1樓：匿名使用者
英語學習法的具體做法——"聽、寫、說、背、想"......
1．"聽"與"寫"
先把某一條錄音內容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子，然後再以一句話為單位反覆地聽。搞清楚一個句子由幾個片語成，每個詞在句子中起什麼作用，主、謂、賓語都是哪些詞等。
每聽一遍就把聽懂的詞一個一個按照順序寫在紙上，排列成句子，聽不懂的詞就先空著。對於英語聽力比較低的人來說，剛起步時聽不懂的地方實在大多了，有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下，只有把聽懂了的詞寫出來，才能搞清楚到底有多少處聽不懂。
對於碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準確地抓住各個音節的發音為止。因為只有準確地把各個音節的發音抓住了，讀出來了，才有可能根據語法和語音知識試拼出一些詞，到詞典裡查詢。由於正確答案往往需要反覆多次才能找到，所以聽寫時要"寫一行，空兩行"，留下充分的反覆修改的餘地。
為了糾正不正確的拼寫，"寫"的時候稍有疑問就要查詞典，並用色筆標出生詞和錯誤的拼寫。
對於聽寫不出來的詞，不要就"詞"論"詞"，一聽寫不出就立即把錄音機停下來，不再往下聽寫。應該繼續聽寫下去，把聽寫不出的詞放到文章的整體內容上去理解。常常有這樣的情況，孤立地去摳一個詞，百思不得其解，但若與整句話，整條訊息聯絡起來去理解，思路就寬了，往往也就知道是什麼詞類和怎麼拼寫了。
有時同一個生詞在錄音中多處出現，一處聽不清或聽不懂，可以先放一放，看看能不能從別處得到啟發。因為可能別處的錄音很清楚，或者與別的詞搭配在一起被你聽懂了。聽寫過程中，對於沒有確切把握的詞，也要先"寫"出來，再在以後的不斷聽寫過程中去校驗和糾正。
同一新聞在不同的時間由不同的播音員播出時，由於各人的語調有區別，有助於聽懂一些疑難詞的發音。
從學習英語的角度出發，初學者在起步階段必須一邊聽一邊寫。，如果光聽不寫，可能會有以下兩種情況。一是漏掉了一些聽不但的詞，失去了學習和提高的機會；二是有了聽不懂的詞時，如果只聽不寫，往往聽的遍數再多也可能還是聽不懂，但是如果把聽懂的部分寫在紙上，前後內容聯絡在一起，經過思考以後再去聽，可能又會聽懂一些別的內容，如此不斷反覆，直到全部聽懂。
由於嚴重雜音干擾而無法從語音人手推斷的詞，可以根據語法進行補充，就假定自己是這條新聞的作者，在聽不清的地方應該用什麼詞。或許填上去的詞不正確，但總比空著好，而且隨著聽錄行時間的增長和英語水平的提高，自己也有可能發現並改正。
2．"說"與"背"
整扁文章聽寫出來以後，就要學"說"。方法是：聽一句播講人的話，自己學說一句。
學"說"時儘量使用能不斷重複一段錄音內容的電子錄音機，根據自己的水平確定學"說"的時間長度，儘量"說"完整的一句。
學"說"過程可以分兩步走：第一步是"比讀"，即把自己學"說"的語音錄下來，與錄音帶上標準的語音對比，看看什麼地方學得不像，如此不斷重複，直到能模仿說出大體上正確的語音為止；第二念與錄音帶上的聲音同步"說"。
學會"說"以後，就要"背"了。把一段錄音的聽寫記錄翻來覆去地高聲朗讀，達到基本會背誦的程度。"背"對於提高聽力有很大的作用：
例如慢速英語新聞廣播有一定的格式和句型，：'背"上一段時間的訊息以後，就會熟悉它的風格和常用的句型，就比較容易聽懂新的內容、有時甚至可以超過播講人的聲音，聽了一句話中前面的幾個詞後能提前說出後面的一些詞，或聽了上一句話後能提前說出下一句來。到了這個地步，聽寫時的緊張心情就減輕了，或者基本上消除了。
心情一放鬆，水平就能發揮出來，應該聽懂的也就能聽懂了。
3．"想"
如果前面"聽、寫、說、背"四個學習環節突出了"苦幹"精神的話，那麼"想"這個環節就主要是講怎樣在"苦幹"的基礎上"巧幹"了，就是要求在整個學習過程中做一個"有心人"，善於開動腦筋。"想"的內容有以下三個方面：
首先是想一想學習的進度是否合適，學到的知識是否紮實，本書提出的學習要求達到了沒有。前面已經提到，由於學習進度是自己掌握的，不知不黨的會加快學習進度。由於沒有客觀考核，即使學得不深不透也還自以為學得不錯。
所以在整個學習過程中，尤其是在打基礎階段、要經常告誡自己"慢些，慢些
參考資料
2樓：s小板
首先要說明爛到什麼程度~
以滿分100來計算，如果平時30以下，那就放棄吧~如果平時30~60，那麼現在開始狂看語法、狂背單詞，狂做題，除了其他幾門課以外，放棄一切學習娛樂，只弄英語，最好請個家教。
如果平時60~80。那麼適當多弄弄英語
如果平時80~100。。。就跟著學校複習
順便說一下，樓上的方法等到你中考之後慢慢用。現在以突擊為主。
最後一條：看完答案就關機弄英語去吧~
3樓：神祭ゞ涅磐
把會的弄的更會吧！光摳英語在把別的課落下犯不上！要不就留一級吧！
4樓：可愛
1，要有興趣，要有信心。
2，從最簡單的單詞入手，要會背，會寫，會讀。
3，背一些簡單的交流句子，不會的單詞，一定要搞明白。
4，搞懂英語的句子結構，也就是語法。
5，以上的方法要一起用，這樣學得快，記得勞。
可以看一下這個丫》
最後我們要務實，根據自身的要求來學英語。多的不要，少的就補，夠用就行
我現在初三了，可是從初一開始英語就很爛很糟，基礎很差，我想把它補好，誰英語很強能一點一點的教我嗎
5樓：夢葬猶九淵
你不可以把希望寄託在網路上，你應該找你學校裡的老師，為什麼又免費內的老師而不用呢？容基礎都在英語書上，如果有提高型別的你可以去做《華師大一課一練》或者《伴你成長》、《精煉與博覽》，這些都可以提高你的英語成績啊！回到家裡把老師的筆記和語法知識背背熟，如果你悟性不高死背總行了吧？
如果馬上考高中了，你應該去補突擊班，最好是老師到家裡來，可是我覺得沒意思，一般費用都很貴，中國教育裡的英語考得就是語法練習，別有所畏懼！
最後，祝你克服語法難關，加油！
6樓：冰於
我現bai在初一。。。。貌似幫不了你。du。。
不過zhi我建議你，多記單詞語法，dao
多練專多寫多積累。。屬。
還有多看一些英語文章，爭取看懂。。。。
然後學會多問，一步步腳踏實地慢慢來，但能快儘量適應就儘快適應。。。
我就知道這麼多了，望我幫到你。。。。
7樓：匿名使用者
我現在初一。
初三的話，應該是比較困難的了
不過在於積累，每天都堅持 溫故而知新
這樣成績也會提高
語法一定要掌握！
初三英語基礎差怎麼補上來，馬上升初三了，英語基礎很差怎麼補
1.單詞 vocabulary 任何人都知道，單詞對於英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張 單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由 2...
現在初三快要畢業了基本沒有什麼美術基礎但是以後想學服裝設計初三畢業之後學美術來得及嗎
來得及。高中裡可復以去學美製 術，高考考藝術類bai。你可以去du 看看當地的美術班，基zhi礎的素描 速寫 色彩都dao要學。如報考設計類專業，有的地方會增加 構成 美術一般快的一兩年，打基礎，功底還是要的。之後看你要不要繼續學。補充 可以的！考藝術類的都是這樣過來的。就是藝術高考之前會要佔用文化...
英語基礎不好，下半年就初三了，有什麼提高學習英語的方法或者學
重要的是你自己有學好英語的決心，並每天堅持學習，學任何語言都是一個長期積累的過程。所以一定平時也要努力。多練多聽多說。沒有語言環境要創造語言環境。好的學習工具當然很多，要找到合適你的，聽說冠軍英語不錯。我同事的兒子買了一個，在虹霖問學堂 裡買的，記單詞很快的，背課文也快。你記住了課文的內容，以後遇到...