1樓：匿名使用者
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的前面發展，切實貫徹《義務教育語文課程標準》要「培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。」的新課程理念，結合我校實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、建立保障機制
1、 固定閱讀時段，每天早讀10分鐘，每週設1課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀彙報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規範學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境。班級建立圖書角，集體購書和學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。
4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 「讀書之星」、舉辦「閱讀知識競賽」等活動，並將成績記入學生素質考察檔案；語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發揮評價的激勵作用和導向功能，調動學生和教師、家長的積極性。
二、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞資訊的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個「一」，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級各班互相調換,每大周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，並在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當於都有一個「小小圖書室」。
3、佈置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心佈置美化校園，使校園也具有「書香氣」。在校園內開闢閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。
各班根據「小學生課外閱讀推薦書目」中的書籍作為晨讀教材，通過開展「讀一讀，賽一賽，講一講」等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每週兩節的閱讀課，以保證學生「會讀」。
三、抓好讀書活動
（1）上好閱讀課
充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評註等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。採用「教師、家長、學生」三方聯絡的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成「不動筆墨不讀書」的良好習慣。
（3）抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱著智慧的結晶、對映著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對於治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎麼估價也不過分的。
（4）出好讀書小報
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。
（5）開展讀書活動
我校於10月份組織開展了「校園讀書月」活動。在讀書月活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如「詩文朗誦會」、「我和父母逛書市」徵文比賽、並評選出全校「讀書之星」十名給予表彰，鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。
(6) 引入競爭機制
根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評「書香班級」、「書香學生」等活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比並頒獎，也激發了全體師生讀書的積極性。
通過開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
2樓：多莉羅賓
你好，請問能給出更加詳細的資料嗎？是有一個活動叫 讀書活動 的活動總結，還是你的讀書總結呢？我有點疑問哦，如果是讀書活動，那請問你讀了什麼書，或讀書的內容主題是什麼？
如果您能給出更加詳細的資料，我就能為你寫一份更加詳細，更加貼切的總結。謝謝您的合作。
3樓：大偉填空
先寫事件，由什麼組織的 主要讀的什麼型別的書 然後寫一些讀後感
怎麼寫活動總結，推廣活動總結怎麼寫
工作總結的特點 1 客觀性 總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據。2 典型性 總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，鍼砭等作用。3 指導性 通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導...
為讀書活動寫三條建議，對於開展全民讀書活動你有什麼意見和建議？
第一，能認識自己，開拓創新。第二，使大腦思維有一部分的開發，對科技設想能快一步開啟。第三，讀書能使自己有一定的氣質，不會讓人看不起。第四，能學習做人的道理，快速學習人與人之間溝通的障礙 家長對學校開展讀書活動的意見或建議該怎樣寫 學校準備組織開展一次全校性的讀書活動。問題 請你就怎樣開展這次活動提三...
衣服總結怎麼寫，服裝銷售總結怎麼寫
衣服寫什麼總結？有錢的人就穿好你的衣服，怎麼都市男人啊？優衣庫啊！沒錢的話就在大街上虐把地他的那裡隨便買什麼衣服都可以。衣服怎麼寫總結？這要根據自己的經濟實力來購買。條件好的就能買穿高檔次的，經濟困難的就考慮買較廉價的。但不認為貴的就好，只要適合自己穿帶就好，低價位的只要合身得體，也是應考慮的。衣服...