1樓：匿名使用者
玉：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的；62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262383562
杜：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
玉：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
杜：今天我們要召開的主題班會是：
合：我們的青春，我們的夢
玉:青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。
然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船隻？況且是這樣一條吉凶難卜的河，這樣一群熱情大於理智的水手！
杜:青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的**和迷路的時候。山林之神只留下一句祕訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！
玉:青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。
溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。
因此，擁抱大海就是擁抱希望。
杜:青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一隻羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。
然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。
合:讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！
玉:三年來,我們結伴而行,校園裡到處充斥著我們的歡聲笑語
杜：三年來,我們攜手共進，過去的點點滴滴仍在我們腦海中盤桓不去
玉：今天讓我們回首過去，品味以往的甜蜜
杜：今天讓我們展望未來，編織著屬於我們的夢
夢想篇杜：17歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
玉：17歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
杜：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
談夢想玉：聽了這麼多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的**時期，更應該秉承夢想，珍惜青春。下面請欣賞小品《夢想成真》。
《小品》
杜：小品看完了
玉：可不是，大家也樂玩了。但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就過去了
杜：那就讓同學們都談談自己的目標和經驗吧
談經驗杜：王安石曾經將成功的因素總結為三條，可謂是缺一不可。他們分別是「力」「志「和」物「
而但對於高三的我們來說同樣是如此，要想考出理想成績，我們就要有健壯的體魄，傲人的毅力和外界的幫助
玉：沒錯，而外界的幫助又分很多種，比如說老師的幫助，補習班的輔導等等。但是我們常常忽略了父母對我們的關懷和幫助，因為他們的愛來的直接和永恆
杜：父母是真的是為我們付出最多的人，他們總是為我們的著想，來自於他們的溫暖我們焉能計數。然而，我們乘載更多的是他們對我們的期望，下面讓我們來傾聽父母的心聲。
家長錄音
玉：當你學累了、煩了，想一想母親慈愛的眼神，想一想父親辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的動機。
杜：家長對我們的期許，不應是壓力，而是助跑的推進器。希望每一位同許都能夠不懈地努力下去，為自己能步入自己的理想殿堂而奮鬥。
玉：在我們的身邊，有這樣一類人。他們日夜操勞，他們無私奉獻，他們是最可愛的人。
杜：老師！你一直陪伴著我們，幫助著我們，對於我們的理想之路，您一定想對我們說些什麼。讓我們傾聽他們的寄語。（錄象）
老師寄語
杜：瞭解完家長和老師對我們的殷切的期望，與教誨，讓我們更加懂得了在困難重重的求學之路上我們首先要堅定信念，相信自己，當面對難題與挫折時，要學會自信滿滿的說出我能行！
杜：在我們的學習生活中，家長和老師無不給予我們物質和精神上的雙重支援。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。
玉：而老師和家長多我們來說就像滋潤鮮花的雨露，就像給予蒼鷹翱翔的天空，就像幫助高三高聳的大地，就像我們生活中的媽媽…
就像…就像…千百個比喻難以訴說我們的感激
在此請允許我代表所有的同學真誠地向老師們說一聲謝謝。
在這個激動人心的場合中，在眾多老師面前，讓我們大聲地說出我們的夢想，讓全世界一同見證
全體起立
杜：在高三這個充滿輝煌而又有幾分傷感的一年裡，我們即將迎來人生的轉折點-高考，也即將離開與我們朝夕相處了三年的學校，所以我們要用自己的實際行動和優異的成績來回報母校的栽培之情。
玉：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
杜：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
玉：這裡一步一個腳印；
杜：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
玉：最後，讓我們的班會結束在這段熟悉的旋律中，就讓我們唱吧，跳吧，因為未來的擔子還是很重
杜：讓我們唱吧，跳吧，因為未來的路真的很難走。不要拘束，請展現出青春的自己
自立自強 青春飛揚主題班會的感受？？？？？？？？？ 急急急急急急急急！！！
2樓：匿名使用者
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3樓：匿名使用者
一、班會背景
當今的社會生活複雜多變，各種**充斥校園，名牌熱、偶像熱等對現代中學生產生著各種各樣的影響，初一學生正處於人生的一個關鍵的轉折點，人生觀、世界觀正在養成，因此引導他們擺脫不良的影響，樹立正確健康的人生觀、世界觀，在教育工作中不容忽視。
二、班會目的
通過活動引導學生明辨是非曲直，培養學生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。
三、班會準備
1.主持人的確定
2.節目的準備
3.材料的收集
四、班會過程
(一)程式
（1）開場白
（2）節目程序
a)小品（校園裡、社會上常見的情景）
b)相聲《追星族》
c)詩朗誦《我是少年》
d)故事
e)歌曲《明天會更好》
（3）主持人總結髮言
(二)活動紀實
合：敬愛的老師們、同學們，下午好！（鞠躬）初一（8）班《自尊，自立，自強》主題班會現在開始。
女：你見過蓮花嗎？
男：當然，蓮花誰沒見過？
女：那你一定知道蓮花的根部——藕——雖然長在淤泥裡，可是當它從淤泥裡拔出來後還是潔白無暇的。
男：蓮花真是偉大，我們要是也能像蓮花一樣該多好！
女：其實我們只要努力在各方面約束自己，嚴格要求自己，不受周圍不良環境的影響，我們也能成為「蓮花」。
男：沒錯！在現實生活中有很多這樣的例子，下面請大家欣賞小品：
（1）《課堂上》
老師正在講課，課堂上很多同學在說話、傳條、看課外書，只有幾名學生在認真聽講。隨著時間推移，有的好學生也開始說話，還有的好學生卻制止周圍的學生說話，並堅決做到不說話。
女：大家認為小品中哪些同學做得對，哪些不對呢？為什麼？
男：既然大家都認識到自身的問題，希望有這種現象的同學能向孟丹潔、孟航琪同學學習，努力改正不良習慣，也希望做得好的同學繼續保持發揚。
女：養成良好的學習習慣是很重要的，接下來請大家再來看一段小品，它反映的也是我們學習生活中的一種現象，請欣賞小品《掃除中》：
（2）《掃除中》
大掃除，很多學生拿著掃帚在一旁嬉戲聊天，只有幾名學生在認真做著掃除。老師問不做掃除的學生，答：「我在家裡就不做，再說這麼多不做的，我為什麼做？」
而做掃除的學生卻說：「這是為集體做事，不管別人怎麼樣，我覺得我應該這麼做。」不做掃除的學生面露愧色。
男：這種不愛勞動的現象在班級中經常可看到，大家是如何看待的，現在四人小組討論一下。
女：通過以上同學的發言，我們看到了班裡一些同學在勞動中存在的問題，也看到一些在這方面做得很好的同學，這些同學是我們今後學習的榜樣！下面我們把所討論的內容轉移到日常生活方面。
請欣賞小品《攀比》：
（3）《攀比》
雙休日，甲、乙、丙相約上街，甲身穿lining（李寧牌服裝），乙衣著nike，丙一身校服。甲：「我這身衣服480元，中國名牌！
」乙：「我這身650元，世界名牌！」丙：
「我覺得我這樣挺好，像個學生。」
次日，學校募捐，甲：「我沒錢，只有1毛。」乙：「我只有1毛5。」丙：「這是我的零用錢，全捐！丙捐了100元。」
女：請同學們發表一下自己的意見。
男：如此說來，真希望大家從現在開始就比一比學習，比一比紀律，比一比個方面。但是下面這種比賽我們決不能讓它繼續下去。
男：上面都是我們在學習和生活中常見的現象，大家都對這些現象發表了自己的看法，同學們說的都很好，既然大家都認識到了什麼是對什麼是錯，大家就應該明辨是非，是對的就堅持，是錯的就應該勇於鬥爭，不要受不良風氣的影響，保持我們原有的人格，做一朵潔白的蓮花。
女：很多同學都有自己崇拜的偶像，你們崇拜偶像到了什麼程度？有沒有下面這位同學厲害？請聽相聲《追星族》。
甲：啊……啊……
乙：啊什麼呀！
甲：92。
乙：啊？語文我考了91，我不如你！
甲：什麼呀！我說的是這個。（拿出**）
乙：咳！那你語文考了多少？
甲：（笑，搔頭）不怎麼樣，倆瓶老酒。
乙：什麼，你考的分夠買倆瓶老酒。
甲：什麼跟什麼呀，是29，29懂嗎！二瓶老酒。
乙：天哪，不會怎麼糟吧？
甲：別提了，哎！這次算我考得最好的一次了。你昨天看沒看電視裡f4的演唱會？
乙：沒看，寫作業呢。
甲：寫它呢！我告訴你，昨天應該是六點開始，後來晚了一點，6點02分37秒開始的。
乙：這比圓周率還精確呢。今天考數學你知道嗎？
甲：知道！
乙：你都沒寫作業，能考好嗎？
甲：上回考圓周率是什麼我不知道，昨天我知道了（拍拍胸脯）。
乙：你複習了？是什麼呀？
甲：就是f4坐的法拉力車輪胎轉的規律，每分鐘203圈。
乙：什麼呀！圓周率是3.1234567，去！把我都給說亂了，是3.1415926……
甲：聽說今天下午還有演唱會呢！乾脆我下午請假。
乙：啊？你這可是曠課。
甲：乾脆你也別上了，陪我一起去，我請客，怎麼樣夠哥們了吧！
乙：去你的吧！
男：聽了以上的相聲，不知道大家有何感想？
女：其實只要我們能在心裡樹立一個目標，那麼不論我們處於什麼樣的環境裡，都不會受到不良的影響。下面有請我們班的語文老師為大家朗誦一首詩《我是少年》：
（一）我是少年！我是少年！
我有如炬的眼，
我有思想如泉。
我有犧牲的精神，
我有自由不可捐。
我過不慣像似的流年，
我看不慣奴隸的苟安。
我起！我起！
我欲打破一切的威權。
（二）我是少年！我是少年！
我有沸騰的熱血和活潑進取的氣象。
我欲進前！進前！進前！
我有同胞的情感，
我有博愛的心田。
我看見前面的光明，
我欲駛破的大船，
滿載可憐的同胞，
進前！進前！進前！
不管它濁浪排空，狂飆肆虐，
我只向光明的所在，進前！進前！進前！
女：再次感謝應老師為大家帶來的精彩朗誦。 （鼓掌）
男：看了聽了這麼多，現在請同學們講一講你周圍的一些故事。
女：同學們講的都很好，這說明我們的周圍還是有很多「蓮花」，也希望大家都能向他們學習。
男：對！不要被不良的風氣汙染，真正做到自尊、自立、自強，在各方面嚴格要求自己，約束自己，與不良的風氣作鬥爭，做一名符合時代需要的合格的中學生！
女：為了激勵這些同學更進一步為大家做出榜樣，也為了同學們能更好地向他們學習，我們把他們立為標兵。
男：為標兵頒發獎品的同時，請我們班四位同學為大家唱一首《明天會更好》。
主持人為標兵頒發獎品後，並對他們表示祝賀，鼓勵大家向他們學習。
女：我們的班會已經接近尾聲，但是這次班會的精神不能結束，而是要更加努力做到自尊、自立、自強。
合：初一（8）班《自尊、自立、自強》主題班會到此結束。
以自立自強青春飛揚為主題的班會主持稿
尊敬的校領導和bai老師，你們好！du zhi 首先，我代表全班同學向老師和 dao到來的版領導表示感謝，新學權期，再次迎來主題班會，我們將以最新最優異的成績回報給你們。下面，我向大家介紹領導，老師，優秀學生。最後，我們將刻苦學習，再鑄輝煌，再造佳績，謝謝！急急急！我急需一套 自立自強，青春飛揚 的...
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