1樓：嫵野
1、科學技術作為抄先襲進生產力的標誌，對bai於推動社會發展具du有重要作用。現代科學zhi技術對人類的dao生產方式、生活方式、思維方式都產生了巨大的影響。2、但科學技術的社會作用具有二重性，它既能通過促進經濟和社會發展以造福於人類，也可能在一定條件下對人類的生存和發展帶來消極後果。
其中不良影響之一就是在發展現代工業的過程中，違反自然規律，破壞生態環境，造成環境汙染等，對人類的生存和發展造成不同程度的傷害。3、對此，我們要用科學的自然觀和發展觀指導人們，樹立全球觀念、與自然和諧相處的觀念和危機意識，克服眼前利益和區域性利益的狹隘視野和急功近利的行為，正確對待自然和社會的關係，合理利用自然資源，合理控制各種生產活動與消費活動，直至變革不適合自然與社會和諧發展的社會形式。有所為，有所不為，為人類擺脫困境創造新的物質手段。
2樓：匿名使用者
我國是一個發展中國
抄家，需要大力發展科學技術和生產力，促進經濟發展。同時，我國自然資源十分有限。環境汙染較嚴重。
我國面臨經濟發展和保護環境的雙重任務，面臨開發資源和保護資源的矛盾。結合實際，並根據你對科學技術的社會作用的理解，談談在利用科學技術方面我們應該怎樣做到有所為有所不為？
截止2023年日本在科學技術方面到底領先中國多少
現在中國的科技實力已經超越日本了 說實話，到2015年，科學技術方面，日本已經不再領先，甚至已經落後於中國。要論證也比較容易，但是篇幅比較長，我不想寫。因為，中國科學技術領先日本，是天經地義的事情，沒有什麼值得高興和炫耀的。但是，也不可否認，在一些領域，日本還有些領先優勢，如機器人 汽車 數控機床 ...
少數民族在科學技術 文化藝術方面取得的成就
民族地區經濟文化協調發展是實現共同繁榮的必然選擇,經濟和文化任何一方面滯後都會影響我國現代化程序。很多人錯誤地認為只要把民族經濟搞上去民族文化自然也就進步了。我們認為首先這種自然的文化變遷是朝多方向變化的,具有很大的不確定性,由此而產生的反文化的侵襲力量有時是很強的。其次,這種程序緩慢,滿足不了人民...
利用辯證唯物主義談談對科學技術兩面性的看法
1.大學生作為社會的一個重要群體，隨著社會的發展，該群體的道德觀 價值觀也發生了巨大的變化。面對社會上一些不公平現象 違背倫理道德但又不違背法律等一些不好的社會現象時，可能我們中間的一些大學生就不再堅持自己心中的優良道德價值標準，也可能會做出一些不符合社會倫理道德規範的事情，甚至還會做出一些違法的事...