可見，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，我應該好好學習，成為一個對祖國有用的好學生。
金剛糖讀後感,《少年閏土》讀後感
經過三十幾年bai 了,金含的甜美依然du深深的印zhi在我的腦海。dao在那個 殘殘豬肝切五角內 的時代,因為容物質貧乏,許多微不足道的事物反而給我們深刻的幸福。可見幸福並不是一種追求,而是一種對現狀的滿足。我花了五塊錢向看雜貨店的阿婆買了兩粒金含,幾乎是屏住呼吸 小心翼翼的放入口中,就像童年一樣...
《歷史的選擇》讀後感，《少年閏土》讀後感
人類之偉大，乃是掘出精神的力量 民族之文化，乃是把握歷史的選擇。題記在遙遠的歷史長河中，有一顆顆星星冉冉升起，煥發出閃耀的光芒，這是一隻甦醒的東方巨龍 中國。歷史的選擇 這本書，主要講述中國從古到今的風風雨雨，還寫了愛國英雄的事蹟。在中國共產黨成立之前，中國已淪為半殖民地半封建社會，在帝國主義，封建...
《少年閏土》講了哪四件事《少年閏土》閏土給我講了幾件事？哪幾件？你最感興趣的是哪件事？為什麼？
題目 語本文節選自魯迅的短篇 故鄉 課文通過 我 的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的農村少年 閏土的形象,反映了 我 與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情.課文先描繪了 我 記憶中的閏土看瓜刺猹,接著寫與閏土相識 相處的過程.重點寫了閏土給 我 講 雪地捕鳥 海邊拾...