1樓：咪浠w眯兮
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。例句如下：
1、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
2、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
6、月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
7、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
8、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
9、每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
10、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
11、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
12、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
13、溪水中金魚悠閒地搖著尾巴游過來。
14、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。
15、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
16、秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
2樓：昊晨彤
一隻小鳥在枝頭歡快地唱歌。(仿寫擬人句
3樓：匿名使用者
小鳥的大。樹下乘涼，好快活
4樓：匿名使用者
小鳥要嘰嘰喳喳歡快的唱歌了。
5樓：匿名使用者
小溪滴滴答答地唱著歡快的小曲。
6樓：匿名使用者
春風姐姐正在給柳條梳頭
7樓：匿名使用者
小鹿開心地在草地上跳舞
8樓：匿名使用者
柳條隨風擺動著腰枝。
9樓：匿名使用者
.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。(7)
2.再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。(9)
3.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……(10)
4.有的往籃裡塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。(13)
5.女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。(13)
6.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。(43)
7.海底的岩石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(87)
8.有的周身像插著好些扇子，遊動起來飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓.(88)
9.我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百裡連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。(91)
10.對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。(101)
11.他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：「啊!我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別緻，好像兩束美麗的珊瑚!」(111)
12.夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠的。(137)
13.有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨幕布的顏色一樣。(138) (上冊)
14.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的.尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。(2)
15.青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。(2)
16. 藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。(3)
17.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(8)
18.我忽然覺得自己彷彿是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光裡。(9)
19.我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團.(11)
20.水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多麼像串串彩色的珍珠啊。(12)
21.頭上的毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。(18)
22.燕子在車廂裡嘰嘰喳喳，彷彿在向人類致謝。(23)
23.在這條路應該伸延過去的地方，挺立著一顆高高的橡樹，他是那麼粗壯結實、挺拔，像草原的哨兵一樣。(28)
在括號裡填上合適的詞，使句子更完整。 小鳥（ ）站在大樹上（ ）唱歌。
10樓：榮枯無聲
小鳥（輕鬆地）站在大樹上（愉快地）唱歌
11樓：詩海旭陽
小鳥（靜靜地）站在大樹上（開心的）唱歌。
小鳥在樹上飛改為擬人句
12樓：蘭蘭時尚店
答--您想要問什麼？小鳥和媽媽在一起非常的快活，一會兒跳這樹枝上，一會兒又跳到那樹枝上咋咋的叫個不停。
當心情不同時對身邊事物的感受也會有所不同，請根據小鳥在樹上鳴唱，分別寫出你心情好和心情不好的感受？
13樓：顧小蝦水瓶
1、心情好：
小鳥在樹上鳴唱，就像是動聽的**，讓我的心情更加美好。
2、心情不好：小鳥在樹上鳴唱，感覺是一股噪音使心裡感覺到非常的煩躁，就像噪音一樣。
這道題考察的知識點是擴寫句子，擴句是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
14樓：匿名使用者
當人的心情不同時對身邊事物的感受也會有所不同。但心情好的時候小鳥在樹上鳴唱。感覺就像是聽一場**一樣，非常的動聽入耳。
如果自己心情不好的時候，小鳥在樹上鳴唱就會感覺是一股噪音使心裡感覺到非常的煩躁，就會像噪音一樣。
15樓：吉祥
今年不好時對身邊的感受也會有所不同，情跟你想想再受傷。如果說心情好就會聽到小鳥高興的唱歌，如果心情不好就感覺嗯，寒風刺骨。
16樓：匿名使用者
心情好:一直想養一隻小狗，媽媽今天終於答應了，在去學校的路上，我感覺樹上的鳥兒在為我鳴唱，好像也在為我高興。
心情不好:打籃球的時候，我們班本來有幾個好機會沒把握住，結果輸給了二班，在回家的路上，我感覺樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在譏笑我似的。
17樓：匿名使用者
心情好時:小鳥嘰嘰喳喳的像是在歌唱一曲美妙的**。
心情不好時:小鳥嘰嘰喳喳的像是在嘲笑我一般。
18樓：匿名使用者
有的時候可以發揮自己的想象力，把自己融入到這個環境當中。
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。 改為擬人句
小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。改寫成擬人句 小鳥在樹枝上歡快地交流 歌唱。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。改為擬人句 改寫成擬人句 小鳥在樹枝上歡快地交流 歌唱。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱著 小鳥在枝頭上歡快地唱歌 改為 小鳥在樹上歡快地唱歌。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。改為擬人句 參...
為什麼鳥在樹上會用on，小鳥在樹上英語翻譯在為什麼用in而不用on？
首先，英文中的一些介詞並不是非常非常死的。老美說英文時也並不會跟我們的課本一樣較真。就這句話而言，假如你跟老美說，無論是on 還是in 他都能明白。有的時候介詞的使用要根據語感來的。而且表達的意思也有細微的差別。如果一定要解釋，可以考慮下面的方法 所謂的外來物在樹上，舉個例子來說，羽毛球或者風箏之類...
小鳥嘰嘰喳喳那是春天的什麼吧,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著那是春天的什麼吧
我還發現 燕子 是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的 歌聲 吧 是歌聲shigesheng 我還發現什麼是春天的使者,小鳥嘰嘰喳喳那是春天的什麼吧?求解 可愛的小燕子,嘰嘰喳喳,那是春天的使者吧?燕子是春天的使者 那是春天的歌聲 還有什麼是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的什麼吧 我還發現 燕子...