1樓：健康使者
我的老師
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我一個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。
不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄影，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。
他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。
2樓：李小江
我的老師
我有一位敬愛的老師
，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。
現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鐘過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。
」又1分鐘過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。
這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。
」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。
」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！
快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
以和為話題的作文500字(最好寫身邊的事)，急!!!!!!!!!謝謝
3樓：南在南方之南
和鳴和,是乍暖三春裡的一聲問候,親切悅人；
和,是嚴寒臘八的一個炭火,溫暖感人；
和,是包納百川的大海的寬容；
和,是壁立千仞的高山的偉岸.
以和為貴,因和而愛,由和而合,和是興家之本,是旺國之基.因為歷史的和鳴,才有今日的美好.
黃沙漫揚,駝鈴婉轉,黃昏裡,王昭君撫動琵琶奏響和鳴,幾許悲壯.正是這朔漠裡的和鳴,才有了漢藩共一家的大漢.正是這紫臺外的和鳴,傳頌千載,讓人在月夜裡感受漢藩融合帶來的欣喜,感受民族和好的強盛.
白雪皚皚,危峰林立,陽光下,布達拉宮閃爍著漢藏融合的金光,文成公主的面紗脫落在山頂,覆蓋著白雪,飄揚著藏曲的高亢,傳遞到大唐的古都.布達拉宮是民族相和的凝結點,文成公主奏響又一曲歷史的和鳴.
多少怨,多少淚,又多少感動民族的和親馬隊在歷史的古道里消失,卻留給我們如今這廣大一統的中華民族.中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機中體現出來,而民族之和,又是由民族的寬容所度化的.
正如林肯說,當你和你的敵人成為朋友時,你便是消滅了敵人.用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨,和解一切的矛盾,才能擁有博大,才能擁有強盛.
同樣的道理,站在漫天星光下思考的康德告訴我的,「生氣,是用別人的錯誤來懲罰自己」,以和為貴,以和為踏跳板,我們不僅擁有一個快樂的人生,更能使眼前的敵人成為潛在的朋友.
和不僅是傳統言文化裡的美德,也是現代文明裡的風尚.和,使中美中蘇關係正常化；和使蘇聯從阿富汗撤兵；和,產生了apec,產生了歐盟；和,使世界平息在團結合作中；使無數心牽繫著蘇門答臘島.
和,不僅是和好,更是和平.人與人之間的和平相處,民族與民族的和平相處,國家與國家的和平相處.因為和,世界才有了愛,才有了繁榮.
不同的冰雪融入相同的河流,是為和；不同的河流注入相同的海洋是為和；不同的海洋麵朝同一片天空,是為和.
站在歷史的波濤中,讓寬容和大度激盪出和氣,讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音,讓和氣醞釀出一個更淳更美的歷史.
媽媽你誤會了我。（作文500字）
4樓：匿名使用者
生活中難免會有些誤會，有些人打碎牙往肚裡咽，但有些人卻要打破沙鍋問到底，非要查個水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會以後多委屈呀！而且還要幫「真凶」背「黑鍋」！
有一次，家裡的攪拌機的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋裡和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽「盯」上了！「正昌，你是不是用過我的攪拌機？
」媽媽把眼睛瞪地大大的，「是啊！怎麼了」毫不知情的我漫不經心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來：
「是你把這弄斷的嗎？」媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，「怎麼會斷了呢？
」「那誰知道！」媽媽把目光轉向了我，「老實說，是不是你把電線弄斷的？」「不是！
」我斬釘截鐵地說。媽媽火了，「除了你還有誰，我把它放在櫃子裡，只有你用過，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？」，聽了這話我怔住了，眼淚一下子湧滿了眼眶，「真的不是我啊！
」媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來一一「審問」，結果他們一致認為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來，「還不老實招來！」天哪！
怎麼媽媽就是不相信我呀！我心裡直叫苦，一口氣衝進房間，躺在床上苦思冥想：到底這「該死」的電線是怎麼回事，無緣無故的，怎麼就斷了呢？
想來想去我漸漸睡著了。
嗯？好香啊！是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它彷彿在對我說：
「快來啊，快來吃我呀！」這時，媽媽端著菜從廚房裡出來了，她看穿了我的心思，對我說：「想吃嗎？
只要你老實交代！」「可是，我真的沒把電線弄斷呀！」這時，一隻貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了，我靈機一動，「可能是老鼠咬的！
」「對呀！我怎麼沒想到呀？」媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過的痕跡，這下媽媽無話可說了，只好向我道歉……
這就是我！一個愛追根問底的我；一個好勝心強，心裡裝不下一絲委屈的我；一個堅持不懈的我。不管是誰，只要他誤會了我，我便會毫不客氣地告訴他：「咱們騎驢看唱本——走著瞧！」
5樓：匿名使用者
一個星期日的下午，精彩的電視節目播完了，我緩緩站了起來這時我突然看到地板很髒，於是產生了一個念頭：「要是我把地拖了，媽媽回來肯定會表揚我的。」說幹就幹，我拿起拖帕幹了起來。
我費了九牛二虎之力才幹好。我的腰都快折了。這時，我突然想起魚缸裡的水也該換了，於是我又把魚缸的水那去換，結果連魚帶水一起倒進了馬桶裡。
我嚇了一跳。心想：「完了，成事不足敗事有餘，媽媽回來肯定該捱罵了。
」我的心就象十五隻吊桶打水——- 七上八下。正在這時媽媽回來了，由於驚慌失措我沒拿穩魚缸，「啪」的一聲，魚缸掉到地上也摔碎了。媽媽聽到聲音立刻來到了廁所，見我摔碎了魚缸，不分青紅皁白，伸手就給了我狠狠的一巴掌，我哭了。
媽媽還說：「沒見過這麼不聽話的孩子，今晚不許吃飯。」一邊氣呼呼的說著，一邊還收拾著魚缸的碎片。
我心裡好難過。晚上，我含著淚默默的把這件事記在了日記本上。第二天下午，我放學回家，我發現媽媽坐在書房，一隻手拿著我的日記本，一隻手卻在不停的抹著眼睛。
媽媽見我回來，馬上笑盈盈的對我說：「好孩子，對不起媽媽誤會你了。」這時，我分明還看見有眼淚在媽媽的眼裡打轉。
我撲到媽媽的懷裡，忍住快要奪眶而出的眼淚，笑著對媽媽說：「不！是我不好。
一點小事都幹不好。」媽媽的淚眼裡出現了笑的蹤跡。雖然這種誤會時有發生，但過不了多久，都會全部消除，全家又是一片和睦的氣氛。
出色的老師作文樑老師，出色的老師500字作文樑老師
老師不在的時候 丁零零，丁零零 上課鈴打響了 同學們互相催促著，快步進入教室。要知道這節課可是張老師的課 讓他 老人家 看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就 玩完 了 同學們迅速走進教室，一個個乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來。一分鐘過去了，張老師沒來 兩分鐘過去了，不見張老師的身影 五分鐘過去了，...
家長作文《老師我想對你說》以上,家長作文《老師我想對你說》600字以上
老師,我想對你說 你的音容笑貌e68a8462616964757a686964616f31333332643237,你的舉手投足,時常展現在我的眼前 你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對你說 是你給了...
寫老師的作文但不能說老師的名字，寫老師的作文但不能說老師的名字600字
偉大的老師，我們敬佩您。我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800 眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整 規範為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想 不就是幾個字嗎 寫好...