1樓：胡哈哈哈
《大雁歸來》生字注音
遷徙（xǐ）霧靄（ǎi）窺（kuī）探緘（jiān）默沼（zhǎo）澤
香蒲（pú）顧忌（jì）凋（diāo）零滑翔（xiáng）狩（shòu）獵
半蹼（pǔ）鷸（yù）環頸雉（zhì）
《大雁歸來》形似字辨析
雉：（zhì）環頸雉緘：（jiān）緘默靄：（ǎi）霧靄蒲：（pǘ）香蒲
錐：（zhuī）沙錐鳥喊：（hǎn）喊叫藹：（ǎi）和藹浦：（pǚ）浦口
椎：（zhuī）頸椎
蹼：（pú）蹼泳喧：（xuān）喧鬧徙：（xǐ）遷徙
璞：（pú）璞玉暄：（xuān）寒暄徒：（tú）徒步
《大雁歸來》多音字辨析
曲：qū（曲線）晃：huǎng（晃眼）喪：sāng（奔喪）調：diào（單調）
qǔ（曲目）huàng（晃動）sàng（喪失）tiǎo（調整）
衝：chōng（衝破）混：hǘn（混蛋）更：gēng（五更）角：jiǎo（號角）
chòng（衝床）hùn（混亂）gèng（更加）jué（角鬥）
《大雁歸來》詞語解釋
【霧靄】
霧氣。【緘默】
閉口不說話。
【窺探】
暗中察看。
【狩獵】
打獵。【沼澤】
水草茂密的泥濘地帶。
【顧忌】
恐怕對人或對事情不利而有顧慮。
【凋零】
凋謝零落。
【滑翔】
某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。
【目空一切】
形容驕傲自大，什麼都看不起
2樓：離開以後
【霧靄】霧氣。
【緘默】閉口不說話。
【窺探】暗中察看。
【狩獵】打獵。
【沼澤】水草茂密的泥濘地帶。
【顧忌】恐怕對人或對事情不利而有顧慮。
【凋零】凋謝零落。
【滑翔】某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。
【目空一切】形容驕傲自大，什麼都看不起。 雉：（zhì）環頸雉錐：（zhuī）沙錐鳥
椎：（zhuī）頸椎
緘：（jiān）緘默
喊：（hǎn）喊叫
靄：（ǎi）霧靄
藹：（ǎi）和藹
蒲：（pú）香蒲
浦：（pǔ）浦口
蹼：（pǔ）蹼泳
璞：（pú）璞鷸
喧：（xuān）喧鬧
暄：（xuān）寒暄
徙：（xǐ）遷徙
徒：（tú）徒步 曲：qū（曲線）
qǔ（曲目）
晃：huǎng（晃眼）
huàng（晃動）
喪：sāng（奔喪）
sàng（喪失）
調：diào（單調）
tiǎo（調整）
衝：chōng（衝破）
chòng（衝床）
混：hún（混蛋）
hùn（混亂）
更：gēng（五更）
gèng（更加）
角：jiǎo（號角）
jué（角鬥）
3樓：匿名使用者
dexrcceceece
大雁歸來重點詞語解釋
4樓：拱和順蓬樂
1、動作的詞語：拐來拐去、盤旋、扇動著、滑翔下來
2、表達作用：作者通過詳細的動作描寫,形象生動地表現出大雁的可愛特點,讓讀者分享作者的發現之樂,同時表現出作者對大雁的喜愛之情.
5樓：love我一次
《大雁歸來》生字注音
遷徙（xǐ） 霧靄（ǎi） 窺（kuī）探 緘（jiān）默 沼（zhǎo）澤
香蒲（pú） 顧忌（jì） 凋（diāo）零 滑翔（xiáng） 狩（shòu）獵
半蹼（pǔ）鷸（yù） 環頸雉（zhì）
《大雁歸來》形似字辨析
雉：（zhì）環頸雉 緘：（jiān）緘默 靄：（ǎi）霧靄 蒲：（pǘ）香蒲
錐：（zhuī）沙錐鳥 喊：（hǎn）喊叫 藹：（ǎi）和藹 浦：（pǚ）浦口
椎：（zhuī）頸椎
蹼：（pú）蹼泳 喧：（xuān）喧鬧 徙：（xǐ）遷徙
璞：（pú）璞玉 暄：（xuān）寒暄 徒：（tú）徒步
《大雁歸來》多音字辨析
曲：qū（曲線） 晃：huǎng（晃眼） 喪：sāng（奔喪） 調：diào（單調）
qǔ（曲目） huàng（晃動） sàng（喪失） tiǎo（調整）
衝：chōng（衝破） 混：hǘn（混蛋） 更：gēng（五更） 角：jiǎo（號角）
chòng（衝床） hùn（混亂） gèng（更加） jué（角鬥）
《大雁歸來》詞語解釋
【霧靄】
霧氣。【緘默】
閉口不說話。
【窺探】
暗中察看。
【狩獵】
打獵。【沼澤】
水草茂密的泥濘地帶。
【顧忌】
恐怕對人或對事情不利而有顧慮。
【凋零】
凋謝零落。
【滑翔】
某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。
【目空一切】
形容驕傲自大，什麼都看不起。
6樓：shuibingyun雲
【霧靄】 霧氣。 【緘默】 閉口不說話。 【窺探】 暗中察看。
【狩獵】 打獵。 【沼澤】 水草茂密的泥濘地帶。 【顧忌】 恐怕對人或對事情不利而有顧慮。
【凋零】 凋謝零落。 【滑翔】 某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。 【目空一切】 形容驕傲自大，什麼都看不起。
根據解釋寫出《大雁歸來》中的詞語。（1）有所顧慮，不敢大膽說話或行動。（ ）（2）不把一切放
7樓：手機使用者
（1）顧忌
（2）目空一切
（3）緘默
（4）窺探
《大雁歸來》的閱讀答案
8樓：蜜色之戀
答案：科普小品文 珍愛野生動物，和它們友好相處。
4.「從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，這句話說明什麼現實問題？
解析：這句話表明大雁們時刻擔心有人對它們下毒手。「從黎明到夜幕降臨」，寫大雁們擔驚受怕的時間之長；「在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，說明大雁們已無安身立命之處，危機四伏，有人伺機對它們下手。
參***：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。
5.請寫出兩句與「大雁」有關的古詩詞。
解析：從古詩文積累中找出有關「大雁」的古詩文。
答案示例：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
大雁歸來閱讀答案
9樓：匿名使用者
科普小品文 珍愛野生動物，和它們友好相處。
4.「從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，這句話說明什麼現實問題？
解析：這句話表明大雁們時刻擔心有人對它們下毒手。「從黎明到夜幕降臨」，寫大雁們擔驚受怕的時間之長；「在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，說明大雁們已無安身立命之處，危機四伏，有人伺機對它們下手。
參***：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。
5.請寫出兩句與「大雁」有關的古詩詞。
雨霽雞棲早，風高雁陣斜。
-------陸游《幽居》
今年寒到江鄉早，未及中秋見雁飛。
----------陸游《夜歸》
風翻白浪花千片，雁點青天字一行。
-------白居易《江樓晚眺景物鮮奇》
弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。
--- 白居易
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
-----------唐代高適《別董大》
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
---------蘇軾《和子由澠池懷舊》
天山漠漠長飛雪，來雁遙傳沙塞寒。
-----------唐代賀朝《從軍行》
十月邊塞寒，四山江陰積。雨雪雁南飛，風塵景西迫。－－－－唐代崔湜《塞垣行》
蘆酒燒蓬媛，霜鴻捻箭看。黃河古城道，秋雪白漫漫。－－－－唐代李廓《送振武將軍》
洞庭一夜無窮雁，不待天明向北飛。
------唐代李益《春夜聞笛》
落葉寄秋菊，愁雲低夜鴻。
-----唐代錢起《宿畢侍御宅》
胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。
------唐代李頎《古從軍行》
八年級語文 14課 大雁歸來 5
10樓：匿名使用者
①「它的來臨，伴隨著一位切斷了其後路的先知的堅定信念。」 可以先把句子簡化為「它的來臨，伴隨著一位先知的堅定信念。」先思考：
這位先知的「堅定信念」是什麼？從上文所說的「春天」可知，這個堅定信念，就是經過遷徙、到達目的地之日，準是春回大地了。遷徙之前，遠在千里之外，而且要把遷徙時間計算在內，它們就能斷定目的地的季節，所以稱得上「先知」。
那麼，這位先知是誰呢？當然這是虛擬之說，意思是大雁的遷徙日期是很神奇的，對季節的判斷竟如此準確。再看「切斷了其後路」，意思是大雁不像主教雀或花鼠，它們一旦遷徙「要想撤回去可就不那麼容易了」，是有進無退的。
②「向我們農場宣告不同季節來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規。」 說大雁知道威斯康星的法規是什麼意思呢？ 看下文內容可以解讀這個句子。
下文說，大雁知道11月份每個沼澤和池塘都佈滿了獵槍，而春天是休戰時刻，那些狩獵點和小洲並無獵槍，由此可知，威斯康星的法規規定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地裡偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。 ③「單調枯燥的數字竟能如此進一步激發愛鳥者的感傷，可確實少有。」 「單調枯燥的數字」指6只，或6的倍數，由這些數字分析，6只的雁群是一個家庭，孤雁之所以孤單，是因為家庭中其他成員被槍殺，或者成了「心碎的寡婦」，或者成為失去子女的父母，原先就這樣推斷為此而感傷，六年的研究證實了這個結論，所以進一步激發了愛鳥者的感傷。
為單調枯燥的數字而動感情的情形是少有的，但是關於大雁的單調枯燥的數字，包含著豐富的意味，不能不令人動情。 2．利奧波德這位倫理學家週末就到農場度假，他用心觀察研究大雁，這樣多情地感受大雁，這樣的情懷應該怎樣理解？ 倫理，本是處理人與人相互關係所應遵循的道理和準則，作者由人間的倫理推及人與自然關係。
在他的觀念中，人是自然的組成部分，人與自然的其他部分也應該平等地和諧共處。作者發現，大雁這種生靈，與人類有許多相似之處，它們也有家庭結構，也有親情，人類雖為萬物之靈，但不應該自私地傷害它們。況且大雁有不少為人類所不及的品性，它們向來有聯合的觀念，它們對人類是有益無損的。
人類迴歸自然，可以從自然中獲得無窮樂趣。現代化固然為人類帶來前所未有的福利，但是自然界自有無可替代的情趣，在享受高度物質文明的同時，人們越來越嚮往自然，到自然中去，與動物為伴，這是一種迴歸自然的趨勢。 3.
怎樣理解「整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌」的含義？我們可以體會到作者怎樣的感情？ 遷徙中的大雁的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大地帶來詩意。
這一句話表現出大雁是非常可愛的動物，是整個人類的朋友，表達了對大雁的喜歡。 4.作者在大雁身上找到了哪些「失去的東西」？
找回了人們丟失已久的自然之趣，有著蓬勃生機的大自然，以及人與自然和諧共處的那份溫馨。
大雁歸來所有說明方法,《大雁歸來》這篇課文用了哪些說明方法
主要運用了擬人修辭手法和做比較的說明方法。賦予主紅雀 花鼠及大雁人的思想及行為 並且將主紅雀 花鼠及大雁對季節的判斷的種種行為進行對比,突出了大雁對季節的判斷非常準確的特點。大雁歸來 這篇課文用了哪些說明方法?擬人是修辭手法,不是說明方法 作者使用了打比方 擬人的說明方法 大雁歸來第八段運用的說明方...
大雁歸來》在大雁身上找到哪些丟失的東西
1 從它們身上作者找到了善性 友情 親情，找到了聯合的觀念，找到了大自然的詩意。2 文章賞析 全文的主旨 保護野生動物，珍愛野生動物。從寫作上說，形象性 知識性 抒情性的完美結合，是一大特色。大雁的形象，在作者筆下，躍然紙上，聲情並茂。無論描寫大雁歸來，還是描寫大雁覓食 集會，作者按照大雁行為的過程...
麻煩老師解答讀《大雁歸來》,按內
擬人 南飛 春歸 覓食前後的叫聲 孤傷 夜間群居沼澤地聯合 帶有野性的歌喜愛 在大雁歸來的課文中什麼問題可以問老師?你連自己要提出什麼問題也不知道,就更別問我 真無聊.對你和無奈.大雁歸來作者對大雁作了哪些描寫 大雁歸來 作者描寫了 南飛的大雁 冬季的大雁 歸來的大雁 覓食的春雁 哀傷的孤雁 群居的...