1樓：好鬱悶起個名字
區別：關於群體和團隊的具體區別，威廉姆斯用了四個維度來進行區分：期望、溝通、過程和親密程度。
在期望維度上，威廉姆斯認為團隊的成員在參與、貢獻、合作和支援方面有著比群體成員更高的期望值。在溝通維度上，威廉姆斯認為團隊成員對溝通框架的要求比群體成員更高，並且團隊成員也需要更快捷的溝通效果。在過程維度上，威廉姆斯認為團隊成員的相互依賴性更強，但是在管理上的要求卻要低於群體中的成員。
在親密程度這一維度上，威廉姆斯認為比較群體中的成員而言，團隊成員間的親密程度更高，雖然較高的親密程度並不一定能夠保證更高的效率和更好的結果。
根據卡特萊特和贊德的解釋，群體就是互有關係、互相依賴到一定重要程度的人的集合。更精確地講，群體可以定義為：為了實現某個特定目標而由兩個以上相互作用和相互依賴的個體結合在一起的集體。
關於團隊，威廉姆斯認為，它首先是一個群體，在此基礎上，其成員具有高度的相互依賴性和共同性。國內學者同樣認為，團隊是由更具有自主性、思考性和合作性的個體組成的群體。由此可見，作為同是由個體組成的集體，群體所涵蓋的範圍更廣，而團隊則是建立在群體基礎之上的子集。
2樓：西陸蟬
兩者有著 精神上的區別，團隊體現的是一種凝聚力的精神，群體是一種自然上的集合
什麼是團隊？團隊與群體的區別是什麼
3樓：匿名使用者
團隊（team）是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。
區別：1、團隊以目標為導向，群體各成員之間具有共同的群體目標與利益。任何一個群體必須具有群體目標(group aim)，群體內有相互協作與配合的組織保證，群體內每一個成員有著共同的興趣，併為實現群體目標而做出自己的努力。
2、團隊以協作為基礎，團隊需要共同的規範和方法，團隊成員在技術或技能上形成互補。群體要滿足各成員的歸屬感需要。這是個體自覺歸屬於所屬群體的一種情感，在心理上有依存關係和共同感。
3、團隊和群體有著根本性的一些區別，群體可以向團隊過渡。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為五種型別：問題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊、共同目標型團隊、正面默契型團隊。
團隊高效發展的條件：
1、清晰的目標。高效的團隊對所要達到的目標有清楚的瞭解，並堅信這一目標包含著重大的意義和價值。而且，這種目標的重要性還激勵著團隊成員把個人目標昇華到群體目標中去。
2、相互的信任。成員間相互信任是有效團隊的顯著特徵，也就是說，每個成員對其他人的品行和能力都確信不疑。
3、相關的技能。高效的團隊是由一群有能力的成員組成的。他們具備實現理想目標所必需的技術和能力，而且相互之間有能夠良好合作的個性品質，從而出色完成任務。
4樓：默默她狠傷
團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。團隊與群體的區別：
1、領導區別：作為群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發展到成熟階段，成員共享決策權。
2、目標區別：群體的目標必須跟組織保持一致；但團隊中除了這點之外，還可以產生自己的目標。
3、協作區別：協作性是群體和團隊最根本的差異，群體的協作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協力的氣氛。
4、責任區別：群體的領導者要負很大責任，而團隊中除了領導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。
5、技能區別：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的；而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。
6、結果區別：群體的績效是每一個個體的績效相加之和；團隊的結果或績效是由大家共同合作完成的產品。
5樓：燦燦
團隊是由兩個或兩個以上的人組成,通過彼此協調各自的活動來最終實現共同的目標
群體的概念：兩個以上相互作用又相互依賴的個體,為了實現某些特定目標而結合在一起.群體成員共享資訊,作出決策,幫助每個成員更好地擔負起自己的責任.
團隊和群體的差異：
團隊和群體經常容易被混為一談,但它們之間有根本性的區別,彙總為六點：(1)在領導方面.作為群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣,尤其團隊發展到成熟階段,成員共享決策權.
(2)目標方面.群體的目標必須跟組織保持一致,但團隊中除了這點之外,還可以產生自己的目標.
(3)協作方面.協作性是群體和團隊最根本的差異,群體的協作性可能是中等程度的,有時成員還有些消極,有些對立；但團隊中是一種齊心協力的氣氛.
(4)責任方面.群體的領導者要負很大責任,而團隊中除了領導者要負責之外,每一個團隊的成員也要負責,甚至要一起相互作用,共同負責.
(5)技能方面.群體成員的技能可能是不同的,也可能是相同的,而團隊成員的技能是相互補充的,把不同知識、技能和經驗的人綜合在一起,形成角色互補,從而達到整個團隊的有效組合.
(6)結果方面.群體的績效是每一個個體的績效相加之和,團隊的結果或績效是由大家共同合作完成的產品
6樓：匿名使用者
團隊和群體經常容易被混為一談，但它們之間有根本性的區別，彙總為六點：
(1)在領導方面。作為群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發展到
成熟階段，成員共享決策權。
(2)目標方面。群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產生
自己的目標。
(3)協作方面。協作性是群體和團隊最根本的差異，群體的協作性可能是中等程度的，
有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協力的氣氛。
(4)責任方面。群體的領導者要負很大責任，而團隊中除了領導者要負責之外，每一個
團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。
(5)技能方面。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是
相互補充的，
把不同知識、
技能和經驗的人綜合在一起，
形成角色互補，
從而達到整個團隊
的有效組合。
(6)結果方面。群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結果或績效是由大家
共同合作完成的產品。
7樓：匿名使用者
一、從績效上，群體的績效依賴於群體成員的每個成員，團體的績效不但取決於每個成員的貢獻，還應產生團隊成員共同的工作成果。
二、群體中個人只為個人的工作結果承擔責任，團隊中工作結果的責任則被視為團隊共同的責任。
三、團隊不但像群體一樣有著共同目標，而且還要對這個目標作出承諾四、群體成員的技能有時是相同的有時是不同的，而團隊成員的技能通常是互補的。
團隊與群體的區別
8樓：匿名使用者
團隊與群體有何區別？
任何聚集在一起的群體，都可以稱為團體，旅遊團、**球賽的人群、在同一單位工作的一群人，在一個教室裡上課的學員，在同一個醫院上班的醫療人員，但是要成為「團隊」必須要有以下幾個條件∶
1.具有共同的願望與目標
2.和諧、相互依賴的關係
3.具有共同的規範與方法
同樣的旅遊團，幹練的導遊可以建立成為團隊，無能的導遊可能導致大家憤憤不平。例如到某個景點，有些人想多照相，多看看，有些人覺得無聊，想快點走，這是願望與目標不同，上車時間已到，某些人還姍姍來遲，引起其他人不滿，導遊不及時處理，便會破壞和諧的關係，至於上車以後的位置安排，沒有合理的輪換，以至於有些人老是坐較差的位置，到最後，乾脆誰先上車，便佔好位置，前個人又抱怨，這是他的位置，這是因為缺乏共同的規範與方法導致的矛盾現象。所以團隊建設的功夫，不僅用於正式的工作場所，日常生活中，如果能善用這項功夫，也能解決問題與紛爭，促進合作與關係，增進效率與達成共同的目標。
團隊建設的基本步驟是：
1.評估團隊現況
2.採取對策
3.觀察結果
4.採取進一步對策
首先團隊的現況如何？這稱為「團隊成熟度」，根據不同的成熟度，要運用不同的對策，成熟度可以分為四個階段，以下說明每個階段的特徵、管理重點以及該階段的目標與對策。
1.形成期∶從混亂中理順頭緒的階段
特徵 團隊成員由不同動機、需求與特性的人組成，此階段缺乏共同的目標，彼此之間的關係也尚未建立起來，人與人的瞭解與信賴不足，尚在磨合之中，整個團隊還沒建立規範，或者對於規矩尚未形成共同看法，這時矛盾很多，內耗很多，一致性很少，花很多力氣，產生不了效果。
目標 立即掌握團隊，快速讓成員進入狀況，降低不穩定的風險，確保事情的進行。
此階段的領導風格要採取控制型，不能放任，目標由領導者設立（但要合理），清晰直接的告知想法與目的，不能讓成員自己想像或猜測，否則容易走樣。關係方面要強調互相支援，互相幫忙，此時期人與人之間關係尚未穩定，因此不能太過坦誠，（例如剛到公司的小夥子，領導問他，你有何意見沒有？他最好回答，我還需要多多學習，請領導多指點，如果他果真認真地指出缺點與問題，即使很實際，也許會得不到肯定與認同），此時期也要快速建立必要的規範，不需要完美，但需要能儘快讓團隊進入軌道，這時規定不能太多太繁瑣，否則不易理解，又會導致絆手絆腳。
2.凝聚期∶開始產生共識與積極參與的階段
特徵 經過一段時間的努力，團隊成員逐漸瞭解領導者的想法與組織的目標，互相之間也經由熟悉而產生默契，對於組織的規矩也漸漸瞭解，違規的事項逐漸減少。這時日常事務都能正常運作，領導者不必特別費心，也能維持一定的生產力。但是組織對領導者的依賴很重，主要的決策與問題，需要領導者的指示才能進行，領導者一般非常辛苦，如果其他事務繁忙，極有可能耽誤決策的進度。
目標 挑選核心成員，培養核心成員的能力，建立更廣泛的授權與更清晰的權責劃分。
方法 此時期的領導重點是在可掌握的情況下，對於較為短期的目標與日常事務，能授權部屬直接進行，只要定期檢查，與維持必要的監督。在成員能接受的範圍內，提出善意的建議，如果有新進人員進入，必須儘快使其融入團隊之中，部分規範成員可以參與決策。但在逐漸授權的過程，要同時維持控制，不能一下子放太多，否則**權力時會導致士氣受挫，配合培訓是此時期很重要的事情。
3.激化期∶團隊成員可以公開表達不同意見的階段
特徵 藉由領導者的努力，建立開放的氛圍，允許成員提出不同的意見與看法，甚至鼓勵建設性的衝突，目標由領導者制定轉變為團隊成員的共同願景，團隊關係從保持距離，客客氣氣變成互相信賴，坦誠相見，規範由外在限制，變成內在承諾，此時期團隊成員成為一體，願意為團隊奉獻，智慧與創意源源不斷。
目標 建立願景，形成自主化團隊，調和差異，運用創造力。
方法 這時領導者必須創造參與的環境，並以身作則，容許差異與不同的聲音，初期會有一陣子的混亂，許多領導者害怕混亂，又重新加以控制，會導致不良的後果，可以藉助第五項修煉中的建立共同願景與團隊學習的功夫，可以有效的渡過難關，此時期是否轉型成功，是組織長遠發展的重要關鍵。
4.收割期∶品嚐甜美果實的階段
特徵 藉由過去的努力，組織形成強而有力的團隊，所有人都有強烈的一體感，組織爆發前所未有的潛能，創造出非凡的成果，並且能以合理的成本，高度滿足客戶的需求。
目標 保持成長的動力，避免老化。
方法 運用系統思考，綜觀全域性，並保持危機意識，持續學習，持續成長。
組織和群體的區別群體和團隊的區別是？
群體是相對於個體而言的，但不是任何幾個人就能構成群體。群體是指兩個或兩個以上的人，為了達到共同的目標，以一定的方式聯絡在一起進行活動的人群。群體是指在共同目標的基礎上，由兩個以上的人所組成的相互依存 相互作用的有機組合體。對於這個概念，有著多種解釋，沒有統一的定義。在英文中，群體 稱為 group ...
湯圓與元宵相比，有什麼本質的區別嗎？
是因為口感不一樣，而且兩種東西的名稱不同，製作方法不一樣，餡料不同，湯圓皮是非常薄的，元宵皮很厚。本質的區別就是南北方的區別，飲食文化的區別，軟硬度的區別，餡料的區別，口感的區別。大小是不一樣的，重量是不一樣的，口味的差距，裡面的餡料是不一樣的，也是不同。味道不同，製作的手法不同，吃的方法不同，口感...
本質與實質的區別是，本質和實質的區別是什麼？實質究竟是什麼意思？
一 釋義不同 1 本質 本性 固有的品質。哲學範疇。指事物的根本性質。事物固有的內部聯絡。由事物所包含的特殊矛盾構成，並由其主要矛盾的主要方面決定。與 現象 相對。2 實質 本質 事物 論點或問題的實在內容。二 出處不同 1 本質 出處 明 王廷相 慎言 乾運 星之隕也，光氣之溢也，本質未始窮也，隕...