1樓：人蔘__苦短
這是大學物理的分層次教學，不同學校的劃分標準略有不同，但是大致如下：
a層次：具有很好的物理、數學基礎，喜歡學習物理，對物理基本概念、基本原理、基本規律有較好的理解力和悟性，並能熟練應用解決實際問題，能達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
b層次：具有較好的物理、數學基礎，數學成績中等，喜歡物理學習，能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本規律及其應用，經過努力能基本達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
c層次：除a，b層次以外的所有學生．這些學生數學成績較低，對物理課程的學習存有畏難情緒，能夠基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本規律，初步具有解決實際問題的能力，通過努力能夠基本達到教學大綱所規定的最低要求．
實施分層次教學中的分法是非常重要的環節，其指導思想是變傳統的應試教育為素質教育．分層次教學的原則是在不降低教學質量，完成《大綱》任務的前提下，按照不同的教學基本要求，適當採用不同教學內容和教學方法，分頭組織教學，對學生個體要求有所不同．分層次教學的目的不是人為地製造等級，而是採用不同的方法幫助他們提高學習成績，讓不同成績的學生最大限度地發揮其潛力，以逐步縮小差距，達到班級整體優化．
2樓：匿名使用者
得看你學校是怎麼設定的啊，我估計a應該是最難的。理科和工科需要用物理比較多的專業。。。
3樓：口袋窮鬼
文理工科不同專業要求不同
4樓：時黎公孫季
就是內容不同，而不是難度不同；並且：大學物理a的
學分是5，大學物理b的學分是4。
大學物理a,b,c哪個比較簡單？哪個比較難？
5樓：和塵同光
abc依次變簡單。大學考試的時候試卷會不一樣，所學的課時（就是總共上課的時間）也不一樣。學分也有高低
關於大學物理大學物理有b和c，哪個難度大些
6樓：匿名使用者
設勻強磁場的磁感應強度為b0，載流平面所產生的磁場b=μ0j/2,式中j為電流密度放入平面後，b1=b0-b=b0-μ0j/2，b2=b0+b=b0+μ0j/2聯立解得：b0=（b1+b2）/2,j=(b1-b2)/μ0在平板上取長、寬均為1的平面，平面內電流i=j,所受磁場力：f=b0i=(b1²-b2²)/2μ0
7樓：匿名使用者
難度差不多，排後面的課時少，有些內容不講
8樓：匿名使用者
一般來說abcd難度是依次降低的，b難度比c大
普通物理與大學物理有什麼區別，大學物理和普通物理有區別麼
普通物理和大學 bai物理有什du麼區別zhi 普通物理學，一共是三本，dao 是物理學或專 者建築工程 結構工程等屬等專業性比較強的 專業必須學的理論基礎課，包括力熱電光原的概念本質和深度介紹，和高數微積分密不可分。大學物理學，是所有理工科都要學的基礎課程，課程就一本書，比較簡單，主要是概念根公式...
大學物理a和b什麼區別大學物理A和B什麼區別
這是大學物理的分層次教學，不同學校的劃分標準略有不同，但是大致如下 a層次 具有很好的物理 數學基礎，喜歡學習物理，對物理基本概念 基本原理 基本規律有較好的理解力和悟性，並能熟練應用解決實際問題，能達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求 b層次 具有較好的物理 數學基礎，數學成績中等，喜歡物...
大學物理公式，大學物理公式有哪些？
熱力學第一定律 e q a 熱力學第二定律 孤立系統 s 0 理想氣體狀態方程 p nkt n n v，k r n0 磁感應強度 b fmax qv t 薄膜干涉 2ne 2 k 亮紋 機械能 e ek ep 角速度與速度的關係 v r 動能 mv2 2 光電效應方程 h mv2 a 等。物理分類簡...