1樓：你看不到
青少年正處於身體發育的青春懵懂時期，心理髮展還不成熟，這就造成了他們身心發展的不平衡。這時的他們有著強烈的好奇怪心，對新鮮的事物充滿了探索欲，也敢於向新事物挑戰，很容易造成網路成癮。
正確對待網路成癮，我們不能僅僅歸結於網路的弊端，更應該從當事人的角度出發，總結其根本原因，如內心需求得不到滿足、自控力差、家庭溫暖的缺失等。
網路對青少年的利與弊。
利：學習方面： 大多數青少年都是在校學生，學習是他們生活的重點，網路在青少年的學習方面提供了很大的幫助。
人際交往方面： 網際網路本身就是一種與外界接觸的**。通過網路，青少年能更好得與外界交流。
資訊獲得方面： 網際網路儲存了大量的資訊，包括國際國內時世要聞，各種各方面的最新資訊。很顯然通過網路，青少年可以更多，更快得了解他們所關心的資訊。
弊：網路病： 隨著因特網的迅猛發展與網民的日益增多，一種新的疾病正在引起專家的關注，這就是「網路成癮綜合徵」。
網戀：不少中小學生熱衷網上聊天，甚至卿卿我我地做起網上情侶。
如何健康上網：
遵守國家法律法規。
增強自我保護意識。
誠實友好、尊重他人。
合理分配時間、善用網路資源。
網路的功能：
資源共享
快速傳輸資訊
提高系統可靠性
易於進行分散式處理
綜合資訊服務
2樓：匿名使用者
研究的問題：
網路已經越來越深入我們的生活，對於青少年的成長，網路的作用更顯得至關重要，它既可以是一種工具，也可能成為危害青少年身心健康的殺手。介於這種情況，我們小組了一個對青少年與網路之間關係的研究性活動。我們主要通過網路對青少年的幫助、網路對青少年的危害，以及目前青少年使用網路、瞭解網路的實際情況的調查研究，來較為清楚、真切的瞭解當今青少年與網路的關係，然後通過對這個關係的分析，趨利避害，從而得到一個如何正確處理好兩者關係，如何真正利用網路、使它成為青少年幫手的方案，並提出一些自己的建議，希望能夠有利於青少年良好地使用網路。
研究的主要方法：
如上所述，我們在研究過程中，按內容將小組分成三部分，分別研究三方面的內容。在網路的利弊兩方面，我們的研究活動主要側重於調查資料，其中包括圖書資料、報刊雜誌資料及網上資料，但主要是網上資料；在青少年對網路的使用、瞭解情況方面，我們的研究活動除網上查閱資料外，當然最重要的是實地調查，在大範圍調查中，我們小組一共做了600份調查問卷，較為清楚、全面地瞭解到了青少年使用、瞭解網路的情況，此外，在實地調查中，也獲得了一些**，即**資料，反映了現在網咖的實際情況。
在調查資料的同時，我們小組也非常注重例項的作用。所以我們在這三方面的分析中，尤其是危害一方面，舉了許多例項、案件來加大說明力度。於此之外，我們小組在活動後期，還做了兩個網上各案調查，對於個別的青少年網民的網路使用情況以及對網路的看法等，做了調查以及分析，同樣作為例項，使整個調查更具有實際性。
主要結論：
網路對於青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用網路，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的資訊；於此之外，對青少年影響最大的是，在網路上開闢了另一種人際交往方式，對青少年使用者的人際關係有了良好的影響；另外，青少年受到網路這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網路的青少年更有創新精神，往往有助於學習，且不會出現「書呆子」現象。
青少年使用網路，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網佔用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年使用者學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年使用者由於深陷網路的虛擬世界，以至於在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。
但究竟是利大於弊，還是弊大於利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大於利。現象表明，通常在這個年齡段的使用者，平均每週上網時間越長的，通常受到的危害更大一些。
至於遊戲、網咖等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網路環境等因素。
主要成果：
1．對於目前青少年與網路中各方面關係的實際情況
2．一份較好地使用網路的方案
3．一些對於調節青少年與網路間關係的意見。
引言：研究目的與意義：
現在網路越來越深入我們的生活，尤其是我們這一代人，極可能是第一批進入社會就將面臨一個完全網路社會的一代，我們現在所處的時代也是網路高速發展的時代，它帶給我們的是資訊、跨地域交流，而我們要做的至少是學會真正全面的利用好網路。而現在，許多人，尤其是青少年在上網方面有著一定的誤區，使得網路帶給我們這個年齡段的學生的網路病等危害、影響似乎大於了它帶給我們的便利，因此如何真正全面利用好網路這一今後必將成為我們生活中不可缺少的助手，就成為我們現在值得也必須研究的一個課題。而且在我們組中大多數成員都屬於網路一族，所以這個課題的研究對於我們自身也有著實際的意義。
我們希望能夠通過這個研究性課題的研究活動，增進我們對網路的瞭解，使我們自己，以及和我們一樣的青少年能夠在瞭解網路的利弊的基礎上，改善使用網路的方式，使網路與青少年之間的關係趨於完善，使得網路在我們生活中更多地是發揮有利的功效，儘可能減少它給青少年成長等帶來的不利因素。假使真能達成我們的願望，那麼它將有利於網路的發展，有利於新一代青少年的更快速、健康的成長。
研究過程：
在課題研究活動的前、中期，我們小組分為三部分分別對網路對青少年的利、網路對青少年的危害以及目前青少年使用、瞭解網路的程度情況進行了各自的調查以及必要的研究。在此期間，雖然是分為了三組，但是許多分析討論的部分，或幾個人，或全組，儘可能地利用了大家的智慧。而後，在中、後期，
3樓：匿名使用者
我們要從兩方面來看，一方面網路給我們的生活帶來許多方便，孩子接受能力強，接觸網路是必然，但如果成癮則跟家庭教育有很大關係，在孩子進入青少年時期以前，家長沒有給孩子培養起抵制**的自制能力以及自我疏導在能力。孩子們在青少年時期有很多「少年維特的煩惱」，也許在大人看來無關緊要，但孩子沒有能力處理就會當成天大的事。
另一方面，學校教育在這裡是有缺失的，大多數學校老師只關注孩子的學習成績，而對於孩子的心理、品德等關注較少。
4樓：匿名使用者
那就要靠自己了，只要你意志力強。能控制好自己上網時間就ok了。否則心癮是很難戒掉的哦。。。
5樓：附近的附加費
網路成癮是一種病 一種心理疾病 推薦你來瀋陽沈大看看
如何看待青少年網路成癮
6樓：我的小名叫仙女
我們要從兩方面來看，一方面網路給我們的生活帶來許多方便，孩子接受內能力強，接觸網路是必容然，但如果成癮則跟家庭教育有很大關係，在孩子進入青少年時期以前，家長沒有給孩子培養起抵制**的自制能力以及自我疏導在能力。孩子們在青少年時期有很多「少年維特的煩惱」，也許在大人看來無關緊要，但孩子沒有能力處理就會當成天大的事。
另一方面，學校教育在這裡是有缺失的，大多數學校老師只關注孩子的學習成績，而對於孩子的心理、品德等關注較少。
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