1樓：d調
作文1曾經有人說：「如果人生能夠倒過來活的話，那將會更快樂，更有價值」。然而，人生不可能逆流，時鐘也不可能倒轉。在這已成定局的規則裡，我們是否又能找出一些真正有價值的東西？！
認真地回想，錯過的太多！太多！
曾經我很愛從河邊走過，卻從不認為那是快樂（我的學校座落在河邊）。冬日裡，在溼潤的陽光下從河岸路過，與友人一起，聊著一些有意或無意的事情，只覺得那是對放學後生活的一種點綴，我那些感知快樂的器官全然都在休眠中，沒有絲毫的感覺。河水劃出唯美的線條，像是因掃興而流走的快樂，可我那深藏在橋墩裡的心為何沒有絲毫醒悟？
其實，學校中的生活就是一種快樂，雖然我們平時不盡然這樣想，但真正有一天它要離去，我們又何嘗不依依地留戀。課後打打籃球，聊聊天，緊張中也活得很滋潤，很快樂，的確是這樣。平淡中的快樂，快樂中的平淡，這就是生活。
某某病了，這是誰也沒有想到的。幾天了，他都沒有來上課，我老覺得教室裡空蕩蕩的，下課後時常不由自主地往他那邊走，想去拍一拍肩膀，說：「嘿！
老兄，還好吧！」結果發覺座位上沒人。雖然大家都知道某某病了，但我好像還是覺得很意外，時不時還問上一句：
「怎麼他還沒有來？」儘管答案是早知道的。
下午我們幾個同學商量去看他，意見非常一致，有一種平時少有的凝聚力。買了一束花，進了病房，只見某某一下跳了起來，驚訝得張開了嘴巴：「要期末考試了，居然還來看我！
」接著大家都對他問候了一番。我拍著他的肩，從上到下打量了一番，「幾天沒見，倒又長了一圈肉。「放心，這幾天的功課我會幫你補的。
」「沒事兒，這種毛病我半天就會好……」大家都在安慰著他。末了，某某紅著臉，顯得十分興奮，喋喋不休地一直在說：「我過幾天就回來，謝謝大家來看我！
……」此時，一種快樂盪漾在我的心中，一種給予了別人快樂的快樂。
這便是快樂河流中的一滴水，我留住了他，在我的心中，永遠不會乾涸。
也許，這的確很平淡，但平淡也會是快樂的！
即時把握住快樂，到平淡而有價值裡去走一遭吧！
作文2五顏六色的鮮花叢圍著一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂的幼兒園。幼兒園裡住著許多漂亮而又活潑的小娃娃。
小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的木床上。老師輕輕地關上燈，小娃娃們該睡覺了。
可是，這些小娃娃可沒睡著。他們睜開小眼睛，望著高高的天花板。望著望著，他們有點兒累了，就一起打著大大的哈欠。
從他們張大的小嘴裡，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的雲。
那朵雲哪，好像一位奇妙的魔術師。雲朵一會兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會兒呢，雲朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著每個娃娃的小臉蛋。再一會兒，雲朵又變成了什麼呢？
娃娃們記不清了，他們已經睡著了。這時候，這朵奇妙的雲就從視窗飛了出去，它飄上了天空，然後呢，它又變成了小雨點，從天空落了下來。
「沙啦，沙啦」，小雨點打在樹葉上，彷彿在為娃娃們唱著輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。
早上，娃娃們來到院子裡做早操，院子裡五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個哈欠。變成了一朵雲，雲兒又變成了小雨點。
小雨點呢，被吸進一片片的綠葉裡；綠葉叢中呢，又開出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽了都笑了，笑得「咯咯」響。因為他們發規，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個個非常可愛的五彩哈欠。
只要秒針走一步，時間就會過去一秒；只要時間過去了，你就會覺得它走得太快了；只要一天天快樂的日子來了，人們就會高高興興地度過一天、兩天、一個月、一年……
在充滿快樂的日子裡，人們會把自己的錢捐一點給災區或者是貧困的地區。把錢捐給貧困地區的成年人，好讓他們買下生活中需要的生活用品，讓他們買房子住下來安身；把錢捐給貧困地區的孩子們，讓他們去上學；把錢捐給大學生，讓他們繼續讀書、考大學……如果你這樣做了，你就會覺得今天快樂無比。
在充滿快樂的日子裡，人們會去幫助有困難的人。每當有的同學有難題解決不了的時候，他們會去幫助他（在那個人會做的情況下才能去幫助他，如果自己不會做，要去請教別人）；每當有的小孩在走路的時候，一不小心摔倒哭了，他們會去把那個小孩扶起來，並且安慰他不要哭了，沒事的；每當有的工程師在建築方面遇到了一個難題，他們會努力地幫他想方法，一起解決這個難題（雖然有的人不太懂建築）……如果你也這樣做了，你就會覺得今天格外地輕鬆、快樂。
在充滿快樂的日子裡，人們總是會辛勤地工作起來。當他們懷著好心情去工作的時候，在某個單位幹活來，會比平時更加勤奮；當他們懷著好心情去幹活的時候，農民們會比平常還要勤勞，在田裡用老黃牛來耕地；當他們懷著好心情去辦事情的時候，會非常高興，總會面帶笑容。快樂真重要！
快樂，是生活中最重要的一筆財富之一，要好好珍惜。
作文3炎熱的假日裡，我和朋友相約來到了八大處公園．夏季的八大處公園，讓**連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創意在八大處公園被展示得淋漓盡致.
我們賴在一處荷塘邊,死活不願再到別處去,那裡的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比,這裡成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的遊樂園,怪不得古人云:
"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘裡游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩隻前腿,有的前後腿雖都已長齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶裡，細細端詳，心裡狂喜：我居然能抓住你們？哈！
我記得我很久都沒有這麼快樂了，看碧綠的荷葉，鮮豔的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘裡，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心裡這樣想著，於是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
2樓：手機使用者
十幾年的生命路程中，那段住在鄉下外婆家的日子，快樂這頂桂冠當之無愧，著實值得聊聊。
那段日子裡，外婆家門前屋後無不留下我快樂的足跡。
門前小河中常常有魚蝦遊弋，炎炎夏日裡，常有個穿著裙子，扎著利落馬尾辮的小女孩站在水中抓魚。站在光滑的鵝卵石三上，清涼的河水洗著腳腕，不時有小小的魚兒好奇地親吻腳趾，愜意極了。
偶爾有一條銀白的魚兒遊過，全力一撲，撲空的概率當然比撲中的概率大得多。但全身撲入水中時感受到的無所不至的涼爽和舒適著實令人享受和快樂。河水便帶著我的笑聲快樂而輕鬆地向遠方流去。
外婆家屋後有片空地，裡面滿是雜草，似乎荒蕪，卻是我的天堂。太陽剛起床時，草葉上沾滿晶瑩圓潤的露珠，走在其中，既涼爽又可以驚醒許多蚱蜢。「好！
看到它了！」悄悄向那隻蚱蜢走去，雙手猛一合，小心翼翼地開啟手掌，一隻大蚱蜢正頑強地揮舞著纖細的肢體，大大的成就感湧上心頭，掛著大大的笑。捉了蚱蜢連蹦帶跳地跑到外公外婆那裡炫耀，即使抓不到也沒關係，滿身草香也很讓人快樂。
外婆家有幾塊小小的菜地，在陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子裡，站在菜地邊，看著一列列耀眼的綠色驕傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便萬分開闊而快樂。
更多的時候，我們會坐在門前的那棵老楊樹下，望著瓦藍瓦藍的天空，望著或如山嵐或如薄霧的雲朵，晒著溫暖的陽光，看著河水穿著一身金絲縫製的華服奔跑，聽著河水的歌和鳥兒的笑，嗅著清新的草香。這樣的時光讓我著迷且深陷其中，此時的輕鬆快樂是任何時候都無法比擬的。對我而言，心靈的寧靜是最大的快樂。
不同的人對快樂有不同的詮釋，但有一點是共通的，那就是：快樂的往事值得珍藏。
3樓：匿名使用者
童年的記憶中應該很多吧，諸如兒童節、生日、遊戲、旅遊等等
那些快樂的日子作文800字
4樓：kiss艾沐木
《那些歡樂的日子》
還記得嗎，去坊子實踐基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都難以忘懷的。 友誼在我心中——挑戰「攀登牆」 幾天的活動專案中，最驚險刺激的當屬拓展訓練了。兩座「牆」確實有難度。
面對的座牆是「攀登牆」，同學們鼓足勇氣接的登上去，周圍的同學在加油打氣著，老師也鼓勵著你，這時你的心中充滿了溫暖，於是堅定信念：加油，我能行。就，了！
在歡呼的停留在心中的是一份濃濃的友誼。 團結力量——翻越「逃生牆」 這座牆需要大家的齊心協力才能挑戰。兩個氣的男生在下面用手將同學托住，在上面也有兩個男生，這是在翻越是把你拉上去。
就，一切工作都了，挑戰馬上開始，同學先踩住地下兩個男生的手，把手也舉起來，這兩個男生再用手將同學一託，上面的男生隨即把同學拉上去，於是，同學就挑戰了，周而復始，速度非常快，等同學都任務後，高興的歡呼，在的背後有一股強大的力量—團結！ 數學如此有趣——破密「數學好玩」 五天的小課題是「數學好玩」。天那個教室時，被眼前那些奇形怪狀的益智玩具吸引了，給上課的是一位非常可親的女老師—李豔芬老師。
天玩的是四巧板。你嘗試過嗎？用四巧板拼出各樣的圖案。
每級別的難度不一樣的，在的難度下，一節課半個小時，節課下課時，同學們心裡那樣戀戀不捨，於是，便期待著節數學好玩的到來。每次的期待，在心底才深深發覺原來數學是那樣有趣！我班有兩位男生真是聰明，不讓我佩服得五體投地—居然把四巧板上所有級別都拼完了！
四巧板還都，，老師又給大家鐵質的玩具。要破解的是「馬蹄環」，很快，一位女同學馬上就破解了，我苦思冥想，最後，終於讓理解透徹了，心裡興，立體的兩個，也在努力下，了，此時我才，原來每一次的破解，是在思考、實驗之後的破解，是最高興的！這也驗證了那句話—「勞動的果實最甜美」。
這五天，在數學好玩的薰陶下，我喜歡數學了！數學真是有趣！ 看我來當大廚——趣味「烹飪課」 終於迎來了烹飪課，換課的話，永遠都不會上烹飪課了。
說，是幸運的。老師分好工，有包餃子的，有做饅頭的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜裡。洗菜，屬簡單，不用交就會。
然後切菜，在切西紅柿時，切得大小不一，不過沒關係，一點點來嘛！就在炒時，突然聞到了一股燒糊的味道，「哈哈哈」傳來了同學們的笑聲，原來是一組同學把菜炒糊了，不過也別光嘲笑別人，只要能萬事大吉就ok了！可就在炒時，總是有同學來搗亂，一位男同學非要摻和摻和，好不容易把菜炒完，出鍋時，「啪」一塊雞蛋掉地上了，互相埋怨，不過心裡了滋滋的，畢竟當了回「大廚」！
回首那五天，那個歡樂氣氛還時不時湧上我的心頭，多好呀！五天的時光教會了我，我想，這將是我一生都難以忘懷的……
有那些寫作手法急急急急急急急急急急急急急急急急
記敘 議論 抒情 描寫 說明 寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式 修辭版手法 表現手法等方面 一 權表達方式常見的有五種 記敘 議論 抒情 描寫 說明。二 修辭手法種類很多，有大家熟悉的 比喻 明喻 暗喻和借喻，博喻 借代，誇張，對偶，比擬 擬人 擬物 排比，設問，反問。其它的互...
那些好詞的近義詞急急急
年深日久近義詞 抄 年湮代遠 每況愈下近義詞 江河日下,日薄西山,一落千丈,寸步難移,日暮途窮,日就衰敗盤根錯節 近義詞 槃根錯節 盤根究底近義詞 尋根究底 拾金不昧近義詞 路不拾遺 捨己為人近義詞 捨身求法,大公無私,公而忘私,捨生取義,鐵面無私,先人後己,大公至正,為國捐軀,公耳忘私,殺身成仁,...
作文快快急急急急，作文，急急急急急急急急急急急急急急急，快快快快快快快快
六年的小學生活就像一片片落葉，拾起一片，令人回味無窮。記得那是我小學三年級發生的事，那天下午，對我們說 今天下午我們來玩一個遊戲。玩什麼呢？喂，你猜玩什麼？同學們議論紛紛。故意和我們賣關子，只見她走上了講臺，環視了一下四周，說 我們來玩添鼻子的遊戲。然後在黑板上畫了一個人頭，有眼睛 嘴巴 耳朵，唯獨...