1樓：匿名使用者
有人說，信任是水，滋潤人乾枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；有人說，信任是雪中送炭，遇到困難時助你一臂之力。信任好比一扇窗，偶爾射進幾方斜斜的太陽，就會讓你看到光明。
馮驥才筆下的「信賴，往往創造出美好的境界」給了它最準確的定。而在社會中，互相猜忌的是，卻給我留下了深刻的記憶……
記得那是一年夏天，我去北京遊玩，那天烈日當頭，空氣中瀰漫著一絲沉悶。我和媽媽，姥姥，去坐地鐵。媽媽讓我去買票。
售票室前排著長長的大隊，我排了好半天，終於輪到我了。「我要三張票，」我對售票員說。她瞥了我一眼，慢條斯理地給我票，我付了錢。
當我走出來再一看，手中的票只剩下了兩張，我一下子慌了，轉身再去找售票員，他卻一下子站了起來，對著我打罵：「你剛才尋思啥了？，現在來找我，想騙我是不是，你個小孩什麼品行……」我愣住了，想不到會是這樣。
我小聲說了一句：「給不給吧。」這時，過來一位年紀稍大的管理員，在它耳邊嘀咕了幾句，然後轉身走了。
那個售票員餘怒未消，最後憤怒地撕了一張票，往地上一摔，大罵道：「這張票算我給你的，以後早放屁！」我往下了要，撿起票，灰溜溜地走了。
這件事對我的觸動很大。也許是售票員今天心情不好吧，也許是欺騙的事例太多了吧，也許是因為我是個小孩把，總而言之，他的言行令我意想不到。
2樓：匿名使用者
韓，單名一個冰字，寒冷的冰塊只能作為我的代號，與我的內在氣質可毫不沾邊。因為我有一顆火熱的心，使得我失去了淑女的端莊和文靜，變成了一個由笑聲和眼淚交織而成的性格。我不僅跟男女好差同學都合得來，而且把老師當成父母長輩看待，敢於在他們面前使性子撒嬌。
我的左手先天性畸形，手掌特小，僅有的三根小指頭還連在一起不能分開。這對於一個酷愛容貌的女孩子來說，無疑比肚腹裡的內傷要痛苦百倍。可是有些同學卻偏偏不理會我的苦衷，故意往我的傷口上撒鹽。
小時侯聽到有人叫我「一隻手」，我就罵他們。長大後，我的這點勇氣就自然變成了自卑。總是偷偷地把左手藏在袖筒裡，生怕有人看見。
96年秋季小學畢業後，我升入了當時我最不願意進的三中，但我卻遇上了我最滿意的老師。班主任許老師指定我當了班長，教語文的鄔老師又點名讓我當課代表。
沒想到我第一次站出來領讀課文，就出現了麻煩。翻書時，無意間被幾個調皮鬼窺見了我的隱私，他們就停下讀書，指手畫腳地嘲笑我。我羞怒交加，無地自容，只有掉眼淚的份兒。
正在這時，班上響起了一聲大喝：「笑什麼笑？都給我閉住嘴！
」是鄔老師。滿屋的嬉笑聲嘎然而止了。他怒容滿面地走上講臺，犀利的目光向下一掃，厲聲道：
「你們拿同學的痛苦尋開心，道德何在？友誼何在？」一邊訓斥，一邊把我的左手從袖子裡拉出來，就像是拳擊賽場上的裁判員攥緊了優勝者的手一樣，高舉過頂，「都看清楚了，韓冰同學不像你們那樣兩手健全。
但同學之間，應當比學習，比進步，比團結；還應當比一比，三年後的高中錄取通知書，到底能發到哪雙手中。作為一個學生，如果一味地比吃比穿比長相，豈不是太低階太無聊？」
像一股暖流湧遍全身，我的眼裡頓時中雨變大雨了。鄔老師用手替我擦著淚，親切地安慰我：「別哭了，這不是你的錯。
今後要挺起腰桿大大方方做人，再不要背背藏藏了。」其實那時我的淚水裡包含的，只有信任和感激，**還有半點羞愧和難過？我堅信，這世上只有我的父母和老師，才不嫌棄我這隻手。
而父母卻沒有機會像老師這樣，公開替我表露心聲。
「這不是你的錯，要挺起腰桿做人。」這春風春雨般的話語，驅散了多年來籠罩我心靈上的陰霾和塵垢，還我一個真實完全的自我。從此以後，我的雙手能在青天白日下自由活動，不僅再也聽不到諷刺和嘲笑，而且時常受到同學們熱情地幫助。
到初二時，我們年級分了兩個重點班，值得慶幸的是，鄔老師還教著我們的語文課，我還是他的課代表。看得出來，為了提高我們的學習成績，也為了學校的教學質量，他終日都在拼命地工作著。他構想了一套繼往開來的語文教學模式，並開始付諸實踐。
他說這樣做既可以加強我們對語文基礎知識的理解和運用，又能夠減輕我們的課業負擔，把「素質教育」落到實處。他在努力提高我們的閱讀鑑賞能力、適應複雜多變的考試方式和內容的同時，非常注重選優拔高工作，精心為未來的升學預備人才。就連我這個文學細胞貧乏的半瓶子，也沒有逃過他的青睞。
他經常在班上誇我的字，讚我的文，說我感情豐富，思維敏捷，想象力強。不知不覺間，我的興趣愛好發生了轉移，對文學作品的痴迷程度與日俱增。
不料初二剛剛開了個好頭，我們就遇到了一個黑色的星期一。下午老師們開完會，別的班都放學了，只有我們兩個重點班還在嚴陣以待，等著鄔老師回班對我們做晚間安排。誰知他來是來了，馬上又被跟蹤而至的一個老師叫了出去。
鄔老師無奈，只好讓我們先放學了。
第二天早讀時，有一個胖主任來到我們班，他告訴我們說由於「工作需要」，給我們換一個語文老師。我們一聽就沉不住氣了，七嘴八舌地亂問：「這是真的嗎？
」「這是為什麼？」鄔老師從門口走進來，用顫抖的聲音說：「同學們安靜一下，這是我為了迎合某個領導的意圖，不得不作出的違心決定。
原因是有更適合做重點班班主任的人在等著**。」我的腦子裡塞滿了感嘆號和問號，但憋在肚裡發洩不出，因為我們看到鄔老師的臉色難看得怕人，知道他正在忍受著巨大的屈辱和憤怒。
我徹底崩潰了。平日的活潑，班長的矜持，統統顧不得了。我只覺得我比捱了一頓莫名其妙的責打還要委屈，當眾「哇」地一聲大哭起來。
接著又發生了什麼事，有沒有人勸我，我一點感覺都沒有。整整哭了一節課，抬頭看看，陪著我哭得兩眼紅腫的同學還真不少哩。後來聽說，同一時間裡，在鄔老師任班主任的班上，更是女生哭男生罵，亂成了一鍋粥。
大概他們是得知了事情的某些端倪，有的罵班上某個人黑了心，爛了肺；有的罵校長主任們昏了頭，瞎了眼。
鄔老師雖不再教我們，但佔據我心靈的總是他。我們上初三時，他沒當班主任，教的也只是初一普通班的課。每天上完課，總看見他在學校後院的菜地邊轉悠。
看起來很灑脫，其實憑感覺我能夠猜出，他於灑脫的背後，掩飾著極度的悲憤和抑鬱。因為在那次事故之後，我曾聽別的老師說過，鄔老師經常整夜失眠，胃病急劇加重；我也親眼看到，鄔老師面容憔悴，白髮驟增。但每次見到我，他仍然很高興，笑著跟我開玩笑：
「韓冰，這次考試，你又哭了哪一科？」我羞澀地一笑：「沒有。
」「沒有？那你腮邊掛的難道是露珠？」我被他揭穿了老底，舌頭一伸扮個鬼臉兒，再「嗯」地一聲撒個嬌，放低聲音嘟噥道：
「幾何。」鄔老師聽了哈哈一笑，高興地說：「好哇，下次考試，韓冰保證又多了個一百分。
」我佩服極了，每次考試，我決不願有一人一科超過我，所以每次考完，我幾乎都有哭的機會。就這個怪毛病，不知怎的也被鄔老師觀察得如此清楚。
我考上了許多人可望而不可及的市一中，鄔老師送給我一句話：勤學、會學，後者比前者更為重要。
年後，我又以優勢
以「信任」為話題寫一篇不少於600字的作文
3樓：留下一片林
有一種美麗叫信任
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼裡的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
我生活在一個溫馨的家庭裡，但是，在那一秒，我竟覺得我們之間有著一堵無形的牆——信任。一次，我剛剛放學回到家，爸爸就把我叫了過去，他問我：「茜茜啊，你老實告訴爸爸，是不是你拿了爸爸的20元錢？
」我一臉茫然，說：「沒有啊！」爸爸又說：
「沒關係的，如果是你拿的，你就告訴爸爸，爸爸不會說你的。」「我真的沒有拿啊！」我委屈地說。
「你這孩子怎麼這樣？拿了就拿了嘛，又沒關係！」爸爸對我大吼起來。
我氣極了，對爸爸叫道：「說了沒有就是沒有嘛！你幹嗎要懷疑我？
難道我就那麼不值得信任嗎？」說完，我便氣沖沖地跑進了房間……事後，清潔工到我們家搞衛生，在爸爸媽媽的床底下撿到了20元錢，跟爸爸說。當時，我看到爸爸恍然大悟，臉上明顯有些紅了。
第二天，爸爸到我房間裡跟我說：「茜茜啊，上次的事是爸爸不對，你能原諒爸爸嗎？」我笑著說：
「我本來就沒有怪你呀！不過，以後你可不許再懷疑我了啊！」「一定！
呵呵……」我和爸爸哈哈笑起來……
自從發生了那件事以後，我們一家人的感情不但越來越融洽了，而且我也發出了內心的感慨：一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。
信任——與金錢無關，卻與一個人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發著芬芳，溫暖著彼此的心房。
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界！
4樓：匿名使用者
被別人信任是幸福的，是快樂的。你要是沒有一個誠實守信的心，你就得到別人的信任。今天媽媽正在給馬上要回來的爸爸做飯，媽媽你看有沒啦，媽媽讓我去買油，我正在看電視，我不願意，媽媽又說了一遍說爸爸馬上就要回來吃飯了，他幹了一天的活，爸爸一定很餓，於是我只能去買油，媽媽給我12元，我快速的跑到商店，可是有97元我去回家取，可是爸爸就要晚點吃飯，可是我帶的錢不夠都理解要怎麼辦我變硬的頭皮跟阿姨說阿姨你把油先給我媽，我回去在拿錢。
我媽媽總在家裡做飯。老闆爽快的答應了回到家讓媽媽再給我五錢放商店，我把五元錢給了老闆，老闆說我是哥誠實的孩子。我這才明白，你有一個誠實的心又能得到別人的信任。
5樓：老衲**遍天下
有一種東西，看不見摸不著，卻時時刻刻充盈著我們的生活；有一種東西，可以讓原本平凡的我，在成長的道路上重新拾回前進的動力。這就是信任。
去年的少代會中，一個興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競選大隊委的舞臺上，這就是我。結果簡直出乎了意料，我竟然被老師和同學們評為了新一屆的大隊長！在宣誓會上，我高高地舉起了右拳，在心裡暗暗地下定決心，決不辜負大家對我的信任。
剛一走馬上任，我就接受了主持升旗儀式的任務。儘管在先前已經練了好幾遍，但真正面對2000多名同學的時候，我還是雙腳發涼、掌心出汗、心裡像揣了一隻小兔子一般怦怦直跳。「請周嘯宇同學主持今天的升旗儀式」，體育老師的話音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領操臺。
在交接話筒時，體育老師以一種充滿信任的目光和我對視，搭在腿邊的手悄悄地衝我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點了點頭。
「全體同學向右轉」，剛拿起話筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發顫。藉著唱國歌的時間，我用餘光悄悄地向臺下瞟去。此時，體育老師、大隊輔導員和我班的同學們都用一種信任的目光注視著我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽光一般照亮了我的心田。
「一道槓槓、一份責任」的誓言又一次迴盪在我的耳邊。望著遠處飄揚在旗杆頂部的五星紅旗，一股責任感從我的心底裡油然而生，我要用我的實際行動來回報他們對我的信任。「全體少先隊員向國旗敬禮」，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅毅。
之後，我主持得越來越得心應手，漸漸地將自己的感情也融入了其中。
在嘹亮的《義勇軍進行曲》的歌聲中，我帶著成功的喜悅走下了領操臺，老師們紛紛給予我讚許的目光。那一刻，我覺得我沒有辜負他們對我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續勇往直前！
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將心比心 在我記憶的心扉中,童年時代的一次事件,給我留下了深刻印象。那天放學後,我做完了清潔,天也快黑了,這時,我想起了今天的作業,如果不快點回家,作業不知什麼時候才能做完。我衝出學校,來到了紅綠燈的路旁,紅燈變成了綠燈,這時,我的目光轉向了公路對面,一輛停在路旁的計程車上。我不顧一切地向對面衝去,...