1樓：匿名使用者
滴——嗒滴——嗒！
總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。
」直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中。
2樓：q晴天娃娃
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。 那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。
這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。 突然，我的腦子裡浮現出一個念頭：
打**叫媽媽送來。打完**，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢？ 過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。
我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身溼透了，頭髮上還滴著冰冷的雨水。我衝出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。
拿著那絲毫不溼的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己溼透了也不願讓語文書沾溼的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一湧而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：
「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。 這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您 在記憶的大海里，有很多酸、甜、苦、辣的故事，隨著時間的推移，我把許多的事情漸漸淡忘了，但有一件事，卻使我終身難忘…… 小學五年級時，學校要求我們每人買一本叫《複習提綱》的書。
當晚，我就和父親去書城購書。 走進書城，就走進了知識的海洋，許多人在看書，就像蜜蜂落在盛開的花朵上吸著花蜜。在這個知識的海洋裡，我極力尋找那本書。
這本不是，那本也不是，一直找了很久。突然，我聽見父親在叫我，就快步走到他面前，只見他手裡拿著一本《複習提綱》。我從爸爸手中接過書，不禁大叫：
「就是這本，萬歲！」我便和父親走向收銀臺，在密密麻麻的人群裡，無意中，我看到一位蹲在地上的年輕人，忘我的在抄寫著。他穿著破舊的白襯衫，加上補丁過的黑褲子，和一雙破爛的鞋，很明顯，他是一名幹體力活兒的工人，是一名在社會上最底層工作的人。
一開始我在遠處，看不到他抄寫的內容，當我走到他面前時，我發現這是一本關於企業管理的書，這是一本百萬字的書，他所用的「本子」是用一張張五顏六色參差不齊的紙做成的，這要多長時間才能抄完呢？此時，我心裡猛然被刺痛了，我情不自禁地拉拉父親的衣角，對父親說：「爸爸，你看看他。
」我邊說邊指著那位工人。 我和父親足足看10多分鐘了，面對眼前的一幕我們一句話也說不出來，淚水模糊了我的雙眼，我問父親：「爸爸，我們可以幫助他嗎？
」父親臉上終於露出了笑容，父親回答：「我以前曾教過你，我們應該幫助值得幫助的人。」我二話不說就跑到那位叔叔跟前，雖然他的個子很矮很矮，但此時他在我的心目中卻變得很高很高。
我真誠地說：「叔叔，讓我來幫你買這本書吧。」那位叔叔臉上露出了平靜的笑容，對我說：
「不用了，小弟弟，我只是看看而已，即使我要買我也有錢。」他邊說邊拿出錢來，我看見了那一張張1元錢的小票子在我面前，我彷彿看見了他在白天裡的辛勤勞動，那每一張1元錢都是用他的一顆顆汗水換來的，我忍住了快要流下來的眼淚，拉起他到了收銀臺，替他付了錢。走出書城門口，那位叔叔趕了上來，對我說：
「小時侯我家裡十分貧窮，上不起學，所以我現在在努力學習提高自己，今天，我得到你的幫助我會更努力地學習！謝謝你，小朋友！」雖說是一句普通不過的話了，但深深刻在我的心裡。
說完，他便和我分手了，那時，我感到有一種無法表達的感情湧上心頭…… 我忽然感到手背涼嗖嗖的，這時我才發現自己的眼淚滴在了手背上，我本來是一個寧願流血也不流眼淚的小男孩。平時不管是生病還是遇到什麼困難，我都沒有流過淚。這時我卻怎麼也忍不住了，那眼淚像決了堤的黃河一樣。
那淚水中既包含對叔叔的敬佩、也包含對自己與叔叔在學習態度上差距而感到的羞恥，更包含我以後的決心。從這件平凡的事中，我懂得了一個真理…… 那次，從沒流淚的我卻流淚了！
3樓：匿名使用者
「流淚與真誠」話題作文寫作導引.doc
......高考話題作文指導淚的漣漪映照心的真誠——「流淚與真誠」話題作文寫作導引湖北 胡 平[題目] 有一天我流淚了作文，流淚之後作文俄羅斯著名的油畫家列維坦獨自到森林裡去寫生。當他沿 ...
詳見
作文《我流淚了》400字，急用
4樓：匿名使用者
1我流淚了
滴——嗒滴——嗒！
總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉•理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。
」直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中。
2我流淚了
在我成長的過程中，曾經流過傷心的淚水，那些落下的淚水有的就像警鐘一般，時刻激勵著我……
那是在期中考試前，我語文月考在班級考了第一名，此後，我便目中無人，誰也瞧不起。直到考試的試的前一天，我還像星期天一樣在家看電視、玩遊戲，真是樂不思蜀，高枕無憂。
考試的這一天，老師把試卷發下來。我草草地把卷子看了一遍，心裡不由得暗暗自喜：這些題目太簡單了，要考到九十幾分，有何難！
於是我輕鬆地做完一題又一題，然後看也不看，就在草稿紙上畫了一個小人，瞞臉笑容，手裡捧著一張94分的試卷。
公佈成績了，老師拿起卷子，念起分數來……當唸到我的卷子時,老師一字一頓地念道:「王安琪,78分。」雖然聲音不大，但對我來說，無疑是炸雷，我驚呆了！
我顫抖地接過試卷，眼前模糊了。此時的感覺真是三九天喝冰水—從頭涼到腳，我的心裡難受極了。
回到家裡，我怯怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我坐在他的身邊，一雙大手撫摸著我的頭，溫和地說：「你知道失敗的原因嗎？
」我輕輕地點了點頭。爸爸耐心地說：「成績只代表過去，取得一次好成績就驕傲，肯定會跌倒，你要接受這次教訓呀！
」聽了爸爸的話，我那不爭氣的淚水奪眶而出，一句話也說不出來，只能拼命地點頭……
這一次，我落淚了，我深深地體會到：一個人不能和驕傲做朋友，只有謙虛謹慎，才能走向成功之路。
3我流淚了
雖然現在我長大了，已經是個五年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在捱罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候「哇哇」大哭。後來，我長大了，不怎麼流淚了，而有一次我還是哭了！
那一次，我在家裡看《中國少年報》，看著看著，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什麼，眼淚就擠在眼框上了。
原來，我從一個《故事泡泡島》裡面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那裡養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。
有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉麵，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗麵給他們吃。看到這，我就很可憐這個乞丐。
後來他們走後，作者問奶奶狗會不會死！奶奶說了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年後，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時，她心裡有一萬個不願意，奶奶在牆角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最後，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。
看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。
希望對你有所幫助
我流淚了作文500字，我流淚了 作文
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作文我成功了，作文我成功了400字
我成功了對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只...