1樓：匿名使用者
我學會了放風箏我學會了放風箏太原市八一小學三年三班於嘉璐週末，一個風和日麗的下午，爸爸建議我們去汾河公園放風箏。我選了一個蝴蝶樣的風箏，爸爸選了一個金魚風箏。做好了準備，我們便向汾河公園進發。
一到汾河公園。我就看到漫天飛舞著五彩斑斕的風箏，真讓人眼花繚亂。於是我迅速把風箏組裝起來，迫不及待的想把風箏放上天。
開始我不會放，只能拿著風箏一圈一圈的跑。可是就是放不起來。我很著急，氣喘吁吁地，汗滴一串串的從額頭上滾落下來。
衣服也溼透了。我也沒了信心，像放了氣的氣球，一屁股坐在了地上。這時，我看到爸爸的金魚，已經高高的飄在了天上。
爸爸看了看我，走過來。笑著對我說：「凡是要有耐心。
看見風箏翅膀抖動的時候，要放線；風箏下落時，要收線；要逆風放線，有節奏的收線放線，這樣風箏就會順風飄動了！」聽了爸爸的話，我又鼓起了勇氣，站了起來。按著爸爸的話去做了，不一會兒，風箏就飄了起來，而且越飛越高。
我高興的叫了起來：「我學會放風箏了！我學會放風箏了！
」媽媽走過來拍了拍我的頭說：「兒子你是最棒的！」通過放風箏，我
2樓：匿名使用者
都要學會，學會放，但要拉的住
3樓：匿名使用者
說起風箏的放飛技巧，其實這是一個很大的題目，因為風箏的種類太多了，結構和形式各異，操縱的方法不同，因此不能一概而論。例如將傳統的中國龍類串式風箏放飛和在歐美國家流行的運動風箏相提並論肯定是滑稽的。因此放飛技巧這一欄中的將不斷地就不同的風箏型別分別加以介紹。
一、硬翅風箏放飛技巧
做為傳統的中國風箏，硬翅風箏在總數量上佔有較大的比重。京津地區的沙燕風箏，濰坊地區的硬翅人物類風箏等，都具有代表性。
一個好的風箏，在經過扎制、裱糊和繪畫以後，最後就是放飛了，放飛成功與否，體現著風箏是否具有完善的風箏功能，一個不能放飛的風箏只能是隻具備裝飾作用的作品而已。那麼在放飛過程中一般需要哪些技巧呢？這將是本文要介紹的內容。
1、風箏提線
傳統的硬翅風箏一般提線多為三根，超大型的需要相應增加提線數量，以保證風箏的剛度，這裡僅講一般的中小型風箏。風箏的提線位置，是由其風箏結構所確定的。只要按照風箏的要求在相應的位置綁上提線即可。
一般來講，對於膀翅寬度在毫米以內的風箏，作者推薦採用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現飛行不穩定的情況時，可以方便地進行調整。上提線與水平方向的夾角在10度左右為宜。
2、風箏的起飛方法
同其他普通的風箏一樣，硬翅風箏的起飛可以採用以下幾種方法：
1）中小型風箏可以一手持線輪，一手提住風箏的提線，等到有一股風來之際，乘勢將風箏放出，由於有人身體對風的影響，需要不斷地邊抖邊放，克服風的擾流的影響。
2）大型的風箏由於體積較大，不便於一個人放飛，這時需要一個助手幫助，這時，一個人拿住放飛線，另外一人在遠處十幾米以外或是幾十米以外，迎風而站立。待有風吹來之時，提線之人發出，拿風箏的人將風箏往上一舉並鬆開手，而提線的人順勢均力敵收線。這時風箏就會迎風而起。
3、幾種不穩定的飛**況及調整
硬翅風箏在飛行的時候可能出兩年不穩定的狀態有以下幾種情況：
1）總是偏向一側。解決的方法是調整風箏的上提線，如果風箏偏向左側，可以將上提線向左側一點，至到風箏飛向穩定，每次調整的量不宜大，當有經驗以後，一般都能掌握所調整的量。根據筆者的經驗，遇到這種情況經調整後的風箏，一般可以飛行良好。
2）扎跟頭。風箏飛起後不久，不等飛行穩定，一遇到風力變化，風箏便一頭紮下來，沒有返起的機會。如果風箏在按照正常的綁紮提線以後，將風箏放起後就出現這種情況，哪是很不幸的，因為產生這種飛行狀態的因素較多，調整的方法是將風箏的尾部加重，先不要調整提線，如果不行的話，再進行提線的調整，可將上提線縮短。
同樣，調整的大小量不要太多，逐漸調整。二種方法試過以後仍然不行的話，說明這隻風箏的是失敗的。補救的方法是在風箏的尾部加上兩根細細的線繩即可，這是無奈的辦法。
3）左右搖晃。和一隻醉酒的風箏一樣，忽左忽右。產生這種情況的原因主要是提線的重心位置靠上而造成的。調整的方法是將下提線縮短一點，逐漸調小，不要過多。
4）風箏直往遠飛，即見遠不見高。調整的方法是將上提線索縮短一些，或是減輕尾部的重量。
5）前飄，即風箏線上無力的情況，稍微一拉提線風箏就勢往下飄去，解決的方法是將下提線縮短。
6）旋轉，即風箏放起後還未穩定，就像風輪一樣邊轉邊往下飛去。如果風箏放飛以後出現這種情況，可以肯定地說，這隻風箏已經失敗。簡單的補救方法是在尾部加上一細線做為尾巴。
4、風箏放飛及收線時的注意事項
1）首先是要注意放飛的安全。詳細見風箏所附《放飛說明書》。
2）在放飛過程中，由於風力的變化隨時影響風箏的飛行狀態，所以說放飛的過程，其實就是一個動態的過程。當風力增大時要注意觀察風箏的變形和線上的拉力。如果風箏的拉力增大，風箏明顯吃力時，要注意及時收線，不要等到風力太大造成風箏不能安全收下來的情況，可以順風的方向走或跑去，快速收線。
如果風力過大，可以請一人幫助，一人持線，另一人用手壓住線走向風箏，使風箏慢慢落下。
3）當風力偏小時，要儘可能的將風箏放得高一些，這樣由於高處風力較低處大一些。通過放線，收線，放線，收線這樣不停地迴圈，使風箏在天空中飄飛。
1、他經常放風箏2.他正在放風箏3.昨天他在學校放風箏4.明天他打算去放風箏.5.他已經學會放風箏（翻譯 10
4樓：匿名使用者
1 he flies a kite often.
2 he is flying a kite now.
3 he flied a kite yesterday in school.
4 he is going to fly a kite tomorrow.
5 he has learnt to fly a kite.
5樓：
1. he often plays kites.
2. he is playing kites.
3. he played kites at school yesterday.
4. he is going to play kites tomorrow.
5. he's learnt to play kites.
6樓：克洛伊摩
he is often playing skate -he is playing skating -he will be play skate tomorrow - he has been learnt play skate。
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