1樓：匿名使用者
「有意思」是韓國人喜歡說的，在韓語中有相似的表達，所以他們常說。電影很有意思，在中國生活很有意思，中國人有意思。但聽過我的課的學生也常常對我說：
「老師，你的課真有意思！」在我的課堂上，學生常常開懷大笑，課堂氣氛很活躍，所以常得到學生的褒獎。我覺得這種有意思的氛圍的創造是有跡可尋的。
首先，老師要有一種輕鬆的心態，要先能體會到一課的樂趣。比如講初級階段的課，有一課是關於錢的讀法。很多老師只是按照書本上的內容把幾個數字拿出來，讓學生學習各種特殊的用法。
當然這種方法無可厚非，也是非常必要的。但我在上這一課時，除了講解最基礎的語法和基礎用法外，我還準備了各種現實生活中的錢的用法。例如：
「房租一個月多少錢？」「計程車多少錢？」「蘋果多少錢？
」「咖啡多少錢？」這樣學生能很快聯絡到生活。我們上課一般從生詞開始講，我有時剛開始上課，帶學生讀新生詞時，腦子裡就浮現出有趣的靈感，我覺得這些生詞非常有意思，可以帶領學生說很多話，往往這樣的課從一開始就成功了。
其次，花很多時間考慮要用的例子。對外漢語教學中，講完抽象的語法後，一定需要用例子來進一步說明。例子一是加深對語法的理解，二是擴大學生的運用的思維。
以中級課為例，主要是補充以詞語為主的細節語法，這是特別要用例子來擴充。我一般在例子的選擇上要花很多工夫，因為這是調動課堂氣氛的絕佳機會。
比如，我講比較句「不如」時，我先講了句子的結構，a不如b+形容詞，而這個形容詞一定要是表示好的意思的形容詞。然後我問：「我漂亮還是金喜善漂亮？
」學生們有的很給面子，說老師漂亮。我見縫插針對他們說：「說假話！
」這時學生們通常會鬨堂大笑。我又問：「我高還是姚明高？
」這是也得到了同樣的效果。在學習這個詞時，也帶領學生複習正反意義的形容詞。這些例子都是貼近學生生活實際的，又容易理解，他們又覺得好玩。
又比如，講「好象」這個詞時，我一般會觀察學生當堂課的情況。韓國上班族習慣早上來上課，勤勞的他們早上七點多就開始上課了。有的學生打哈欠，講這個詞時我就說「金先生好象想睡覺！
」聽到這句話打哈欠的學生不好意思地笑了，其他學生也跟著提起了精神。就是說要在課堂上隨時找到笑點。前期備課的時候也要考慮到這個情況。
再次，稍稍拿自己開玩笑也是無傷大雅的。我以前上過新東方的課，他們的老師就深諳此道。以前還有一個教過我韓國外教，一個給我的教學帶來很多啟示的老師，他也這樣調動課堂氣氛。
此招我百試不爽，但要把握度，這樣才既有趣也要保有尊嚴。
比如講「會......的」這個句型時，學生都理解了是對未來的推測。等學生都說完了，我再無奈地接了一句：「我會結婚的！」學生們都覺得很好玩，又大笑一番。
講「怪不得」時，先說了句子的結構「原因，怪不得+結果」，用這個副詞強調結果。然後再舉幾個簡單的例子。話鋒馬上一轉，我說「我每天吃很多好吃的，怪不得長胖了。
」這樣學生聽後都笑了，及時調節了課堂的氛圍。有時光講語法會讓學生覺得沉悶，舉有趣的例子就是最好的潤滑劑。
還有，要講和學生生活貼近的例子。同一個問題，對不同的物件用的例子都不同。有一段時間我的學生全部都是家庭主婦，每天和她們一起談孩子，還有狗，後來我都說得想吐了，但她們還是樂此不疲。
但學生覺得開心就好，老師就是要讓他們在學習中感受到快樂。
我覺得讓課堂變得有意思就是老師要有輕鬆的心態，還有要非常認真地備課，準備豐富有趣的例子，再結合有理有據的語法解釋，那對外漢語課一定會上得非常精彩！
2樓：儒森漢語
ipa[1]推出的「ipa國際註冊漢語教師資格證書」是被國際100多國家認可的，具有權威性。ipa國際對外漢語教師資格證獲得了美國聯邦**的全面認可，並得到美國國務卿的簽字。在中國，國際認證協會獲得了國家人事部（中華人民共和國人力資源和社會保障部）權威認可並授權我們在全國推行。
有趣的對外漢語課堂遊戲？簡單易操作，針對漢語零基礎的外國人，所以一定要簡單易操作
3樓：匿名使用者
遊戲不能憑空毫無依據的做啊
得根據你當堂課的內容來設計 教漢字的部分還是拼音的部分都有不同遊戲形式和內容
課堂遊戲的書有幾本 參考一下 然後根據你最近在上的課的內容設計一下吧
4樓：人造小妖
學拼音bai
的時候 最好是舉出混淆的du音 聽寫zhi 分小組比賽 分小組讀饒口令之dao類的 例如學習上下專左右
屬 就讓她們原地轉 如果學了很多詞語 就玩猜字遊戲 讓一個同學做動作讓他們猜 要麼就是給出卡片讓她們說出卡片上東西的名字 反正我是這麼做的 呵呵 也不知道你什麼情況 就說這些
5樓：覆卮山好美
遊戲不能憑空毫無依據的做啊
如何上一堂完整的對外漢語教學課
6樓：上海儒森教育進修學校
首先你要學會做教案，一堂課按照45分鐘來計算，課堂中最好有5分鐘左右的思考時間，可以讓學生和老師有互動，不要浪氣氛變得尷尬，不然效果會很差，上課的時候一定要放鬆，如果你緊張了，那這樣能上好一堂課呢。
英語對外漢語和漢語對外漢語有什麼區別
沒有區別，不同院系設定相同專業在我國高等院校很普遍 對外漢語專業本身就具備跨專業特點，本專業注重漢英雙語教學，培養具有較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學 中國文化及中外文化交往有較全面瞭解。區別考研專業是否一致查詢 碼，只要 碼一致，無論任何院系，該專業考試內容，考研條件必定一樣 當然，自主命題院校...
對外漢語專業考研方向有哪些，對外漢語專業考研究生的科目！
漢語言文字學，語言與應用語言學，中國古代文學，現當代文學，現代漢語，古代漢語，古籍研究等文學類 語言類的專業都可以考。對外漢語專業的學生，在畢業後可以有以下幾種選擇 從事對外漢語教學工作 工作穩定，待遇較高。如今全球範圍內與 漢語熱 相對應的是 漢語教師荒 來自中國國家對外漢語國際推廣領導小組的資訊...
上海對外漢語專業有什麼優點，對外漢語專業有什麼優點？
對外漢語專業注重漢英雙語教學，培養具有以及能在國內外有關部門 各類學校 新聞出版 文化管理和事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言教學高階人才。較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學 中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語教學人才。對外漢語專業在201...