1樓：情商遞鶴呢朝
中文名：農業生態學英文名：agricultural ecology, agroecology
主要是運用生態學和系統論的原理和方法，研究農業生態系統中的相互聯絡、協同演變、調節控制和持續發展規律的學科。農業生態學是生態學在農業領域的應用，屬於應用生態學的分支之一。 農業生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質與能量。
生物在長期進化過程中，逐漸形成對周圍環境某些物理條件和化學成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質、能量以及它們所適應的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態特性。
運用農業生態學的理論和方法，分析研究農業領域中的生態問題，**協調農業生態系統組分結構及其功能，促進農業生產的持續高效發展，是農業生態學的根本任務。農業生態學不僅要進行基礎性的理論研究，更要為發展農業生產提出切實可行的技術途徑，要理論與實踐緊密結合。
農業生態學是運用生態學的原理及系統論的方法，研究農業生物與其自然社會環境的相互關係的應用性科學。農業生態學是生態學在農業領域應用的一個分支學科。主要研究由農業生物與其環境構成的農業生態系統的結構、功能及其調控和管理途徑等。
學習農業生態學的目的意義一方面要了解有關生態學的一般知識及理論與方法，另一方面要運用農業生態學的原理和方法分析農業生態系統的資源生態問題與系統優化途徑。
2樓：今天不上火
生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性；遺傳的多樣性；生態系統的多樣性。
生物多樣性是生物及其與環境形成的生態複合體以及與此相關的各種生態過程的總和，由遺傳（基因 ）多樣性，物種多樣性和生態系統多樣性三個層次組成。
遺傳（基因）多樣性是指生物體內決定性狀的遺傳因子及其組合的多樣性。物種多樣性是生物多樣性在物種上的表現形式，也是生物多樣性的關鍵，它既體現了生物之間及環境之間的複雜關係，又體現了生物資源的豐富性。生態系統多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態過程的多樣性。
生物多樣性是地球生命的基礎。它的重要的社會經濟倫理和文化價值無時不在宗教、藝術、文學、興趣愛好以及社會各界對生物多樣性保護的理解與支援等方面反映出來。它們在維持氣候、保護水源、土壤和維護正常的生態學過程對整個人類做出的貢獻更加巨大。
生物多樣性的意義主要體現在它的價值。對於人類來說，生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。
擴充套件資料
生物多樣性這一概念由美國野生生物學家和保育學家雷蒙德（ramond.f.da**an）2023年在其通俗讀物《一個不同型別的國度》（a different kind of country）一書中首先使用的，是biology 和 diversity 的組合，即biological diversity。
此後的十多年，這個詞並沒有得到廣泛的認可和傳播，直到上世紀80年代，「生物多樣性」（biodiversity）的縮寫形式由羅森（w.g.rosen）在2023年第一次使用，並於2023年第一次出現在公開出版物上，由此「生物多樣性」才在科學和環境領域得到廣泛傳播和使用。
根據《生物多樣性公約》的定義，生物多樣性是指「所有**的活的生物體中的變異性，這些**包括陸地、海洋和其它水生生態系統及其所構成的生態綜合體；這包括物種內、物種之間和生態系統的多樣性。」
隨著生態學的發展，關於生態學的定義有何新的內涵
3樓：匿名使用者
這個暫時還沒有吧，因為生態學的定義是學科最基本的概念，這種概念一般很少會短時間內發生很大的變化，除非是學科有了極大的跨越性的發展。
景觀生態學的內涵
4樓：中地數媒
2023年，德國著名的植物學家c.troll在研究東非土地利用狀況時，首先提出「景觀生態學」(landscape ecology)一詞，用來分析支配一個區域單元的自然—生物綜合體相互之間的關係。德國漢諾威工業大學景觀管理和自然保護研究所的langer認為，「景觀生態學是研究相關景觀系統的相互作用、空間組織和相互關係的一門科學」。
zonneveld(1972)認為，「景觀生態學是景觀科學的細分，應該把景觀作為由相互影響的不同要素組成的有機整體來研究」，並認為土地是景觀生態學的核心內容。vink(1983)在**景觀生態學在農業土地利用中的作用時認為，景觀是生態學系統的載體，起到控制作用，因此他把景觀生態學定義為「把土地屬性作為客體和變數進行研究，包括對人類要控制的關鍵變數的特殊研究」。f.
b.golley(1995)認為，景觀生態學主要包含兩個方面：一是連線自然地理和生物地球化學，描述和解釋尺度為幾千米的陸地表面格局；二是連線生物生態學，研究生物與環境間的相互作用，景觀生態學要研究的是景觀格局對過程的控制與影響機制。
wiens(1998)認為，景觀生態學是將景觀格局及其隨時間的變化與景觀功能和過程相連線的一門學科，他對這種空間關係如何作用於生態環境系統的功能及其如何受人類活動的影響做了研究。國際景觀生態學會在2023年將景觀生態學定義為：「對於不同尺度上景觀空間變化的研究，它包括景觀異質性的生物、地理和社會的因素，它是一門連線自然科學和相關人類科學的交叉學科。」
什麼是環境容量(生態學定義和環境學定義)，試述其內涵
5樓：匿名使用者
環境容量是指的特定條件下汙染物的最大排放量。應該算環境方面的生態學定義。。。。你說的是環境容納量？
對生態修復工程的內涵錯誤是是什麼？
6樓：匿名使用者
生態修復
(ecological remediation)是在生態學原理指導下，以生物修復為基礎，結合各種物理修復、化學修復以及工程技術措施，通過優化組合，使之達到最佳效果和最低耗費的一種綜合的修復汙染環境的方法。
生態修復特點
（1）嚴格遵循迴圈再生．和諧共存、整體優化、區域分異等生態學原理
迴圈再生原理：生態系統通過生物成分，一方面利用非生物成分不斷地合成新的物質，一方面又把合成物質降解為原來的簡單物質，並歸還到非生物組分中。如此迴圈往復，進行著不停頓的新陳代謝作用。
這樣，生態系統中的物質和能量就進行著迴圈和再生的過程。生態修復利用環境一植物一微生物複合系統的物理、化學、生物學和生物化學特徵對汙染物中的水、肥資源加以利用，對可降解汙染物進行淨化，其主要目標就是使生態系統中的非循
和諧共存原理：在生態修復系統中，由於迴圈和再生的需要，各種修復植物與微生物種群之間、各種修復植物與動物種群之間、各種修復植物之間、各種微生物之間和生物與處理系 統環境之間相互作用，和諧共存，修復植物給根系微生物提供生態位和適宜的營養條件，促進一些具有降解功能微生物的生長和繁殖，促使汙染物中植物不能直接利用的那部分汙染物轉化或降解為植物可利用的成分，反過來又促進植物的生長和發育。
整體優化原理：生態修復技術涉及點源控制、汙染物阻隔、預處理工程、修復生物選擇和修復后土壤及水的再利用等基本過程，它們環環相扣，相互不可缺少。因此，必須把生態修復系統看成是一個整體，對這些基本過程進行優化，從而達到充分發揮修復系統對汙染物的淨化功能和對水、肥資源的有效利用。
┃區域分異原理：不同的地理區域，甚至同一地理區域的不同地段，由於氣溫、地質條件、土壤型別、水文過程以及植物、動物和微生物種群差異很大，導致汙染物質在遷移、轉化和降 解等生態行為上具有明顯的區域分異。在生態修復系統設計時，必須有區別地進行工藝與修復生物選擇及結構配置和執行管理。
（2）影響因素多而複雜
生態修復主要是通過微生物和植物等的生命活動來完成的，影響生物生活的各種因素也將成為影響生態修復的重要因素，因此，生態修復也具有影響因素多而複雜的特點。
（3）多學科交叉
生態修復的順利施行，需要生態學、物理學、化學、植物學、微生物學、分子生物學、栽培學和環境工程等多學科的參與，因此，多學科交叉也是生態修復的特點。
生態學實質內容的核心是什麼，生態學主要研究什麼內容
1 如按現代生物學的組織層次來劃分，生態學的研究物件為 基因 細胞版 器官 有機體 種群 群權落 生態系統等，研究它們與環境之間的相互關係。2 如按生物類群來劃分，生態學的研究物件為 植物 微生物 昆蟲 魚類 鳥類 獸類等單一的生物類群，研究它們與環境之間的相互關係。一種copy 生物從原產地遷入到...
生態學的研究方法，生態學研究三大方法的特點極其應用價值
簡單的說包括野外調查 實驗研究和系統分析 數學模型的使用等，現在還結合3s技術研究巨集觀生態學。你從任何一本生態學書上都能看到。環境復生態學，是指以生態制 學的基本原理bai為理論基礎，結合系統科學du 物理學 化學zhi 儀器分析 dao環境科學等學科的研究成果，研究生物與受人干預的環境相互之間的...
森林生態學的主要研究方法有哪些，森林生態學的研究方法
目前主要是理論方法與綜合方法相結合,傳統的觀察方法 實驗方法和野外調查法也還發揮著重要作用.森林生態學的研究方法 本人不是北林的，但是也是學習生態的，參合著我自己的理解，簡單說一下。森林生態學是研究森林生物之間以及與環境之間相互關係的學科。一般來說，課題都是通過內外業結合。外業，顧名思義，就是假期要...