1樓:翰林學庫
經濟發展,社會進步,幾十年來,我們的城鄉教育事業取得了有目共睹的成就。
但是,有一個不容忽視的問題或現象是城市教育和鄉村教育的發展不同步,城市教育發展教快,鄉村教育發展較慢,城市和鄉村教育的差距加大,鄉村教育成為我國教育的短板。
筆者瞭解一所鄉村學校,十多年前,這裡有二百多名學生,十多名教師,在全鄉的統一考試中,每次都能考出非常好的成績。如今,這所學校只有十多名學生,一位教師告訴我們,這些孩子家庭情況都不好,多缺爹少媽,成績非常差,有些六年級學生幾乎不能正確的進行百以內的加減法。給人感覺是,曾經輝煌的鄉村學校陷落了。
有相關人士認為,農村孩子學習怎麼了?為何成績越來越差?筆者經過認真的分析,認為當前鄉村教育的具體表現是:
一是鄉村教育硬體設施跟不上,有些配套設施即使擁有也是擺設,只為應付上級檢查驗收,如實驗室,電教室,圖書館,體育器材等。
二是鄉村師資水平低,留不住好老師。許多有能力的教師不願意在鄉村學校教書,有門路和能力者都爭取進城市學校,鄉村學校多是一些年齡大,不專心教書的老師。
三是鄉村學校生源流失嚴重,許多原來有二三百學生的學校現在只有幾個幾十個學生,其它學生都流入民辦學校或進城讀書。
因為上面的原因,讓我們感覺現在的鄉村孩子成績越來越差。其實好成績鄉村孩子依然有,只是他們不在鄉村學校了,城市學校裡成績好的學生有許多就是來自農村孩子。
這位女士你好。看到你的努力和急切的樣子。我也好心酸。
9歲是兒童期的開始,孩子的自尊心和勤奮感是最重要的。在家庭總是粗暴相加,必然帶給孩子怨恨和對抗,於是就在同學間上演弱肉強食,捱打受欺只是表象。深層原因是孩子的人際不和諧。
肯定也有很多小毛病招惹生非的。
要想教育引導孩子,先從家長做起。父母尊重孩子,愛就是接納他的一切。不應再打罵了。惡性迴圈,只會越來越遭糕的。
打罵孩子在未成年保**屬於家暴虐待的一種,是違法的行為。
指導意見:
1、父母反思,改變打罵的錯誤家教理念和行為。
2、尊重孩子,接納他的全部優點和缺點。少批評指責和打罵,多些讚賞和表揚。
3、和老師同學提出警示,再有無故欺負孩子的現象就要通知家長。讓學校嚴厲處分和通報。
4、需要家長帶著孩子一起到當地的心理機構尋求專業的**和指導。
2樓:春雨滋潤你
注意力不集中,多關心孩子的心理
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