1樓：同方滴
閱讀的話，你看看那些老師講評過的值得看的卷子上的閱讀，看老師說的標準答案，然後自己總結，有些題目確實有模板可套，比如，題目中用到比喻或者擬人修辭手法，一般回答「用了什麼手法+更加生動形象+化抽象為具體+自己的一些理解或者句子的理解」等，總結+理解，就是說你還得要有一定的理解能力。
做題的時候，一邊讀一邊把自己認為的重要的句子劃出來，到時候看題目的時候回到原文可以快速找到重點，比較好總結，也可以看得時候在旁邊簡單寫段落或者句子之間的關係。
總之，自己要掌握自己做題的規律和方法，形成自己做題的一套模板。閱讀的時候想得深一點，一般來做閱讀的文章主旨都是比較發人深思或者積極向上的，看看是不是三大情：親情，友情，愛情。
一般親情比較多，這個也比較好回答。另外就有什麼人生態度啊等等的了，中心思想也很重要。
好吧，希望你成功！
作文我也一般般，還得你自己努力，多積累素材吧，平時寫寫隨筆，寫的時候把思想挖深一點，把你看到作文題目時的第一想法再延伸一下，因為你能一下子想到的，肯定有很多人想到，就不出彩。
2樓：匿名使用者
其實大部分閱讀理解的答題方法是可以「套公式」的比如運用...的修辭（形容詞或動詞），形象生動的寫出了....，突出主題，昇華情感，為下文做鋪墊等等，再比如題目的作用一般是全文的線索或中心，吸引讀者，這些一般老師上課都會有講到，課外的閱讀理解很大一部分其實是考的課內白話文的知識點，上課要認真聽講。
作文其實很好提高，就是每天背一段文章或作讀書筆記。日積月累語言一定有所提高。再就是寫之前一定要選好材，要學會觀察生活，表達自己獨特的見解。
其實語文無非就是考察字詞，古文，語言運用能力和理解能力，多讀書，尤其是看一些古文對語文有很大幫助。
3樓：蒲武嵐罡
上課老師講閱讀題的時候要認真 要多做一些閱讀 反覆揣摩那麼標準答案 那些所謂的標準答案實際還是有一定規律可循的 看得多了 你就能理解 出題者的問題需要那種型別的答案 至於寫作很難靠外力來提高 畢竟作文這種東西 要的是真情實感 議**要寫出自己的想法 借鑑別人的再多終究不是自己的 多看一些新聞可以積累素材希望對你有一定幫助...
4樓：匿名使用者
其實語文功夫在課外。提高語感很重要，靜下心來多讀幾本經典好書，與作者
作精神交流。課餘多看新聞，積累豐富的寫作和閱讀素材。這樣，文筆精彩了，思想提高了，素材豐富了，寫作閱讀駕輕就熟，水到渠成。課堂上作業裡的都是眼見功夫。
5樓：開山盾
要把你想寫的事的每一秒的細節（環境描寫，內心想法，動作描寫，語言）都寫清楚，就是一篇好文了，
6樓：齋秋珊植彭
說到底，語文這東西，很難辦。不過靠的是你平時的積累。寫作也是，有時靠的是語感。我平時經常讀些詩詞歌賦之類，感覺自己說話寫作業有這種感覺，會比較有文韻。
所以，只要自己認定那種題材或手法比較好就多讀者方面的，這樣堅持，只要是你認真在讀的，馬上會有這方面的語感了。加油吧！
7樓：僑光宇向晨
可以先讀一篇
文章，然後自己儘量想清楚這篇文章要講什麼，覺得自己想的差不多時，到網看下這篇文章的點
評和解析，仔細讀一下，然後結和自己的理解看和正確解析有何出入，最後你會通過讀點
評和解析得知這篇文章的主
旨，然後自己摸
索這類文章的
寫作技巧
，這樣自己寫的時候也可以借用。讀書破萬卷，下筆如有神。
怎樣提高學生的閱讀與寫作能力？
8樓：不懂先生
提高閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
如何提高中學生語文閱讀和寫作能力
9樓：匿名使用者
人生中有太少的相濡以沫，更多的是相夢於江湖，是否要在乎這一次呢？有時在想，你我多年以後，在一個偶然的時間，偶然的地點，偶然的相遇，那時，會是什麼樣子？我是否會是衣衫襤褸，而你會不會是衣著華麗；亦或者我功成名就，而你已為人婦，一切都不確定。
現在的一切或許是虛幻的，但我依然相信它是永恆的，只因為有你的笑。在小巷裡，徐志摩相遇了她；在行程中，顧成遇見了她；在人生中，我希望永逢於你。天空仍是藍的，而那隻鳥兒早已不見了蹤影，有的只是遠處的鳴叫。
怎樣可以提高閱讀能力跟寫作能力
重視自己的全面修養，從根本上增強寫作主體對於客體的理解 把握能力。首先要鍛鍊思想，陶冶感情。其次要積累生活，拓展知識。再次要訓練思維，提高智慧。多寫多練，勇於實踐，不斷摸索。這樣的前提是你要多讀一些書，這樣你才會有素材，還有就是多看一些寫作類的書，這樣對自己是非常有提高能力的，關鍵就是你肯堅持下去。...
如何提高小學生的閱讀和寫作能力如何提高小學生寫作能力
教師應不失時機地要求學生多讀多寫。除了指導學生認真閱讀課文 關注課文的寫作方法外，還應該適時引導學生結合每一單元內容，閱讀與之相關的課外讀物，培養學生語感，提高語文素養，培養寫作能力。為了讓學生能讀到更多的課外讀物，要鼓勵學生經常到學校或者社會上的圖書館讀書 其次，精心設計好 班級圖書角 讓學生分享...
怎樣提高文學素養和寫作能力
呵呵，怎麼能提高？那可以說是仁者見仁，智者見智的問題，我給你個建議，你看合適不 文學最基本的當然是字和詞，所以，應該加強對字詞的理解，多看看字典 詞典，把這關過了，剩下的就是個運用的問題了，這是你在找幾本書看，要不你可能看不明白，呵呵，在這就有人因沒明白字詞的含義，而鬧出笑話，把沙洲冷寫在生日藏頭詩...