1樓:匿名使用者
假設如果其中一個基因a移向一級,則剩下aa,形成配子就為a,aa同理,若第二個基因a移向一級,則形專成的配子與屬上述相同,則a,aa的配子都為兩種
再如,a基因移向一級,則剩aa,所以
a-2個 aa-2個 a-1個 aa=1個a:aa:a:aa=2:2:1:1
2樓:明君生物教學資源
若:bai
du1與2配對,3任意
移向一極
zhi,則dao
產生配回子aa與a或
答a與aa
若:1與3配對,2任意移向一極,則產生配子aa與a或aa與a若:2與3配對,1任意移向一極,則產生配子aa與a或aa與a所以,aa:
aa:a:a=1:
2:2:1
3樓:匿名使用者
你好。aaa在形成兩個配子時基因可以自由組合,配子有三種組合方式,由下式得比例為1:2:1:2
①a aa
②a aa
③a aa
望採納。
4樓:匿名使用者
三體bai植株的基因型du為aaa,該三體產生配子的比例
zhi為:
daoa:aa:aa:
a=1:2:1:
2。所以該三體回產生aa配子的比例答為:1/6= 16.
7% 。 答案是:該三體產生aa配子的比例為:
1/6= 16.7% 。
生物中基因型為aaa的產生配子的比例怎麼求,有什麼快速的方法 10
5樓:聽風
三體植株的基因型為aaa,該三體產生配子的比例為:a:aa:aa:a=1:2:1:2。
快速的方法就是運用減數**的相關知識,迅速作出判斷。
6樓:匿名使用者
aaa 由減數**可以得出以下幾種對應配子 a-aa aa-a aa-a這三種組合方式,由此得a:aa:aa:a=2:2:1:1
複式三體aaa進行染色單體隨機分離時,形成aa配子的頻率是多少
7樓:隆美麗邢湉
三體植株的基因型為aaa,該三體產生配子的比例為:a:aa:aa:a=1:2:1:2。
所以該三體產生aa配子的比例為:1/6=
16.7%
。答案是:該三體產生aa配子的比例為:1/6=16.7%。
8樓:晨曦微露
你把aaa所在染色體標上123數字,就很好寫了,產生aa配子的概率是1/3。四種配子:a:aa:aa:a=2:2:1:1。
9樓:哈哈哈飄
aa比例:8/30
aaa染色單體隨機分離配子比例為6aa:8aa:1aa:10a:5a上一題答案:
aa比例:1/6~16.7%
aaa染色體隨機分離配子比例為2aa:1aa:1a:2a希望能對你有幫助
豌豆種群中偶爾會出現一種三體植株(多1條2號染色體),減數**時2號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩
10樓:劉凱賓
a、根據題意可知,該生物發生了染色體變異,染色體變異不能增加基因的種類,基版因突變能產生新的基因,增權加基因種類,a錯誤;
b、在減數**過程中,含有2個a基因的細胞可能是減數第二次**後期,也可能是減數第二次**的前、中期,b錯誤;
c、若基因型(aaa)中的a分別用a1、a2表示,則三體(a1a2a)在減數**過程中產生的配子如下:a1a2移向同一極,另一極為a;若a1a移向一極,則另一極為a2;若a2a移向同一極,則另一極為a1.因此三體能產生4種配子比例為:aa:
a:aa:a=1:
2:2:1,即a配子的概率為1
6,c錯誤;
d、由於三體能產生如下四種配子,比例是:aa:a:aa:a=1:2:2:1,故三體自交後產生aaa的概率為26×1
6=118,d正確.
故選:d.
11樓:匿名使用者
aaa產生四種
配子aa:a:aa:a = 1:2:2:1
所以,配子為aa1/6,a2/6;aa2/6,a1/6;
aaa由aa與a配子結合而成,
所以 aaa :2/6×專1/6=1/18
1/18這是一種錯誤的結
果,為什屬麼呢?
讓我們一起來看題幹:"三體豌豆植株自交,產生aaa基因型子代的概率為 ".
"自交",可以用棋盤法,具體如下:
1/6aa 1/6 a 2/6 aa 2/6a
1/6 aa
1/6a 1/18 aaa
2/6aa 1/18 aaa
2/6a
所以正確答案 aaa :1/18+1/18=1/9
高考生物,關於地理隔離的
b.儘量保護青藏高 抄原的原生態環境襲,保持物bai種多樣性 不只是du保護藏羚羊啊,zhi主要還是為了dao多樣性生殖隔離不是這種定義啊,比如騾子和馬,這是生殖隔離的一種,地理隔離導致生殖隔離是一個長久的過程,不會簡單的因為鐵路就被影響 abc都有一定道理,b我覺得是為了防止地理隔離,阻礙動物的遷...
高考生物考到80分以上
可沒有什麼標準可言,對於一個基礎較差的人而言,能及格就很不錯了,對於一般的人而言,發揮正常就可以了.只要你能將你所學的全部發揮出來就很不錯了.關鍵看發揮 生物雖然是理科的,但是還是背的 記的比較多,沒有技巧,只要好好看看,多背背 就能考高的 生物,主要呢來,還是要多做源題,積累。還有你可以bai去買...
生物的進化過程是什麼,高考,生物進化的實質是什麼?
從低等到高等 從簡單到複雜 從水生到陸生 從低等到高等 從簡單到複雜 高考,生物進化的實質是什麼?生物的進化實質上就是種群基因頻率發生變化的過程。基因頻率是指某種基因在某個種群中出現的比例。基因頻率可用抽樣調查的方法來獲得。如果在種群足夠大,沒有基因突變,生存空間和食物都無限的條件下,即沒有生存壓力...