1樓：匿名使用者
一）熬夜看世界盃對學習的影響
由於南非與我國的時差問題，想要完全看完每天球賽的同學們必須要熬夜，看球賽的同學普遍睡眠不足，這就對學習造成了一定的影響。在我調查過的同學中，有超過一半的同學會熬夜看球賽。而熬夜看球賽造成了他們第二天缺乏精力學習，很多同學都會在課堂上補覺，更有些同學選擇逃課回寢睡覺，然後晚上接著熬夜看球。
而此時正是四六級考試與期末考試時期，熬夜看球無疑會影響同學們的學習，甚至有同學放棄了四六級考試，他們認為四六級考試每半年一次，這次不參加下半年可以在參加，但世界盃四年一次，錯過這次就要再等四年，所以值得。如果這只是個別鐵桿球迷同學的想法，到可以理解，當這種趨勢慢慢滋延時，不得不引起我們的關注。俗話說「近朱者赤，近墨者黑」，不少同學都被這種風氣影響，為自己學習的不努力找到了看似合理的藉口。
（二）熬夜看世界盃對身體的影響
睡眠不足是熬夜看世界盃的同學的最大的影響，睡眠不足直接導致的就是身體素質的下降。還有許多同學由於在看球賽期間為自己支援的球隊吶喊而使嗓子發言，或者上火感冒。身體是革命的本錢，在複習階段熬壞了身體，同學們還怎麼去面對接下來的期末考試？
（三）熬夜看世界盃對學生消費的影響
由於我校採取的是晚上十一點半熄燈的政策，雖然在世界盃期間延遲到十二點半熄燈，但是仍然有不少同學為了看兩點鐘的那場比賽而決定出去通宵看球賽。大多數同學選擇去學校周圍的提供通宵看球賽的地方，如小餐廳，網咖，酒店，休閒吧等，這都會構成同學們一部分花銷，據我調查，一晚上的消費在15元至30元不等。更有些同學為了能長期熬夜看世界盃會在學校周圍租房子，這種花銷就更大了。
在我看來，大學生沒有經濟基礎，大部分同學的生活費都來自於父母，眾所周知，供養大學生已經成為家長們的一大負擔，如果學生再支出大筆費用熬夜看球，實為不智。
（四）熬夜看世界盃對他人的影響
走在校園裡，到處都是在討論世界盃的話題。凡是有電視機的地方，無論是飯堂還是小賣部，都是裡三層外三層了圍了一圈又一圈的同學，隨著球賽的進行，時不時傳來「噓、啊、哇、唉」的聲音。但是並不是每個同學都對球賽感興趣，這種聲音對他們來說就是一種噪音了。
據我調查，許多同寢室的同學就不能在世界盃期間好好睡上一覺，也造成了他們的睡眠不足，精神衰弱。同宿舍卻對世界盃持不同態度的同學作息時間就發生了衝突。於是，很多同學不得不瞎湊熱鬧，成為一個偽球迷。
還有在校外租房子的同學，許多居民反映他們的噪音嚴重影響了周圍居民的正常生活。
二、建議
世界盃是全世界人民的一次難得的盛會，而我們大學生又是最具有激情的年輕人，所以熱衷於世界盃並不奇怪。沒錯，四年的大學時光是每個大學生人生中最精彩的一筆，而其中必定會經歷一次的世界盃足球賽更是大學生活中無法磨滅的美好回憶。但是不能讓世界盃成為影響我們的因素，所以通過這次調查，我總結出以下幾點建議。
⒈學校在世界盃期間可以提供免費看球賽的地方，讓那些想看球賽的同學可以聚集在一起，不會影響同宿舍的同學，也不會造成而外消費。
⒉我建議同學們理智看球，如果不是自己支援的球隊就最好不要通宵看球賽，畢竟通宵一次是很傷身體的，更何況連續熬夜。
⒊我也建議學校能適當為世界盃做出讓步，比如推遲考試時間等，畢竟這是四年一次的世界盃，如果錯過了真的會留下遺憾。
2樓：匿名使用者
為了5分，白痴才會去做個調查給你。。。。
3樓：匿名使用者
利：激發年輕人的激情，提倡積極拼搏的精神，倡導體育交流
弊：耳濡目染球場暴力，導致對體育精神的理解偏差，容易讓中學生產生不良的價值觀，如不息一切手段取得勝利。
4樓：安琦兒樂樂
學生球迷渴望看球
世界盃每4年一屆，而高考一生一次，孰輕孰重，不言自明。「我們大多數同學都知道這個道理，但小羅的**力實在太大了！」一位重點中學的高二學生這樣告訴記者。
記者從雅禮中學、周南中學等學校隨機瞭解的情況看，有半數以上的男生對世界盃充滿渴望，有部分人還準備熬夜看球。當談到如何向家長和老師交差時，這些學生球迷大都一臉渺茫。甚至有位初二的男生說：
「寧可考試得零分，也要看世界盃。」
雅禮中學班主任李豔老師稱：「我們班不少同學都希望看世界盃，為此，我準備召集他們開個班會，討論一下應對辦法。另一方面還與學生家長聯絡，爭取他們的意見，然後雙方達成共識。
畢竟世界盃4年一次，錯過了這一屆還有下一屆，而中學生光，錯過了不會重來。」
老師家長做好表率
雅禮中學粱君老師認為：「學生熱愛足球的心情可以理解，這次世界盃都是晚上甚至凌晨以後比賽，如果家長讓他們熬夜看球，他們便會天天想看，肯定會學習。因此，建議家長作好表率，儘量不要在孩子面前談及足球，更不能在家看球而影響孩子休息。
作為班主任應該要求全班學生統一思想。」
周南中學劉正華老師在接受記者採訪時稱：「學校不贊成學生熬夜看球，但家長和班主任老師可以結合實際情況，在不影響學習的前提下，適當讓他們白天看一些轉播，一味的禁止他們看球，可能效果不是很好。」
何先生的兒子是一位德國球迷，正在讀高二。為了不影響孩子休息，他說，屆時將把所有德國的比賽錄下來，等孩子考完試後，再放給他看。
耶魯外教支招：應該讓學生放鬆
擔任雅禮中學外教工作的金大為，畢業於美國著名的耶魯大學，他在接受記者採訪時稱，中國的中學生太辛苦了，特別是畢業生，每天除了學習，幾乎沒有別的課外活動。談到如何看待學生看世界盃的問題，他說：「對於學生的興趣愛好，應該培養，並組織他們開展一些活動，比如，大家都是巴西隊球迷的話，可以一起看球，一起討論比賽的情況等。
而在美國，基本上都是學生自發組織，老師、家長一般也不會反對。」
5樓：小克拉尼察
沒利沒弊
哪有那麼複雜
關於中學生上網利與弊的調查報告1500字
6樓：箬竺
中學生上網利弊調研報告
網路的資訊化特徵催生中學生的現代觀念的更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使中學生不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。中山大學心理學系主任楊中芳教授認為，除非法黃色和暴力**可能對孩子造成傷害外，網路帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。
並且，對於中學生來說，網路是不可迴避的東西，無論你喜不喜歡，它都要註定成為中學生生活不可或缺的東西，不讓中學生上網，反而對他們的成長不利。
地點：學校周邊及網路
方式：統計和網上問卷調查
報告人：**
網上對2500名學生的問卷調查查得上網人數為1257人，其中高一學生471人；高二學生786人。上網地點：距離學校500m—1500的公共網咖（86%），還有少數同學在家裡上網（14%），說明公共網咖是中學生的主要上網場所。
並且有些公共網咖在一些偏僻小巷裡，不易被家長和老師發現，還有一些網咖開設在
二、三樓，甚至陰暗潮溼的地下室，所以很多學生上網家長並不一定很清楚。
科學研究表明中學生的上網心理有八種：
一、從眾心理，
二、好奇心理 ，
三、自卑心理 ，
四、求異心理 ，
五、逆反心理 ，
六、放鬆心理 ，
七、求知心理，
八、迷戀心理。
上網目的：
上網的弊端
二、網路資訊傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。 豐富多彩的網際網路資訊極大地豐富了中學生的精神世界，但是由於資訊傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的**力，導致喪失道德規範。同時網際網路上資訊接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網路上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意願來做自己想做的事，忘卻了社會責任。
部分中學生並不認為「網上聊天時說謊是
不道德的」，認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」等，使得中學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。
三、網路的虛擬性造成中學生社會化的「不足」。 網路可以即時傳送文字、聲音、影象，為中學生人際交往提供多**化、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷， **新奇、及時，聊天室輕鬆愉快，bbs的討論自由、廣泛，中學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。
但是，這種社會化只是一種虛擬的社會化，人與人之間的交往存在機器的阻隔，是一種「人——機——符號——符號——機——人」形式的交往。這種形式的交往去除了互動雙方的諸多社會屬性，帶有「去社會化」的特徵，與真實社會情境中的社會化相去甚遠。而且，網路上的青年交往範圍大多只限於青年與青年之間的同輩交往，中學生與家長、親戚朋友、老師等之間的社會互動較少，代際間的學習、互動明顯不足。
這一點從我們的調查中可以看到，20.4%中學生上網的主要目的是還是聊天。
當然上網也有好處
一、開闊視野 因特網是一個資訊極其豐富的百科全書式的世界，資訊量大，資訊交流速度快，自由度強，實現了全球資訊共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流 網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯絡和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和資訊獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴充套件對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。
現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬鬆、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展 世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。
利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦遊戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
調研結論：
網路社會已經悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生髮展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上網際網路的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的成效。 我們要引導和規範相結合，使中學生養成良好的用「腦」和上網習慣。
通過各種途徑告訴中學生網路的虛幻性、資訊的龐雜性，對其上網繼續指導和適當規範，使其有防範意識，學會區分現實生活和網路世界的區別，培養他們的網路道德意識。對中學生進行網路知識的普及教育，增強他們的網路資訊意識。同時給予適當的關心和愛護，多聽聽他們到底在想什麼。
既帶好路，又提供「保護」，在目前網路法規和技術不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網不利影響的較為可行的一條重要途徑。
我對世界盃的認識
從出生開始，十年間，我對世界盃一無所知。從02年的韓日世界盃開始，我才漸漸認識了它。那時，尤其是男生，每天都在討論著世界盃賽事的情況，對足球明星更是有自己的崇拜者。我那時對體育不太感興趣，並不怎麼關注。有一次上政治課，老師給我們講世界盃的比賽情況，男生們情緒高漲，老師也是位足球迷，熬夜看比賽，為自己...
中學生上網的利與弊的心得體會,網路對中學生的利與弊的感想
哎,太有感觸了bai 上網讓我du 的成績一再下滑zhi,為什麼?玩遊戲 中學生上網就是dao為了打發時間 專,遊戲成了他們的首選 屬就這樣,他們一步步倫為電腦的奴隸,結果可想而知.如果你是名中學生,趁早不玩遊戲,不看不健康的內容,聊聊天,看下新聞,還是蠻好的 我都後悔了,我就不玩遊戲了,每天聊天還...
你對中學生追星的看法是什麼
20世紀80年代以後，追星 現象在我國逐漸萌生，當 追星 者被以 族 來加以描述的時候，說明這種現象的規模及其影響力正在凸顯出來。但是，追星 現象引發社會關注的起因還在於1993年初由南京電視臺和南京廣播電影電視報共同舉辦的青少年心目中的 十大青春偶像 評選活動的結果。在近3000名青少年評出的 偶...