嗯描寫跳皮筋的那個看圖寫話的嗎看圖寫話小女孩跳皮筋兒50個字

2021-05-16 08:25:34 字數 3303 閱讀 6615

1樓:武府小道

一天,小方和小紅出來跳皮筋。可是她們只有兩個人,沒法跳,怎麼辦呢?

小方看到旁邊有兩棵小樹,靈機一動,把皮筋系在兩棵小樹上,這樣就可以跳了。

小方剛跳了一會兒,來了兩個大姐姐。一個大姐姐說:「這樣小樹會疼的,我們給你們拿著皮筋吧!」

於是,小方從樹上解下皮筋,兩個姐姐拿著皮筋,小方和小紅就高高興興地跳了起來。

2樓:廖星扈飛宇

一天,小紅(想)在小區裡跳皮筋。可是沒人幫她拉皮筋。突然,小紅看見兩棵面對面的小樹。

小紅就把皮筋綁在樹上跳。小美看到了,說:「你這樣會把小樹弄斷的,我幫你叫一些朋友吧!

」於是,小美叫來了兩個朋友。她們一起商量,小美說:「我們不能弄斷(小樹)。

」大家聽了小美的話,都同意。於是(改為「最後、最終」之類,因為前文已經使用過一次),她們就輪流著兩個人拉皮筋,兩個人跳。他們玩得很開心!

點評:這篇寫話寫出了圖畫的大意,不足之處在於人物對話略顯僵硬,如「你這樣會把小樹弄斷的,我幫你叫一些朋友吧」前後兩個半句之間不連貫,既然這樣做法會把小樹折斷,那麼應該怎麼做?把朋友叫來做什麼?

應該寫具體寫,比如:再找幾個小夥伴一起玩,不要把皮筋綁在小樹上玩。把「小美說:

「我們不能弄斷(小樹)。」大家聽了小美的話,都同意。於是,她們就」刪去。

或者,把「我幫你叫一些朋友吧」改為「應該怎樣玩才能既保護小樹,又玩得開心,我再找幾位同學一起討論一下」之類的語言,這樣會使上下文銜接起來。

看圖寫話小女孩跳皮筋兒50個字

3樓:武府小道

春天,陽光明媚,星期天的下午,小紅和小美約好了要去公園裡玩跳皮筋。

她們開開心心地來到公園裡,一抬頭就發現兩棵小樹苗,枝葉長的嫩綠嫩綠,十分可愛。小紅和小美把皮筋綁在兩棵小樹之間,然後就一蹦一跳地玩起來。兩棵小樹被她們壓彎了腰。

就在她們玩的正高興地時候,走過來兩個大姐姐說:「你們會把小樹苗壓壞的,我們應該保護小樹。」小紅和小美聽了,都低下了頭。

她們趕快把皮筋從樹上解下來,大姐姐們幫小紅和小美用手把皮筋撐住,讓兩個小女孩跳起來,她們玩的可高興啦。

後來,小紅和小美心想,我們剛才確實做的不對,大家都應該愛護小樹,讓它們和小朋友們一樣茁壯成長,將來才能成為祖國的棟樑之材啊!

看圖寫話二年級上冊跳皮筋有四個小朋友

4樓:武府小道

今天下午,我和劉怡菲,張茜,**一起跳皮筋。

我們先配個兩人一夥兒,

第一回我出黑,張茜也出黑,我們兩個就成為了一夥兒的,劉怡菲,**她們出白,她們兩個就成為一夥兒。

現在該石頭剪子布定那一夥兒撐筋。我和**石頭剪子布,劉怡菲和張茜,都是一把定輸贏!我出石頭**出布,太好了,我不用撐筋嘍!

該看看他們那邊怎麼樣了,張茜贏了,耶!她也不用撐筋了! 開始跳了,一級我先跳大蹦,我踩筋了,唉!

只得靠張茜救我了。張茜,你可要加油啊!我在心裡為張茜打氣。

不知不覺,我們已經跳到了四級,四級是最高階。 太好了!我們贏了!耶!

看圖寫話媽媽和我跳皮筋

5樓:武府小道

「睿睿,我們去跳皮筋吧?」媽媽說。

「好的」。我高興地回答。

我和媽媽拿上皮筋,到了樓下,我們在兩棵樹之間把皮筋梆起來。

開始跳了,媽媽以最慢的速度教我,我不一會兒學會了基本功,媽媽誇我學的真快。

雖然我不會跳皮筋,但在媽媽的指點下,我學會了基本功,我萬分的高興。

兩個小女孩在撐著皮筋一個小女孩在跳皮筋的看圖說話怎麼寫?

6樓:匿名使用者

歡樂的童年

兩個花衣服的小女孩撐著皮筋,一個短裙小女孩在跳皮筋,臉上都洋溢著歡樂的笑容。

7樓:匿名使用者

這兩個小女孩兒在撐著皮筋兒跳皮筋兒。他們是非常好的朋友。一人在撐著,另一個人在跳。

8樓:匿名使用者

三個小朋友在玩遊戲,他們玩的是跳皮筋的遊戲,大家玩的好開心呀!

9樓:陽明也曾年輕過

兩個小女孩曾經天真地看著他們在跳那個舞,其實你會發現這個是非常有趣的一點啦!

10樓:大家說你說

三個小女孩兒在玩兒這條皮筋兒。中間跳皮筋兒的小女孩兒歡快的跳著。有節奏的步伐。靈動而可愛。旁邊的兩個小夥伴也非常配合的替她撐著皮筋兒。這就是童年。

小朋友們有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩老鷹捉小雞,看圖寫話怎麼寫

11樓:武府小道

下課了,小朋友們在操場上玩耍,有的在玩老鷹捉小雞,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在踢毽子,玩得可高興了。操場上真熱鬧!

12樓:匿名使用者

這個遊戲就是捉迷藏一樣的遊戲,至少要有一個抓其他的,已經抓住了5個,其實就是6個人排除在外,所以13-6=7

13樓:美美噠噠人

太厲害?????????

看圖寫話一年級下冊一個小女孩把皮筋拴在樹上

14樓:武府小道

一天,小方和小紅出來跳皮筋。可是她們只有兩個人,沒法跳,怎麼辦呢?

小方看到旁邊有兩棵小樹,靈機一動,把皮筋系在兩棵小樹上,這樣就可以跳了。

小方剛跳了一會兒,來了兩個大姐姐。一個大姐姐說:「這樣小樹會疼的,我們給你們拿著皮筋吧!」

於是,小方從樹上解下皮筋,兩個姐姐拿著皮筋,小方和小紅就高高興興地跳了起來。

15樓:匿名使用者

好好.`、89

八點半、、

作文看圖寫話跳皮筋怎麼寫400字

16樓:閉孔動脈

在四季中,我最喜歡春天了,因為春天的聲音溫暖、柔和、清新,既讓人陶醉,又讓人精神抖擻。 春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地,一夜間,便發現到處都有春天的身影,到處都有春天的聲音。不信,你聽…… 「呼——呼——」春風輕輕地,輕輕地,來到草地上,「呼——呼——」喚醒沉睡的小草,「沙沙沙,沙沙沙」小草們搖晃著身體,東張西望,滿懷著對春天的希望;花園裡,「呼——呼——」睡了一個冬天的花朵們,「啪啪」個個舒自己的身體,綻開了一個個甜美的笑容……「呼呼——」春風走遍了大地,給大地換上了新裝,讓大地變得生機勃勃。

「叮——咚——叮——咚——」清涼的山泉開始彈奏樂曲,「叮——咚——叮——咚——」一首首歡快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個淘氣的孩子,蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱,「叮——咚——叮——咚——」地滑向了了山腳下的湖中,你聽,它們嬉戲著,多開心呀!風中彷彿

看圖寫話的作文,看圖寫話作文

小白兔我家養了一隻小白兔,它非常惹人喜愛。剛來我家時,它總是豎直了通紅的長耳朵四處聽動靜 抽動著鼻子,到處聞氣味。一雙紅瑪瑙似的眼睛滿是驚疑的神色,大概覺得人地生疏,沒有安全感吧。小白兔最愛吃青草和新鮮的菜葉。一開始,我把鮮嫩的青草放到它眼前,它畏縮在那兒一動不動,理也不理。看著它那樣子,又可氣,又...

描寫小烏龜的看圖寫話一年級看圖寫話小烏龜

我家養來了一隻小烏龜,它長得憨態可源掬bai,非常可愛。它有厚厚的殼,還 du有zhi小巧玲瓏的爪子。它的肚子黃黃dao的,上面還有綠色的點點。它的鼻子小小的,下面還有 v 字形小嘴巴。它遊起泳來四隻小爪子一擺一擺的像小槳,真可愛。一天,小烏龜和小魚在一起玩,小黃魚提議 玩老鷹捉小雞好嗎?大家都同意...

看圖寫話,老師,學生,看圖寫話我的老師

你好,看圖寫話首先你可以把圖給發上來 師生之間的話一般就是溝通和理解,老師不應該以學生的成績來評判學生的好壞,同時學生也要懂得尊重老師,虛心向老師求問。祝你生活愉快 聽老師講完看圖寫話 吹泡泡 學生頓悟 原來看圖寫話如此簡單 看圖寫話我的老師 我領您去看老師看圖寫話 解答發一個 看看比較好,看不到 ...