1樓：匿名使用者
詩詞中景物的特來點，要根據詩歌
自題材，結合作者表達的情感來分析。
一般來說，羈旅詩歌常常會表達作者漂泊在外的孤寂，旅途勞頓與艱辛，思鄉念親渴歸而不得的愁苦、鬱悶、無奈，所以作者筆下之景常是悽清、蕭瑟、冷寂、肅殺、寥落、寒涼。
田園詩歌的景物特點，多是田園風光清新、怡人、美好、靜謐、安寧、祥和，抒寫詩人對田園風光的熱愛，對田園生活的嚮往渴望，對官場、世俗生活的鄙棄厭倦。
邊塞詩歌的景物特點，多為雄渾、蒼茫、浩渺、苦寒、奇異、獨特，描繪異域特色，抒寫保家衛國豪情，戍邊生活艱苦、孤寂，思鄉渴歸，嚮往民族團結和平安寧。
2樓：匿名使用者
詩言志詞言情，沒有平白無故去為寫景而寫景的，除非是類似張打油的「江山回一籠統答，井上黑窟窿；黃狗身上白，白狗身上腫」型別的打油詩。要想仔細而妥帖地分析出詩詞中的景物特點，就必須時刻把自己融入作者當時的環境氛圍中去，感受作者當時的心情；否則就會出現會錯意傳錯情的格格不入，也容易陷入到底是描寫「刺上面有玫瑰」還是描寫「玫瑰上面有刺」的混沌。試想唱罷「爭渡驚起一灘鷗鷺」又吟「梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴」的李姐姐是同一個人還是倆人呢？
3樓：匿名使用者
先抓景物的關鍵字，分析景物的本身特點再結合詩詞所表達的感情做個綜合分析
如何分析詩歌鑑賞中景物描寫的特點
4樓：9點說史
一、從描寫景物的角度去賞析
不同詩歌寫景角度不同，有
的偏重於空間順序，有的偏重於色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。我們在閱讀時，讀出這些角度的話，就能讀懂詩歌寫景的特色。
二、從表現手法的角度賞析
詩人寫景時，除安排順序外，總要運用一些表現手法。最常見的是一些抒情方式和描寫方式，前者如寓情於景、借景抒情、情景交融、樂景襯哀情；後者如動靜結合（或以動襯靜）、虛實結合（或以虛寫實），這些手法是我們在鑑賞詩歌時需要結合詩句具體分析的。
三、從修辭手角度賞析
文學作品描寫景物離不開修辭的運用，修辭能把景物寫活，古典詩歌也不例外，寫景詩句中同樣也會運用一些修辭手法，常用的有比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、互文、設問、反問等。
這些修辭不僅能形象生動地再現事物的特徵，而且能恰到好處地表現作者感情，也能使詩歌語句整齊，體現**美。鑑賞時同樣不能忽視修辭的欣賞。「露似真珠月似弓」這句寫景的詩句只能從修辭的角度**其妙處，**作者流露的思想感情。
擴充套件資料
詩歌的起源：
詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，它**於上古時期的勞動號子（後發展為民歌）以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和**、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。
中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創作之源。
5樓：好快樂的小豬
一、從描寫景物的角度去賞析。
不同詩歌寫景角度不同，有的偏重於空間順序，有的偏重於色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。我們在閱讀時，讀出這些角度的話，就能讀懂詩歌寫景的特色。
（1）空間角度
凡寫景總有一個順序，高低、上下、內外，無論怎樣，總是層次分明。蘇軾《鷓鴣天》，上片寫景，由遠到近、由高到低，層次分明。「林斷山明竹隱牆，亂蟬衰草小池塘」先寫遠處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱牆頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起，接下來「翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香」由高到低，井然有序。
可見空間順序是寫景詩句鑑賞的一個角度。
（2）色彩角度
詩歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個畫面中，就收到詩中有畫的效果，鑑賞時可以從景物色彩角度分析寫景特色。王維《田園樂》中「桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙」兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯想到一夜春雨過後鮮豔的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。「紅」「綠」兩種色彩在鑑賞時起到了極其重要的作用，賞析詩歌抓表示顏色的詞語，分析繪形繪色的畫面美，寫景的特色就突出了。
（3）感覺器官角度賞析
詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角度去寫，這就要求我們在賞析時，把詩人所見所聞所感的內容品析到位。比如白居易《夜雪》這首詩：已訝衾枕冷，復見窗
戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。描寫物件是雪，詩中句句寫雪，可作者依次從自己的感覺、視覺和聽覺寫來，突出了雪之大。作者的感覺是又一個鑑賞角度。
二、從表現手法的角度賞析
詩人寫景時，除安排順序外，總要運用一些表現手法。最常見的是一些抒情方式和描寫方式，前者如寓情於景、借景抒情、情景交融、樂景襯哀情；後者如動靜結合（或以動襯靜）、虛實結合（或以虛寫實），這些手法是我們在鑑賞詩歌時需要結合詩句具體分析的。王昌齡《送魏二》：
醉別江樓橘柚香， 江風引雨入舟涼。君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢裡長。前兩句寫實景，是送別時的環境描寫，後兩句虛景，想
象別後的情景，虛實結合，擴大意境，深化主題。表現手法的運用，使詩歌更加精彩，賞析時當然不能錯過了。
三、從詩歌的結構特點角度賞析
古詩講究起承轉合，詞一般上片寫景敘事，下片抒情議論，如果一首詩詞沒有按一般規律寫作，那在結構上就會有自己的特色，鑑賞時需要對這方面的特點加以分析。或一句一景，或句句寫景，或景語作結，或前後照應好，結構嚴謹。這些都是詩歌結構方面的特色，是賞析時容易忽略的，我們一定要有結構觀念，從結構角度鑑賞詩歌，會收到意想不到的效果。
比如前面提到的王維的《田園樂》，依次寫了紅桃、綠柳、落花、啼鶯，一句一景，並且「落花」照應「桃紅」「鶯啼」照應「柳綠」，使詩歌結構嚴謹，這一點同樣可以成為這首詩寫景的一大亮點，而不應只看到它色彩方面的特色。
四、從錘鍊字詞的角度賞析
古人寫詩非常注重字詞的錘鍊，留下了如「一字師」的佳話，「推敲」的故事，鑑賞時抓住這些運用傳神的字詞，可以瞭解所寫景物的特點，營造的意境，表達的感情，甚至可以瞭解一首詩的結構特點。「昨夜一枝開」「僧敲月下門」「春風又綠江南岸」「遙看瀑布掛前川」„„詩句中都有運用傳神的字眼，這些字眼的運用，把整個景物都寫活了，能給人一種如臨其境、如聞其聲、如見其人的感覺。一個字就惟妙惟肖的再現了景物的特點，表達了作者的感情，鑑賞詩歌怎能把這些遺忘呢？
五、從修辭手角度賞析
文學作品描寫景物離不開修辭的運用，修辭能把景物寫活，古典詩歌也不例外，寫景詩句中同樣也會運用一些修辭手法，常用的有比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、互文、設問、反問等，這些修辭不僅能形象生動地再現事物的特徵，而且能恰到好處地表現作者感情，也能使詩歌語句整齊，體現**美。鑑賞時同樣不能忽視修辭的欣賞。「露似真珠月似弓」這句寫景的詩句只能從修辭的角度**其妙處，**作者流露的思想感情。
看到寫景的詩句如果能從以上五個角度賞析，那麼，一首詩就能讀懂，讀懂詩句不管從哪個角度發問，都可以自如地回答問題。
當然，欣賞詩歌寫景的角度還有其它，無論從哪種角度入手，都要注意解決這幾個方面的問題：一是詩中描寫了哪些景，這些景物的特點是什麼；一是作者運用哪些表達技巧寫景的，這些技巧的效果怎樣；一是作者借這些景物表達怎樣的思想感情。這些方面都必須具體闡述，才能恰到好處的回答開頭提出的問題，才能多角度的賞析寫景特色，才能寫出全面準確的賞析文字。
6樓：叢開
你可以從景物描寫的表現手法、意義作用等方面去分析嘛。一般來講，景物描寫在詩歌中都是為了抒情服務的。
詩寫了哪些景物，這些景物有什麼特點
7樓：加菲
是佛寺禪院,抒發的是寄情山水的隱逸胸懷.詩人在清晨登破山,入興福寺,旭日初昇,光照山上樹林.佛家稱僧徒聚集的處所為「叢林」,所以「高林」兼有稱頌禪院之意,在光照山林的景象中顯露著禮讚佛宇之情.
然後,詩人穿過寺中竹叢小路,走到幽深的後院,發現唱經禮佛的禪房就在後院花叢樹林深處.這樣幽靜美妙的環境,使詩人驚歎,陶醉,忘情地欣賞起來.他舉目望見寺後的青山煥發著日照的光彩,看見鳥兒自由自在地飛鳴歡唱；走到清清的水潭旁,只見天地和自己的身影在水中湛然空明,心中的塵世雜念頓時滌除.
佛門即空門.佛家說,出家人禪定之後禪悅為味.精神上極為純淨怡悅.
此刻此景此情,詩人彷彿領悟到了空門禪悅的奧妙,擺脫塵世一切煩惱,象鳥兒那樣自由自在,無憂無慮.似是大自然和人世間的所有其他聲響都寂滅了,只有鐘磬之音,這悠揚而巨集亮的佛音引導人們進入純淨怡悅的境界.顯然,詩人欣賞這禪院幽美絕世的居處,領略這空門忘情塵俗的意境,寄託自己遁世無悶的情懷.
詩歌意境所描繪的景物特點有哪四類
8樓：瘋狂的王老闆
景物形象的賞析：
景物形象是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物.
設問方式：1、詩人依照怎樣的順序描寫了哪些景物?
2、試分析詩中展現的是一幅什麼樣的畫面.
3、詩中的景物營造了怎樣的一種意境?
4、簡要賞析詩中的景物描寫.（簡要賞析詩中景與情的關係.）答題步驟：
1、簡譯相關的寫景語句；2、寫景的順序（由遠及近、由上到下、由整體到區域性）; 3、寫景的角度（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）; 4、運用的表現手法及表達效果（從修辭和寫法兩方面分析）; 5、景物的色彩：冷色調——清新、悽清、蕭索、蕭瑟、（衰敗、荒蕪）冷寂、冷清、晦暗、黯淡; 暖色調——明麗、濃豔、穠麗、豔麗;6、景物的動靜：生機勃勃、生機盎然、繁華熱鬧; 幽靜、寂靜、恬靜（田園）寧靜、平靜（水）; 7、景物意境特徵概括：
孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼、高闊深遠、生機勃勃、壯美、優美、恬淡的美、清新;8、景與情的關係：借景抒情、情景交融、託物言志(含蓄);9、抒發了怎樣的感情.分析作者的思想感情,切忌空洞,要具體答.
光答「表達了作者哀愁的情懷」是不行的,應答出怎樣的「哀愁」,比如懷才不遇的哀愁.
在實際的答題過程中,我們要根據題目的具體要求對上面的步驟進行有效選擇,這由審題能力的強弱決定了.古語說,過猶不及,答案不對應題目要求,會降低答題的效率.
古詩詞中的環境或景物描寫一般有什麼作用
9樓：周洋
詩歌中寫景的作用，主要可以從三個方面來考慮：對錶現人物的作用
、對錶達感情的作用、結構上的作用。具體的說，其作用主要有渲染烘托、對比反襯、借景抒情、起興、過渡、以景結情、點明時令和地點等。
所謂渲染烘托，就是通過景物描寫渲染一種環境氛圍，用這種環境氛圍來烘托人物的心情。所謂對比襯托，就是通過描寫情感基調與詩歌中人物情感不同甚至是相反的景物，讓兩者形成對比，從反面襯托突出作者的感情。
例如：山居秋暝 王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
王維的《山居秋暝》是一首以寫景為主的山水詩，詩歌藉助視覺、聽覺從動和靜兩個方面表現了清新、恬靜、自然的秋晚山中之景，從而表現了詩人對山居生活的喜愛和其內心的寧靜恬淡，是典型的借景抒情的詩歌。
如何分析散文語言的特點如何分析散文語言運用上的特點
1 從遣詞造句的角度去鑑賞。包括用詞 句式 如疊字疊詞 動詞形容詞量詞的選用 整句散句 長句短句等。2 從修辭的角度鑑賞 比喻 擬人 誇張 排比 引用 對偶 借代等 如比喻的作用是化 此為彼，形象生動，想象力豐富 擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。3 從語言風格的角度鑑賞 自然淡雅，如朱自清...
寫一處景物的特點怎麼寫滿分作文寫一處景物的特點怎麼寫100字滿分作文
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