1樓：丿窮奇灬
《蟋蟀的住宅》中作者又從蟋蟀住宅想到：蟋蟀不會輕易被發現，房間簡樸，清潔，乾燥，衛生，平整。乾燥通風，先向上下在向下延伸。聯想到了人類的生活。
促織，蟋蟀的別稱，屬於蟋蟀科，也叫蛐蛐兒，是一類善吃、好鬥的昆蟲，均在地下活動，齧食植物莖葉、種實和根部，都是農業害蟲。蟋蟀因其能鳴善鬥，自古便作為其他食肉類動物的飼料，在西班牙和葡萄牙普遍作為寵物養在小籠子裡。蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有1．4億年的歷史。
2樓：匿名使用者
蟋蟀的住宅》採用了擬人的手法,表現了作者對蟋蟀的喜愛.這也是本文最大的寫作特點..是一篇生動而富有兒童情趣的文章.
作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過,讚揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神.
作者按照先總寫後分寫的方法,先寫了蟋蟀出名有兩個原因；接著,同別的昆蟲作對比,說明蟋蟀不肯隨遇而安,它的住宅是自己慎重選擇好住址,一點一點挖掘的.然後,從內外兩方面來寫蟋蟀住宅的特點.最後,從三個方面寫了蟋蟀是怎樣精心建造住宅的.
課文采用擬人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活動比作人的活動.語言生動形象,使枯燥的內容變得生動有趣.
蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點和什麼
3樓：平哥看
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
《蟋蟀的住宅》中作者又從蟋蟀住宅想到什麼？
4樓：丿窮奇灬
《蟋蟀的住宅》中作者又從蟋蟀住宅想到：蟋蟀不會輕易被發現，房間簡樸，清潔，乾燥，衛生，平整。乾燥通風，先向上下在向下延伸。聯想到了人類的生活。
促織，蟋蟀的別稱，屬於蟋蟀科，也叫蛐蛐兒，是一類善吃、好鬥的昆蟲，均在地下活動，齧食植物莖葉、種實和根部，都是農業害蟲。蟋蟀因其能鳴善鬥，自古便作為其他食肉類動物的飼料，在西班牙和葡萄牙普遍作為寵物養在小籠子裡。蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有1．4億年的歷史。
蟋蟀的住宅作者是按什麼順序來描寫蟋蟀住宅的
5樓：匿名使用者
《蟋蟀的住宅》課後練習及答案
1、蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。請理解「隨遇而安」的含義。
「隨遇而安」指能適應各種環境，在任何環境中都感到滿足。蟋蟀和其他昆蟲不同，大自然提供的環境滿足不了蟋蟀的要求，它必須通過自己的勞動才能住得安適。課文裡寫到「它慎重選擇住址、要排水優良、要有溫和陽光、不利用現成洞穴」等都說明它不肯隨遇而安。
2、蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？
沒有。沒有才能，沒有好工具，卻能建築那麼好的住宅。作者用設問的手法，更加突出了蟋蟀頑強工作、堅持不懈的精神。
3、假如我們想到蟋蟀挖土的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀只是用它的幾條柔弱的腿足挖土，所以說工具簡單。可它建成的是那麼漂亮的住宅，勞動成果與勞動工具之間形成鮮明的對比，因此，這項工程的確是偉大的。這句話讚美了蟋蟀的勤勞和頑強。
4、作者使用擬人化的手法，把蟋蟀當作人來描寫，這樣有什麼好處？
用擬人化的手法來寫，縮短了人和蟋蟀之間的距離，使讀者感到親切、生動、形象，可以提高閱讀興趣，同時，還恰當地表達了作者對蟋蟀的喜愛之情。
5、作者是按什麼順序描寫蟋蟀住宅的？
作者是按從外到內的順序來描寫蟋蟀住宅的。
外觀整體→出口（門）→平臺→屋內
蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅中，隨遇而安是什麼意思
6樓：易12天
課文《蟋蟀的住宅》中，：「隨遇而安」的意思是指
：能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
隨遇而安
【拼音】suí yù ér ān
【釋義】指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。也有拘守陳規，不敢變易之意。
【出處】清·《三俠五義》第七十七回：
白玉堂道：「你我讀書人，待人接物，理宜從權達變，不過隨遇而安，行雲流水。過猶不及，其病一也。
兄臺豈不失於中道乎？」湯生搖頭道：「否，否。
吾寧失於中道。似這樣隨遇而安，我是斷斷乎不能為也！請問足下安乎？
」白玉堂道：「安。」
【課文簡介】：
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布林（1823－1915）。該文章載入人教版小學語文四年級上冊第7課、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
【課文內容】：
《蟋蟀的住宅》
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子裡，用菜葉餵它們。現在為了研究蟋蟀，我又搜尋起它們的巢穴來。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。 主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。
假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀蓋房子大多是***。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的後足踏地。後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
工作做得很快。蟋蟀鑽到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。不大一會兒，它又進去，用鉗子和耙繼續工作。
我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。
住宅的重要部分快完成了。洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。餘下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點。
這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽晒到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從裡面不斷地丟擲泥土來。
【作者簡介】：
讓·亨利·卡西米爾·法布林（jean-henri casimir fabre，1823－1915），法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者），昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的讚賞及喜愛。
他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
7樓：陽光蕊蕊
指「能適應各種環境，在任何環境都能滿足」，課文中指蟋蟀不像其它昆蟲一樣隨便找個地方藏身，不用現成洞穴，住宅要排水優良，有陽光。
8樓：**座熊孩
指適應周圍的環境，不論環境如何都能滿是。
9樓：匿名使用者
蟋蟀不肯隨便選擇自己的住處，一定要慎重的選擇，不像別的昆蟲，隨便住，也不會浪費掉
《蟋蟀的住宅》作者主要是從住宅的什麼，住宅的什麼和什麼這三方面來介紹的
10樓：完美假知己
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
課文《蟋蟀的住宅》中對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪三個方面介紹的？
11樓：t夢魘
(1)不光由於它的唱歌還有與他的住宅。
(2)2--6作者從住宅的選址、外、內部三個方面介紹。
(3)7--9主要寫蟋蟀如何精心建造住宅的。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林(1823-1915)。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
12樓：匿名使用者
上在朝著陽光的堤岸上青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有咒語這裡也立刻就會幹的隧道，順著地勢彎彎曲曲最多有九寸參，意指寬這便是蟋蟀住宅。出口的地方總有一重草半掩著就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
太多了不想寫，
所以我分成了上中下。
四年級上冊，7蟋蟀的住宅寫出作者對蟋蟀的什麼之情和對蟋蟀什麼的極大讚賞
13樓：陽光的寧娜
1、理解蟋蟀住宅的特點和它修建的經過，通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞，不專肯隨遇而安的特點。屬
2、學習抓住特點形象生動地描述事物，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。
《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學家法布林寫的一篇觀察筆記。作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，用擬人的手法，具體介紹了蟋蟀住宅的特點和修建住宅的經過, 讚揚了蟋蟀的吃苦耐勞和不肯隨遇而安的精神。
本文承接《爬山虎的腳》，進一步培養學生用心觀察，用心思考，發現大自然的奧祕。在瞭解主要內容的基礎上，認真體會作者是怎樣觀察的，並學習他的觀察方法。
14樓：匿名使用者
喜愛之情。。。對她勤勞的幾大讚賞
15樓：匿名使用者
喜愛之情 自己蓋的房子
蟋蟀的住宅主要寫的是蟋蟀住宅的什麼特點
16樓：道峰山營
特點是不會輕易被發現,簡樸,清潔,乾燥,衛生,平整。乾燥通風,先向上下在向下延伸。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林（1823－1915）。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
蟋蟀的住宅作者是誰蟋蟀的住宅的作者是誰
蟋蟀的住宅 選自 昆蟲記 作者是法國著名的昆蟲學家亨 法布林 1823 1915 該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文 冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。蟋蟀的住在排水憂良的地方 蟋蟀的住宅 的作者亨 法布林 1823 1925 是法國著名的昆蟲學...
蟋蟀的住宅，《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？
一定要排水優良，並且有溫和的陽光。蟋蟀的住宅 介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址 外部和內部三方面來介紹的 1 選址 經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴 2 外部 向陽 隱蔽 乾燥 有門 有平臺 3 內部 簡樸 清潔 乾燥 很衛生。對於蟋蟀如何精心建造住宅，作...
蟋蟀的住宅在哪裡，蟋蟀的住宅在哪裡
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