1樓:橘子郡男孩
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。
巴金 ● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著!
巴斯德● 合理安排時間,就等於節約時間。
培根 ● 浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難,不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
● 科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境,但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第一必需品。
愛迪生年年歲歲花相似,
歲歲年年人不同。
昔我往已,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
少小離家老大歸,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從**來。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已
人生天地間,忽如遠行客
一生復能幾,倏如流電驚
天地無終極,人命若朝霞
人生如逆水行舟,不進則退。
林肯的臺階
一個1週歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。
當爬上兩個臺階時,他就感到臺階很高,回頭瞅一眼媽媽,媽媽沒有伸手去扶他的意思,只是眼睛裡充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,那身娃娃服也被弄得都是土,小手也髒乎乎的,但他最終爬上去了。
年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩,就是後來成為美國第16屆**的林肯。他的母親便是南希·漢克斯。
林肯的父親是個農民,家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間,加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。
他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習,練習講演。林肯失過業,做過工人,當過律師。
他從29歲起,開始競選議員和**,前後嘗試過11次,失敗過9次。在他51歲那年,他終於問鼎白宮,並取得了輝煌的業績,被馬克思稱之為「全世界的一位英雄」。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。
但毫無疑問,她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯,使他勇敢而堅定地走向未來。
不言而喻,人的一生有無數級臺階——生活、學習和工作。如何面對和攀登這些人生之階?對於孩子,是牽著手、攙扶著上,還是抱著上?
不同的父母會有不同的答案。顯而易見,如果家長牽著、攙扶著孩子,就會使孩子產生依賴性,常常把父母當成柺棍而難以自立。如果家長抱著孩子上臺階,把孩子攬在襁褓裡,那麼,孩子就會成為被「抱大的一代」,不經風雨,不見世面,更難立足於社會。
平時,孩子飯來張口,衣來伸手,上學接送,晚上陪讀,甚至考上大學父母還要跟著做「保姆」。孩子大學畢業後找工作,又得父母跑單位,當「職介」……這樣,孩子是很難自立**大有作為的。
再富也不能富孩子,不妨讓孩子吃點苦,有「臺階」讓他自己爬。這樣,孩子也許能「一鼓作氣」,攀上光輝的頂點。
2樓:伱個呆頭鵝
年輕時可以發生謬誤,但是,卻不能將那謬誤一直帶到年老。 ——歌德
每個孩子都具有極大的做夢的能力,這種能力擴大他所發現的一切用咿咿呀呀的喊聲延長他歡樂的顫動。 ——羅曼·羅蘭
等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂嫋嫋曳去,之後,我們就能取得一切值得吸取的東西。 ——普希金
我們若要生活,就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時候,用它來代替這個枯燥、單調,以愁悶來扼殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘。 ——高爾基
少女的年齡,正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因為她愚昧無知,簡直不能不說是無邪的了。 ——佚名
年輕時行為不端,成年後一定沒有出息。 ——薩迪
塵土受到損辱,卻以她的花朵來報答。 ——泰戈爾
青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的,也只有你能夠創造你自己。——冰心
事在人為,誠至金開。 ——《革命烈士詩抄》
青年們儘可以張開眼睛,用自己的判斷力以決定自己的前途。 ——惲代英
命運,不過是失敗者無聊的**,不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。 ——茅盾
盛世人人知自奮。 ——錢昌照
我之所謂生存,並不是苟活;所謂溫飽,並不是奢侈;所謂發展,也不是放縱。 ——魯迅
青春能彌補一切。 ——赫茲裡特
青年需要向各方面發展,應該保持他天真活潑進取的態度永遠不衰。一切固定性,偏執性,早熟性都是不應有的。 ——徐特立
青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
青年品德的完善,智力的發展,決定著祖國未來的命運,決定著我們民族的成敗興衰。 ——範曾
青年是寶藏,青年是**;寶藏要挖掘,**需熔鍊。 ——藏克家
青年人對於社會的要求也高,失望也快,卻很少注意到,一個成功的中年人或老年人的背後,往往有著許多辛酸血淚的故事。這尚不夠,那份持續的認真與努力,也是一個成功者必然的付出。這以上說得又不完全,智慧才是一個人成功最大的條件之一,缺了它,什麼也不成。
——三毛
無論哪個時代,青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這並不是什麼毛病,而是一種寶貴的品質。 ——加裡寧
父母皆望兒女智,我希爾學愚公愚。大山三座雖移去,窮白形存敢自娛。——董必武
不經過困難、波折、輕而易舉地成名,那是不長進的,沒出息的幻想。——郭沫若
若是方向不定,隨風飄轉,恐永無達到的日子。 ——李大釗
任何新生事物在開始時不過是一枝幼苗,一切新生事物之可貴,就因為在這新生的幼苗中,有無限的活力在成長,成長為巨人,成長為力量。 ——***
年青人求知慾很旺,而忍耐性不足。 ——郭沫若
我們老一輩子走錯誤是可以原諒的,因為我們原來沒有已鋪平的路可走。但是對入世較晚的一輩人要求就要更嚴格些,他們不應該老是摸索和走錯誤,應該聽老年人的忠告。 ——歌德
即使沒有典範標準,我們也奮鬥生存過來了,對於堅毅強勁的年輕人來說,沒有標準典範可循也許更好。 ——劉易士
得到智慧的惟一辦法,就是用青春去買。 ——傑克·倫敦
青年長於創造而短於思考,長於猛幹而短於討論,長於革新而短於持重。
——弗蘭西斯·培根
青年人陷於不義的時候,不敢對良心的鏡子照一照;成年人卻不怕正視;人生兩個階段的不同完全在於這一點。 ——巴爾扎克
青年時光是最富於敏感性的。 ——加裡寧
快樂成長的,行嗎?
有關成長的名人名言
3樓:納茲
1、只有在知道自己懂得甚少的時候,才說得上有了深知。疑惑隨著知識
而增長。——歌德
2、志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地出世,但卻很難成長。——莎士比亞
3、志向是天才的幼苗,經過酷愛勞動的雙手培養,在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。
——蘇霍姆林斯基
4、得到智慧的惟一辦法,就是用青春去買。浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
5、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂嫋嫋曳去,之後,我們就能取得一切值得吸取的東西。——普希金
6、環境影響人的成長,但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
7、假設你擔心年輕的一代會變成什麼,答案是他們會繼續成長,並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
8、教育者應當深入瞭解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
9、人的空想是沒有止境的,兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比**的心靈更加祕密,兒童的心靈是一塵不染的,而被生活所磨鍊出來的成長,心靈深處卻明視訊記憶體在著這類纖塵的汙痕。——高爾基
10、人類經常少年老成,青年迷茫,中年喜歡將他人的成績與自己相比較,因此覺得受挫,好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著,而人的一生,便也這樣過往了。——三毛
4樓:萬夏罕癸
人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
——蕭楚女
人生的價值,即以其人對於當代所做的工作為尺度。
——徐瑋
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌
春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好範疇。
——吳玉章
但願每次回憶,對生活都不感到負疚
——郭小川
人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來!
——奧斯特洛夫斯基
你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。
——歌德
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
——易卜生
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
——列夫·托爾斯泰
5樓:樑竹但詞
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
馬克思●
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。巴金●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
愛因斯坦
●成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
●人的價值蘊藏在人的才能之中。
馬克思●
不要在已成的事業中逗留著!
巴斯德●
合理安排時間,就等於節約時間。培根●
浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。列寧●把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。
高爾基●
不經巨大的困難,不會有偉大的事業。
伏爾泰●
堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。
馬爾頓●
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德●今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
●科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。杜威●科學沒有國境,但科學家有祖國。
巴斯德●
凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。
愛因斯坦
●好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生
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