1樓：隆冬之雪中暗香
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林(1823-1915)。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
2樓：舒煜輝
蟋蟀的住在排水憂良的地方
3樓：馮豐佟佳延
《蟋蟀的住宅》的作者亨·法布林（1823－1925）是法國著名的昆蟲學家。他出生在法國南部山區一個貧苦農民家庭，小時候，他一直嚮往到學校讀書，可是，窮苦人家連飯都吃不飽，哪有錢供孩子讀書呢！法布林曾流浪街頭，靠賣汽水、做零工等掙點錢。
他除了吃飯以外，把剩餘的錢都用來買書。法布林最愛在田野上傾聽各種昆蟲的鳴叫。在田野裡，他覺得自己有許多朋友——那些昆蟲好像在與自己談心。
經過刻苦的自學，法布林終於實現了自己的夢想，進了一個食宿免費的師範學校。畢業後，他當上了小學教師。他沒有滿足，而是繼續勤奮學習。
他沒進過正規的大學，但他以頑強的意志，不懈地努力，自學了大學課程，依靠自學獲取了碩士學位，從而又當上了中學老師。
不管自己多麼艱苦，工作多麼繁忙，法布林從沒間斷過對昆蟲的研究。他無論走到**，總要東瞧瞧，西看看，注意昆蟲的活動，並把觀察到的情形詳細記錄下來，有時候一觀察就是幾小時，甚至一整天。對有的昆蟲，他前前後後觀察了幾年，十幾年，甚至幾十年。
法布林跟昆蟲打了一生的交道，經過幾十年的辛勤勞動，他揭開了昆蟲世界的許多祕密，向人們介紹了四百多種昆蟲和小動物的生活習性。法布林寫了一部10卷的大書——《昆蟲記》，共二百多萬字，為人類做出了貢獻。
蟋蟀的住宅的作者是誰
4樓：洋洋桃洋洋
《蟋蟀的住宅》的作者亨·法布林（1823－1925）是法國著名的昆蟲學家。他出生在法國南部山區一個貧苦農民家庭，小時候，他一直嚮往到學校讀書，可是，窮苦人家連飯都吃不飽，哪有錢供孩子讀書呢！法布林曾流浪街頭，靠賣汽水、做零工等掙點錢。
他除了吃飯以外，把剩餘的錢都用來買書。法布林最愛在田野上傾聽各種昆蟲的鳴叫。在田野裡，他覺得自己有許多朋友——那些昆蟲好像在與自己談心。
經過刻苦的自學，法布林終於實現了自己的夢想，進了一個食宿免費的師範學校。畢業後，他當上了小學教師。他沒有滿足，而是繼續勤奮學習。
他沒進過正規的大學，但他以頑強的意志，不懈地努力，自學了大學課程，依靠自學獲取了碩士學位，從而又當上了中學老師。
不管自己多麼艱苦，工作多麼繁忙，法布林從沒間斷過對昆蟲的研究。他無論走到**，總要東瞧瞧，西看看，注意昆蟲的活動，並把觀察到的情形詳細記錄下來，有時候一觀察就是幾小時，甚至一整天。對有的昆蟲，他前前後後觀察了幾年，十幾年，甚至幾十年。
法布林跟昆蟲打了一生的交道，經過幾十年的辛勤勞動，他揭開了昆蟲世界的許多祕密，向人們介紹了四百多種昆蟲和小動物的生活習性。法布林寫了一部10卷的大書——《昆蟲記》，共二百多萬字，為人類做出了貢獻。
5樓：玉樹頂風
法布林——著名昆蟲學家
6樓：g雲雀恭彌
法布林呀!你這個 問題太幼稚了，四年級小學生都知道，人教版第七課。
7樓：手機使用者
vbnnjhdcccccccccc
課文《蟋蟀的住宅》中對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪三個方面介紹的？
8樓：t夢魘
(1)不光由於它的唱歌還有與他的住宅。
(2)2--6作者從住宅的選址、外、內部三個方面介紹。
(3)7--9主要寫蟋蟀如何精心建造住宅的。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林(1823-1915)。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
9樓：匿名使用者
上在朝著陽光的堤岸上青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有咒語這裡也立刻就會幹的隧道，順著地勢彎彎曲曲最多有九寸參，意指寬這便是蟋蟀住宅。出口的地方總有一重草半掩著就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
太多了不想寫，
所以我分成了上中下。
《蟋蟀的住宅》的作者是（）國作家。他還是著名的（）家，創作了著名的《》，它既是一部嚴肅的（），又
10樓：匿名使用者
新帥的住宅一文節選自法國作家法不穩的《昆蟲記》，這本書既是一部嚴肅的科學本科，又是一部優秀的文學作品，讀起來饒有趣味。
11樓：笨熊戀蘭
《蟋蟀的住宅》的作者是（法）國作家。他還是著名的（昆蟲學）家，創作了著名的《》，它既是一部嚴肅的（）
《蟋蟀的住宅》作者法國著名的昆蟲學家亨·法布林（1823－1925）.該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文,該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容.在文中,法布林介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點,以及蟋蟀建築住宅的才能.
課文在開頭點明,蟋蟀的出名「不光由於它的唱歌,還由於它的住宅」；接著作者拿蟋蟀與其它大多數昆蟲作比較,說蟋蟀的特點是不肯「隨遇而安」,「不利用現成的洞穴」,而是靠自己「一點一點挖掘」,作者的這一發現引起了我們極大的閱讀興趣；隨後,課文又向我們介紹了蟋蟀住宅的結構、特點、屋內佈置；至此,作者從住宅的特點想到挖掘的工具,形成「偉大的工程」與「柔弱的工具」的極大反差,對它的勞動成果,不由得產生驚訝和敬佩之情. 「不肯隨遇而安」,「慎重地選擇住址」,寫出了蟋蟀的個性特點；「傾斜的隧道」,意味著住宅有排水功能；「出口的地方總有一叢草半掩著……」說明住宅十分隱蔽,有安全感；「在這平臺上彈琴」,說明蟋蟀的住宅不僅能安居,而且有休閒娛樂之功能.這一切都寫得那麼傳神.
蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土以及修整、加深加闊等一系列工序,因此作者對蟋蟀的勞動成果表示了極大的讚賞. 作者在文章中大量採用了擬人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活動比作人的活動,想象非常豐富,語言十分風趣.從課文的字裡行間,我們能感受到作者是通過長期深入的觀察才發現了這一昆蟲世界中不為人知的祕密.
選編這篇課文的目的,一是學習作者認真觀察事物的方法,激發學生觀察周圍事物的興趣；二是體會作者是怎樣運用富有情趣的語言來表達的.
蟋蟀的住宅，作者是按什麼順序寫的
12樓：閃亮登場
《蟋蟀的住宅》課後練習及答案
1、蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。請理解「隨遇而安」的含義。
「隨遇而安」指能適應各種環境，在任何環境中都感到滿足。蟋蟀和其他昆蟲不同，大自然提供的環境滿足不了蟋蟀的要求，它必須通過自己的勞動才能住得安適。課文裡寫到「它慎重選擇住址、要排水優良、要有溫和陽光、不利用現成洞穴」等都說明它不肯隨遇而安。
2、蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？
沒有。沒有才能，沒有好工具，卻能建築那麼好的住宅。作者用設問的手法，更加突出了蟋蟀頑強工作、堅持不懈的精神。
3、假如我們想到蟋蟀挖土的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀只是用它的幾條柔弱的腿足挖土，所以說工具簡單。可它建成的是那麼漂亮的住宅，勞動成果與勞動工具之間形成鮮明的對比，因此，這項工程的確是偉大的。這句話讚美了蟋蟀的勤勞和頑強。
4、作者使用擬人化的手法，把蟋蟀當作人來描寫，這樣有什麼好處？
用擬人化的手法來寫，縮短了人和蟋蟀之間的距離，使讀者感到親切、生動、形象，可以提高閱讀興趣，同時，還恰當地表達了作者對蟋蟀的喜愛之情。
5、作者是按什麼順序描寫蟋蟀住宅的？
作者是按從外到內的順序來描寫蟋蟀住宅的。
外觀整體→出口（門）→平臺→屋內
《蟋蟀的住宅》作者主要是從住宅的什麼，住宅的什麼和什麼這三方面來介紹的
13樓：完美假知己
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
蟋蟀的住宅，《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？
一定要排水優良，並且有溫和的陽光。蟋蟀的住宅 介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址 外部和內部三方面來介紹的 1 選址 經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴 2 外部 向陽 隱蔽 乾燥 有門 有平臺 3 內部 簡樸 清潔 乾燥 很衛生。對於蟋蟀如何精心建造住宅，作...
蟋蟀的住宅中作者又從蟋蟀住宅特想到什麼
蟋蟀的住宅 中作者又從蟋蟀住宅想到 蟋蟀不會輕易被發現，房間簡樸，清潔，乾燥，衛生，平整。乾燥通風，先向上下在向下延伸。聯想到了人類的生活。促織，蟋蟀的別稱，屬於蟋蟀科，也叫蛐蛐兒，是一類善吃 好鬥的昆蟲，均在地下活動，齧食植物莖葉 種實和根部，都是農業害蟲。蟋蟀因其能鳴善鬥，自古便作為其他食肉類動...
蟋蟀是怎樣建造住宅的，蟋蟀的住宅是怎樣建造的？
蛐蛐是很有靈性的小生命，好的蛐蛐在活動範圍內，一定選擇最好的位置棲身。在沒有汙染 通風良好 草叢覆蓋下的立土高坡上，夜深人靜時，就傳來蛐蛐陣陣的鳴叫聲，這是他們談情說愛的時間到了。屏住呼吸，循聲輕腳來到近前，鳴叫聲瞬間止住，擰開手電，撥開草叢，發現雌蟋潛伏在周圍，雌蟋越是俊俏 不止一個，越說明王者，...