1樓：戈明
那你就圍繞鈴聲為重點寫，可以比作人生的警鐘，喚醒人類文明的聲響，可以比作是在吶喊，像你們千千萬萬的學子的吶喊，，也可以比作人生的道路等等
語文課。
當上課鈴聲響起，我如約站在講臺上。
環視教室：有的同學桌面整齊，已端正地坐好，面帶微笑地看著我，等待上課；有的同學一邊收拾學習用品，一邊不斷地看我，顯然已經聽到了鈴聲，卻極不情願結束愉快的課間；有的同學則興味盎然地談古論今，鈴聲絲毫沒有對他產生任何的影響，那天真的專注神情其實也真的很可愛……
我眯著眼睛看著教室裡的變化，欲言又止：何不利用這個「機會」，教他們學會如何感受生活，如何去表達自己的需要，如何體驗語文學習的樂趣呢？嘻嘻，計上心來……
我在黑板上寫上了一句話：當上課鈴聲響起……
「練習本，寫話練習，兩分鐘，不得少於五行。」我平靜地說。看著他們或高興，或詫異，或埋怨，或著急……卻都不約而同地奮筆疾書，每一張花季的臉上都寫滿專注——這幫孩子，多可愛啊！
看著他們，心裡竟然有那麼一點點小小的「得意」，嘻嘻……
三分鐘交流：有記實的，有想象的，有寫感受的，有寫希望的，有人為課前準備不充分的同學著急，有人為自己出色的表現欣喜，有人寫出了自己美好的願望，竟然還有人不無得意地批評我的省略號寫了七個點真粗心……反正，不管寫什麼，都很真，很快樂！寫作，是表達的需要——當需要表達的時候能順利地表達出自己的內心，那是一件多麼快樂的事啊！
學語文是一件快樂的事——我這樣告訴他們。
當上課鈴聲響起，我和孩子們一起經歷：五分鐘，孩子們的收穫不只在於寫了一段練筆，更重要的，他們在我的引導下，在一點一滴地感受，感受生活，感受語文，感受快樂……而我，也在這個過程中，分享著他們的快樂，放大著自己的快樂，這一節課我和孩子們都很愉快，突然覺得，做老師，真好！
「叮鈴鈴」上可鈴響了，同學們爭先恐後地湧進教室。
有的同學構肩搭背地走進班級，有的同學像散步一樣悠哉悠哉地走進班級，有的同學一個箭步衝進班級……其中進班級最有特色的還要屬於許偉傑，他像被灌醉一樣，橫衝直撞的闖進班級；如果說進班級最有氣勢的那也只有潘晨了，他揮舞著一隻手，另一隻手插腰，嘴裡還咧咧著：「潘大爺駕到，是人的就給我死開。」像大老爺們似的，更像京劇裡淨角出場。
坐在位子上，老師眼中的「乖乖女」們早就掏出書本，雙手平放在桌子上，靜靜的等老師來。可是，總有那麼一小撮人喜歡搗蛋，蹺起二郎腿，像舊社會的大財主。還有一個經典人物黃杭，唯恐天下不亂，發出陣陣怪叫聲，調皮的同學跟著起鬨，班級就像菜市場。
這可惹火了講臺上的班長。只見她雙手插腰，神情嚴肅，指著吵鬧的同學說：「全班就屬你最吵，這可不是歌劇院，要唱歌，你到歌劇院唱去。」這還著是立竿見影。雜吵聲小了許多。
這時，同學們派出去的 偵察兵江煌大喊：「不好了，老師來了，快準備好，快！」
這下子，班上立刻鴉雀無聲，班長笑了。老師拿著書本，走進班級，掃視一下，點了點頭，這表示對我們的表現比較滿意。
一聲親切地問候，語文課來開了序幕。
2樓：林中一葉子
1.知道鈴聲會響嗎？.要你寫的就是鈴聲響起你的一份怎樣的心情.你的心情！
2.做人要真.作文要的就是真.
3.虛偽的東西.在深刻.在優美.在經典.就會差了真.失去了邏輯.
4.你知道遇事如何變通.但是要堅持原則.
5.難道老師想知道你聽見上課鈴聲跟放學鈴聲.你是怎樣的心情.就要用深刻.優美.經典來回答嗎？
這隻會讓人鬱悶和糾結.
6.假的世界裡不會有真的人.這就會心累.心累的人要麼你走極端.要麼你獨自承受.
別這麼快就把天真丟了？天天向上.好好學習.
3樓：好心情
叮鈴鈴」上可鈴響了，同學
們爭先恐後地湧進教室。
有的同學構肩搭背地走進班級，有的同學像散步一樣悠哉悠哉地走進班級，有的同學一個箭步衝進班級……其中進班級最有特色的還要屬於許偉傑，他像被灌醉一樣，橫衝直撞的闖進班級；如果說進班級最有氣勢的那也只有潘晨了，他揮舞著一隻手，另一隻手插腰，嘴裡還咧咧著：「潘大爺駕到，是人的就給我死開。」像大老爺們似的，更像京劇裡淨角出場。
坐在位子上，老師眼中的「乖乖女」們早就掏出書本，雙手平放在桌子上，靜靜的等老師來。可是，總有那麼一小撮人喜歡搗蛋，蹺起二郎腿，像舊社會的大財主。還有一個經典人物黃杭，唯恐天下不亂，發出陣陣怪叫聲，調皮的同學跟著起鬨，班級就像菜市場。
這可惹火了講臺上的班長。只見她雙手插腰，神情嚴肅，指著吵鬧的同學說：「全班就屬你最吵，這可不是歌劇院，要唱歌，你到歌劇院唱去。」這還著是立竿見影。雜吵聲小了許多。
這時，同學們派出去的 偵察兵江煌大喊：「不好了，老師來了，快準備好，快！」
這下子，班上立刻鴉雀無聲，班長笑了。老師拿著書本，走進班級，掃視一下，點了點頭，這表示對我們的表現比較滿意。
一聲親切地問候，語文課來開了序幕。
求絕對深刻的打架檢討啊急求急求啊
檢查敬愛的老師 我是你的學生 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架,但是我還是無故打架。關於打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的 雖然我知道這種行為也是不對的....
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起點參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，而我人生道路的新起點是今天。昨天悄無聲息地流逝了 今天攜著希望悄悄來臨了 而綻放光芒的明天正等待著我們。昨天已經過去了，那就讓它成為往事，成為最美好的回憶。我們要把握今天，今天是奮鬥的起點。只有在今天灑下汗水，明天才能燦爛輝煌。今天...
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這裡有兩篇，供你選擇 1 換個角度想問題 做不了燦爛無比的太陽，那就做閃爍的群星。做不了高大聳直的古樹，那就做點綴春天的小草。做不了波濤洶湧的大海，那就做曲折清澈的小溪。換個角度想問題，在你 山重水複疑無路 之時，會讓你頓覺 柳暗花明又一村 換個角度想問題猶如夏日涼爽的清風散去你煩躁壓抑的心情，猶如...