1樓：喓倖鍢
周曄、魯迅的侄女，魯迅的三弟周建人的女兒。
參考資料
周曄與魯迅先生
周曄與魯迅先生
周曄與魯迅先生
魯迅，出生在一個逐漸沒落的士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，常常出入當鋪和藥店，飽受人們的冷眼。在鄉下外婆家裡，他有機會接觸農村社會，和農民的孩子親密相處，從中感受到農民生活的困苦和他們勤勞、純樸的性格。
這些經歷使他對勞動人民有著深切的同情。這一點在周曄寫的《我的伯父魯迅先生》一文中「救助車伕」這件事可以體現出來。
魯迅於2023年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞訊後，冒著被反動軍警逮捕的危險，爭先瞻仰遺容，數萬群眾自動為他送葬。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文描述了當時的情景。
22日，覆蓋著上海民眾敬獻的「民族魂」旗幟的遺體，安放在萬國公墓。
魯迅先生的一生寫了大量的著作，無情地揭露了國民黨反動派的罪惡和舊中國的黑暗。反動派非常害怕魯迅的文章，不許他發表，而且要逮捕他，但他始終與敵人做著不屈不撓的鬥爭。從《我的伯父魯迅先生》一文「談碰壁」中，我們感受到他救國救民，不顧個人安危、不怕碰壁的頑強鬥爭精神，我們也彷彿看到了他「橫眉冷對千夫指」的英雄形象。
魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執筆，自己口述，出版了《魯迅故家的敗落》一書。
周曄與魯迅先生
魯迅，出生在一個逐漸沒落的士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，常常出入當鋪和藥店，飽受人們的冷眼。在鄉下外婆家裡，他有機會接觸農村社會，和農民的孩子親密相處，從中感受到農民生活的困苦和他們勤勞、純樸的性格。
這些經歷使他對勞動人民有著深切的同情。這一點在周曄寫的《我的伯父魯迅先生》一文中「救助車伕」這件事可以體現出來。
魯迅於2023年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞訊後，冒著被反動軍警逮捕的危險，爭先瞻仰遺容，數萬群眾自動為他送葬。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文描述了當時的情景。
22日，覆蓋著上海民眾敬獻的「民族魂」旗幟的遺體，安放在萬國公墓。
魯迅先生的一生寫了大量的著作，無情地揭露了國民黨反動派的罪惡和舊中國的黑暗。反動派非常害怕魯迅的文章，不許他發表，而且要逮捕他，但他始終與敵人做著不屈不撓的鬥爭。從《我的伯父魯迅先生》一文「談碰壁」中，我們感受到他救國救民，不顧個人安危、不怕碰壁的頑強鬥爭精神，我們也彷彿看到了他「橫眉冷對千夫指」的英雄形象。
魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執筆，自己口述，出版了《魯迅故家的敗落》一書。
2樓：昝航
-解。在座的人都哈哈大笑起來。大家笑魯迅說得風趣；笑周曄回答得天真，親人間格外融洽，氣氛活躍。
以上為第三大段，記述「我」與伯父的一段對話，從中映現出魯迅對舊社會的抨擊和幽默風趣的性格。他碰壁是為了勞苦大眾。我勞苦大眾想得多，我自己安危想得少。
有一天黃昏的時候，時間。呼呼的北風怒號著，風勢。天色十分陰暗。
天色。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。行人的表現，因為天氣寒冷，行人才這樣的。
這一層從時間、風勢、天色、行人四個方面來描寫天氣寒冷。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門不遠的地方，看見一個拉黃包車的人力車伕。
舊社會還很少有用腳踩的三輪車，車伕憑雙手和雙腳的力氣拉車載客奔跑。坐在地上呻吟，因痛苦發出的低低哼聲。車子扔在一邊。
把唯一能掙錢養家的工具——車子扔在一邊，可見傷勢很重。
我們走過去，看見他兩隻手捧著腳，腳上沒有穿鞋，與嚴寒的冬天構成強烈的反差。車伕可憐。地上淌了一攤血。
血流得特多，鋪了路面很大一塊。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜嚴冬酷暑，風霜雨雪，人力車伕為了維持生活，都得賣苦力，在大街小巷奔跑。四個字刻畫了車伕的勞累和艱辛。
的臉上現出難以忍受的痛苦。耳朵聽到的「呻吟」，眼睛看到的「血」「臉」等，都歸結「痛苦」二字。
「怎麼了？」爸爸問他。爸爸對車伕的關注。
「先生，」周曄的父親也是穿長衫的知識分子，車伕成年累月為人拉車憑經驗從服飾舉止判斷出而這樣稱呼。他那灰白的因失血過多所致。抽動著的因痛苦所致。
嘴脣裡發出低微有氣無力的聲音，作者受父輩影響，從小就十分關注同情勞動人民，車伕的一切言行都牽動著她，所以看得很仔細。寫得極詳細。「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。
如果穿了鞋，怎麼可能會這樣？但車伕窮得連鞋也買不起。疼得厲害，回不了家啦！
」爸爸跑急步奔走。可見關心、救助心切。到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。
可能是周曄的父親把外面的情形簡單地告訴了魯迅，魯迅又很快找到這個備用品趕著出來。他們把那個拉車的輕輕地扶上車子，一個蹲著。一個半跪著，爸爸拿鑷子夾細小東西的工具。
給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水消毒用的洗滌藥水。給他洗乾淨。以防化膿感染。
魯迅早年到日本仙台學過醫，想解救病人痛苦，後看到中國人精神麻木，便棄醫從文，要用文章喚醒人民。這兒是他按醫生的方式處理傷口。他們指父親和伯父。
又給他指車伕敷輕輕塗上上藥紮好繃帶。從「扶上」、「蹲著」、「半跪著」、「夾出」、「洗」、「敷上」、「紮好」等系列的動作可以看出伯父和爸爸對車伕的救扶是非常盡心細緻的，要知道魯迅當時是一個在國內外很有影響的學者，而救扶的是一個貧窮的車伕。兩個人的地位、身份這樣懸殊，又無親無故，從不相識，但魯迅在給車伕包紮傷口時，卻那樣精心，沒有一點兒架子，特別是在那樣寒冷的環境裡，可見魯迅不平凡的思想品格。
拉車的感激怎能不感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支援支撐、堅持。著回去了。
兩位好心樸素的語言的先生，我真不知道怎麼謝你們！」窮苦，沒有錢物感謝，買苦力的，又沒有好的言語來形容。車伕的話說得樸實、懇切、感激之情溢於這簡短的言表中。
伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，知道車伕必須靠拉車來謀生；但他現在這個樣子肯定不能拉車了，所以又掏出些錢給他，讓他安心養傷。想得多周到啊！把剩下的藥和繃帶也給了他。
好讓車伕在家裡換藥。關心得細緻入微，表現了魯迅對勞動人民的深厚感情。
天黑了，照應前面「黃昏時候」，說明過了一段時間。路燈發出微弱的光芒。我站在伯父家門口看著他們，前面所記敘的情景，作者都是親眼看著的。
突然感到深深的寒意，轉過來寫自己當時當地的感受。之前只注意看他們救助車伕，沒顧及寒冷。摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。
寫自己身體對室外嚴寒的感覺，再次強調天氣冷，一方面為了說明車伕生活的艱難，另一方面也可突出魯迅冒著嚴寒救護車伕的精神，再一方面為下文寫自己的思想活動作鋪墊。我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？想得很具體：
自己（穿得較好的）鼻尖「冷得像冰」腳和手也有些「麻木」，而車伕「光著腳」拉著車在路上「跑」。推已及人，自然產生了疑問。還不到10歲的有錢人家的孩子，沒有經歷過窮苦的生活，當然不會知道人世間的不平和辛酸。
伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。緊接上面想到的那個問題。由於伯父和爸爸都很慈愛，平時有問必答，因此，作者現在有疑問就提出來了。
伯父的回答我現在記不清了，只記得他的話很深奧，含意深，不易理解。不容易懂。對「深奧」的解釋：
「很深奧，不容易懂」又是對「記不清」的解釋說明。正因為不理解，所以也就沒記住。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，印象十分深刻而強烈。兩個「清清楚楚」加上「而且現在也」，強調了這種印象。他的臉上不再有那種平時慣有的。
慈祥的愉快的表情了。孩子的問題觸動了魯迅的心事。剛才的情景，使他心情沉重。
「慈祥」「愉快」是對作者那樣的孩子。變得那麼嚴肅。因為想到車伕在那樣嚴寒的天氣裡，卻光著腳拉車，受了傷也沒錢治，讓魯迅再次看到舊社會的罪惡，他無法控制這種對舊社會憎惡的思想感情，因此，臉上「變得那麼嚴肅」。
他沒有回答我，跟一個小孩子能說些什麼呢？也許，他也不想過早地在幼小的心靈上投上濃重的陰影。只把他枯瘦的手當時魯迅健康狀況已很差，按在我的頭上，愛撫的動作中包涵著深深的憂思，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
無言的動作，無聲的嘆息，表露了魯迅當時當地的複雜思緒，自己同情勞動人民，救助一個車伕，卻不能救助千千萬萬的勞動人民，自己寫文來揭露社會黑暗，喚起工農，可又勢單力薄……，這一聲嘆息裡，表白了他的心聲。
以上為第四大段，記述了魯迅及其兄弟救助一個受傷的人力車伕的經過，反映了魯迅同情勞動人民，痛恨黑暗社會。
伯父逝世以後，我見到他家女傭阿三。下面記的，從時間上說，是接折第一大段。阿三是個工人的妻子，她的丈夫失了業，她愁得兩隻眼睛起了蒙，起翳(yi)，看東西很模糊。
看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。對「起了蒙」作解釋。她跟我談起伯父生前的事情。
當事人的回憶更真實。她說：「周先生魯迅。
自己病得那麼厲害，魯迅晚年因氣管和肺部患病，健康狀況日益惡化。還要三更半夜地寫文章。揭露反動派，喚醒人民群眾。
有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，據《魯迅年譜》記，直到逝世前兩天，魯迅還在寫作；逝世的前一天晚上還堅持寫日記。倒常常勸我多休息，不叫我乾重活兒。
」女傭的話，從一個小小的側面勾畫出魯迅嚴於律己、寬厚待人的品格和戰鬥不息的可貴的精神。
的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。從女傭的話引發議論，是本段的總結，也是全文的總結，並且呼應開頭，直接回答「伯父為什麼得到這麼多人的愛戴」。真是「點睛之筆」。
以上為第五大段，寫女傭對魯迅的讚揚和作者的議論。
〖閱讀欣賞〗
寫紀念性的文章，可以從大處著眼，概括被紀念者一生的事蹟的主要方面，使人獲得整體性的概括的印像；也可以從小處落筆，結合個人的感受來寫，使人因小見大，這篇文章就屬於以小寫大。這種寫法比較容易寫具體、生動、親切，給人的印像也會更深刻。第一部分具體寫送花圈、輓聯的人多，說明魯迅受萬眾敬仰愛戴；談《水滸傳》體現了對下一代的關心愛護；笑談「碰壁」表現他不顧個人安危頑強鬥爭的精神；救助車伕，關心女傭，反映魯迅對勞苦大眾深深的愛。
幾件事又都充分體現了魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的高尚品質。
文章的結構活潑而又嚴謹。從外在的敘事線索看，文章從魯迅逝世，萬眾哀悼這件事寫起，然後回憶魯迅生前的幾個生活片斷，最後寫到魯迅逝世後一個普通女傭工對他的讚美，大體上是按近期——遠期——近期的時間安排的，而且首尾呼應；從內在的思想感情線索看，是按自身——身邊——身外（他人）的體驗來反映「為自己想得少，為別人想得多」這個中心上。「為別人」即文中提到的作者及下一代少年兒童、車伕、女傭及勞苦大眾；「為自己想得少」，即為揭露社會黑暗，抨擊反動派的罪惡，同情救助勞動人民，不怕「碰壁」「一點也不在乎」自己的病，也正因為這樣，他才會得到「這麼多人的愛戴」。
五個片斷，看似並無緊密聯絡，實際結構相當完整，並非東拉西扯。
文章語言樸實、描寫細膩，如「以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。」「呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到……，」「我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，」「牆壁當然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁了」等都以孩子的口吻，孩子的心理來敘述，給人真實、親切感強。又如「伯父摸著鬍子，笑了笑說」「伯父轉過頭來，微笑著問我。
他嘴裡嚼著，嘴脣上的鬍子跟著一動一動的」以及救助車伕的一系列動作和之後的動作、神情都很細膩地刻畫出魯迅先生慈愛幽默和戰鬥不息的性格。
周曄、魯迅的侄女，魯迅的三弟周建人的女兒。
描寫水果的，詳細一點，描寫水果的資料，詳細一點
編輯本段如何買到優質的水果 購買水果應從以下幾個方面入手 1.大小 蘋果 梨 桃等的個頭分大 中 小型，果大說明發育正常，能體現出該品種的風味。反之，果型越小風味越差。但果子太大，肉質較鬆，不易貯存。另外，有些水果的品種本身就屬小型，如京白梨 南豐蜜桔 無核白葡萄等個頭雖小，風味甚佳。所以還應憑經驗...
魯迅的侄女周曄到底是哪年哪月生的
她可能是聽她爸爸說的吧 至於吃飯可能是編的吧 那不是魯迅的侄女,世界上有這麼多人叫周曄,網上的資料當然有的是錯的 我語文課本上有一篇周 寫的文章 我的伯父魯迅先生 魯迅先生去世時，周曄還小！懂？1946 1946 1946 1946 網上的資料也不一定對啊 作家魯迅的資料魯迅 1881 1936 浙...
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