1樓：計算機旮旯角
這個假期，並不像原來一樣快樂，相反，顯得有些無聊。但卻有一本好書陪伴著我，使我能順利地度過假期的前幾個星期。
這本書就是《目送》，是臺灣著名女作家龍應臺寫的一部散文集。
這本書的寫作素材主要來自於對生活中的小事的看法，最終聯絡到生命的道理。
我每天都如飢似渴地讀著，每一篇文章都能讓我受益匪淺，每篇文章都可以用精彩來形容，而最讓我感動的是《目送》這篇文章。
這篇文章以第一人稱「我」的口吻，講了不同場合、不同意義的目送。從一個幼稚的孩子，依靠爸爸媽媽生活，到十六歲做交換生，勉強應付母親的擁抱，再到上大學不願與「我」說話，然後「我」目送著自己的兒子漸行漸遠，走向成熟，寫出了一段目送；又寫到了父親從中年走到老年，「我」目送著父親漸漸走向衰老、死亡，寫出了另一段目送。「我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」這段話讓我陷入了深深的思索，是啊，爸爸媽媽他們不也這樣目送著我的背影，看著我一天一天走向成熟嗎？
相反，我不也正是目送著他們漸行漸遠，慢慢地走向衰老嗎？所以，我要從現在做起，珍惜與他們的每一分鐘！
一篇《我與練字的幸福故事》作文。急！！！
2樓：匿名使用者
練 字 進 行 曲
我寫的字七扭八歪、大小不一而且重心失調，簡直就是慘不忍睹。暑假媽媽下了狠心，要我天天練字，並且每天監督我，陪著我練。
（一）媽媽強迫我練字
媽媽給我買了一本王羲之字帖讓我練，開始時我照著字帖一筆一劃的寫，可是一個小時過去了，我已經寫了三張了，手也發酸了，就又馬虎起來，想打退堂鼓了，這時媽媽彷彿看透了我的心思，語重心長地說：「字是人的第二張臉，是其修養和才氣的凝聚，是其畢生擁有的一種幸福，會讓人受用一生。」還給我講了書法家王羲之練字的故事和古代柳公權的練字祕訣：
寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛。媽媽的話我牢牢地記在心底，下定決心要練好字。
（二）我主動、刻苦練字
我開始發奮練字，也不用媽媽督促了，我照著字帖一張一張的描，一天一天的練，經過一段時間的練習以後，我開始試著去掉字帖自己寫，一遍不行，就練十遍，直到練好為止，練的手痠了就歇一會兒再練，時間一天天過去了，功夫不負有心人，我的字終於有了很大的進步，媽媽見了，笑意立刻爬上了嘴角。
（三）練字心得
經過一個暑假的練習以後，我發現練字是一種樂趣，練字是一種快樂，練字是一種享受，俗話說的好「練字就是練心，要想學會練心，就要先學會練字，不會練字的人，就永遠不會練心，」從中我也明白了一個道理，無論做什麼事情，都要有恆心、毅心、耐心，只要堅持不懈、永不放棄，就能取得成功。
給我找一篇 《讀書的快樂》 為題的作文，700字左右的，急急急啊！！！！ 要精闢的，滿意了追加懸賞分！！ 10
3樓：蕾蕾峰峰
轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裡，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
我邊走邊想：「昨天讀到什麼地方了？那本書放在**？
左邊第三排，不錯……」走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短頭髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。
在一排排花花綠綠的書裡，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！
它在這裡，原來不在昨天的地方了。
急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被書店老闆發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。
有時我會貼在一個大人的身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：
「這雨，害得我回不去了。」其實，我的心裡卻高興地喊著：「大些！
再大些！」
當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋裡有錢該多好！去吃一碗熱熱的麵條，回到這裡時，已經有人給擺上一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。
我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。
每當書店的日光燈忽地亮起來，我才發覺已經站在這裡讀了兩個多鐘頭了。我合上書，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」
4樓：匿名使用者
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土
人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大
千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅
吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那
些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了「小書蟲」，讀書成了
我一大愛好。
我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……
在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，
做一個祖國的棟樑之材；在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東
西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜
悅，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裡沒有斥罵，沒有生氣，帶給
我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書裡的故事中，彷彿，我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嚐到
了凡卡辛酸的淚水；嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，
他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍
藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉「沙沙」作響。
多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！
5樓：匿名使用者
高爾基說：「書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。」可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所說的「書猶藥也，善讀可以醫愚」的道理嗎？
我完全支援他們的說法，但是對於我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裡與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。
難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
趁著難得的陽光浴，我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看。雖然書的錶殼隨著標題早已被歲月洗刷了，但那的確是我最喜愛的書。
在我這個年齡，《愛的教育》的確是最美好的禮物，安利柯所記錄的種種，雖然在我們生活當中早已司空見慣，但那卻是我們無法表達出來的一種情緒，那就是-愛。
泰戈爾曾說：「愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。」正是這些平凡人物的平凡實際，卻深深的打動著我。
讀書，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它裡面所蘊含著的大道理，還是一個成長的過程。
記得盲孩那個片段，一直深深印在我的心中。「母親們來望他們的時候，他們就將手放在母親的臉上，從額以至下頤耳朵，處處撫摸，一邊還反覆地呼著：『母親，母親」
那一個個盲孩，是多麼渴望光明啊。而我們正擁有著光明，卻不去做些什麼。記得一個電視節目裡一個盲孩說過，他最大的願望，就是能用明亮的眼睛多去看一些好書。。。
現實中，我們的確有這個能力，有人虛度，有人丟掉。我卻毅然選擇了去完成這一個看似簡單但卻充滿意義的任務。我願做那盲孩的雙眼，去完成這個美好的心願。
的確，我也收穫很多，讀書真的能使人生更加燦爛！
以上給你寫一篇記敘文 寫得略淺 如果太深了就容易被看出來 我覺得這篇比較適合你的寫作水平
你下來也可以學一學有關他的議** 提高你的寫作水平
6樓：匿名使用者
我讀書 我快樂 我成長
我和書的故事作文！！！！急急急急！！！！今晚要啊！！！！400字的！！！！五年級的！！！！
7樓：水瓶心悸
高爾基說過：「
讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裡。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神祕的圖畫：
一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。
管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：
「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裡。夜深了，家中靜悄悄的。
我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬裡》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。
《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
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