1樓：一槓青年
地理環境要素由大氣，水，地形，植物和土壤等組成（地理環境要素應為：氣候、地貌、水文、土壤、生物） 地理環境各要素總是力求保持協調一致，與環境總體
2樓：tpu薄膜專賣
地形對土壤形成的影響主要是通過引起物質、能量的再分配而間接地作用於土壤的.在山區,由於專溫屬度、降水和溼度隨著地勢升高的垂直變化,形成不同的氣候和植被帶,導致土壤的組成成分和理化性質均發生顯著的垂直地帶分化.對美國西南部山區土壤特性的考察發現,土壤有機質含量、總孔隙度和持水量均隨海拔高度的升高而增加,而ph值隨海拔高度的升高而降低.
此外,坡度和坡向也可改變水、熱條件和植被狀況,從而影響土壤的發育.在陡峭的山坡上,由於重力作用和地表徑流的侵蝕力往往加速疏鬆地表物質的遷移,所以很難發育成深厚的土壤；而在平坦的地形部位,地表疏鬆物質的侵蝕速率較慢,使成土母質得以在較穩定的氣候、生物條件下逐漸發育成深厚的土壤.陽坡由於接受太陽輻射能多於陰坡,溫度狀況比陰坡好,但水分狀況比陰坡差,植被的覆蓋度一般是陽坡低於陰坡,從而導致土壤中物理、化學和生物過程的差異.
科學 二土壤是地球上非常重要的資源 ,對動植物和人類究竟有哪些貢獻呢 ?請你
3樓：今天不上火
對人類而言土壤資源最有價值的資源，是因為人類的一切活動都是在土地回上進行。而土壤則
答屬於可供人類開發利用以維持自身存在和發展的土地。so，土壤是地球上最有價值的資源。同理適用於其他陸生動植物。但不適用於水生動植物。
地理科學專業是做什麼的？畢業後可以在哪些單位工作
4樓：眼淚的錯覺
專業方向：地理科學自然地理與資源環境（注：可授理學或管理學學士學位）人文地理與城鄉規劃（注：可授理學或管理學學士學位）地理資訊科學
地理科學專業畢業出來做什麼：
1.地理教師
2.進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理資訊系統軟體開發等工作(例如著名的北京超圖資訊公司等)。
3. 氣象局、環境保護局，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業主要為自然地理學、城市規劃等)
4. 進入各大研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求)
擴充套件資料：
地理學專業應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地球表層（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統的基礎理論和基本知識；
2．掌握遙感、地理資訊系統、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現代地理學的研究方法和技能，具有數學、物理、化學、生物、經濟、歷史的基本素養；
3．能應用現代地理科學基礎理淪、基本知識和基本技能解決科學問題和實踐問題，瞭解相關領域的基本進展和社會需求，能在教師指導下從事基本的理論研究或應用研究；
4．掌握教育學基本理論和地理教學法，具備優秀的表達能力，能運用視覺化等現代教學手段開展地理教學工作；
5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎知識和人文修養，善於團隊合作。
6．熟練掌握一門外語和計算機應用技術，並達到規定的等級。
地理學專業需要學習的核心理論知識包括：
核心知識領域：天文學、地質學、自然地理學、人文地理學、區域地理學、3s（遙感、地理資訊系統、全球定位系統）科學與技術、地理教學論；
核心專業實驗包括：區域綜合地理野外實習、地理資訊系統、遙感與衛星導航定位應用綜合實習、題地圖編制、視覺化教學設計。
此外，實踐性教學環節包括：地質地貌野外實習、氣象與氣候學實習、水文學實習、土壤植物野外實習、人文地理野外實習、地理教學實習等。
培養規格——本專業學生主要學習並掌握地理科學專業的基本理論、基本知識和基本技能。
5樓：陸宵
一、地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為物件的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為物件的人文地理學。
除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪製、地理資訊系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
二、主要可以從事的工作如：
（一）、教師——從事中學地理教學工作
1、中學教師（初中、高中地理教師；）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
（二）、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪製、編輯工作
（三）、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理資訊系統、自然地理學等）
（四）、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理資訊系統等）
6樓：匿名使用者
說實在話，樓上那個說的在現實中不實際。地理科學的專業就業面非常狹窄，有80%的是去做中學地理老師。剩下的10%是專業不對口的，或者是去考公務員。
還有10%才是去那些所謂的規劃局、研究所。因為你只是大學本科的專業，很多地方是不會要的，他們更多的是要碩士和博士，但是要知道，這些地方這些職位在我國，需求量是非常少的。自己掂量下咯。
我朋友，我同學，讀完碩士還是要到中學教書，而且有一些是教初中。這個教師的行業理論是要有的，但更多的是實踐，也就是教學經驗。我說的是實話，希望你能採納。
7樓：匿名使用者
1、中學教師（初中、高中地理教師；）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
2、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理資訊系統等）
3、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）
4、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖資訊公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理資訊系統等）
5、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）
6、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）
7、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為氣候學等）
8、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）
8樓：匿名使用者
一樓說的太不符合實際，明顯瞎講。二樓才是現實最好的詮釋
9樓：匿名使用者
就是地理老師，我就是地理科學專業畢業的
10樓：aaron丶
地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理資訊系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多**課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設定上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設定介紹。
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為物件的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為物件的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪製、地理資訊系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
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